学校资助工作保密自查自评报告【一】
根据省教育厅财政厅、省劳动和社会保障厅《关于对我省 资助工作进行检查的通知》(晋教材[2009]1号)、临汾市教育局等部门《关于对全市学生资助工作进行检查的通知》(临教计统[2009]2号)文件,为进一步总结我院学生资助工作经验，及时发现存在的困难和问题，结合我院实际，我们首先安排了对学院各系部学生资助工作的检查，学院亲自动员部署，资助领导组办公室主任亲自安排工作。要求各系严格按照文件精神认真进行自查，其次对有关处室的资助具体工作进行了检查，在全面检查的基础上，形成了我院的自查情况报告。
一资助工作宣传贯彻落实情况
1加强领导，健全领导机构
学院下发了《关于成立家庭困难学生资助工作领导机构的通知》(临职院[2007]45号)，成立了资助工作四级管理机构(院处、系、班)。 实行法人代表负责制，秦*是学院资助工作第一责任人;各系主任均为领导组成员，是本系学生资助工作第一责任人;从不同的管理层面，对学院助学工作各负其责。学院领导组办公室既是资助管理机构，又是处理日常事务和受理咨询举报的的办事机构，办公室主任由学生处担任。配备专职人员和专门设备具体负责学生资助工作。
2领会精神 吃透资助，
学院积极组织参与助学资助工作的师生，全面学习国家和省有关助学金资助情况，结合学院实际，制定了我院国家助学金管理办法家庭困难学生的认定以及国家助学金申请、审批、发放工作流程。
3广泛宣传、家喻户晓
在招生宣传时就将国家这一惠民宣传到千家万户，学生进校后，学院又组织班主任在班级进一步广泛宣传，同时也利用教室板报橱窗、展板等进行宣传，使党的深入人心。
二助学金发放与管理情况
1规范申请、审核流程
我院制定了《中专学生国家助学金发放管理实施办法》(临职院发[2007]58号)，明确了国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。国家助学金按学年申请和评定，按月发放。学生进校后以系为单位组织填写《临汾职业技术学院国家助学金申请表》，并递交相关证明材料，学院以系为单位受理学生申请，组织初审，并将初审结果在学院内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，上交院学生资助办公室，由学校将《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》报至临汾市教育局审核。
2及时规范、发放到人
学校为每位受资助学生分别办理银行储蓄卡，直接将助学金发放到受助学生手中。工作中三令五申，一再强调，不得以任何实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。学院为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取押金等费用。学校于财政资助资金到位后， 立即组织人员对享受国家资助同学的个人信息再做一次核查，力求准确无误，及时将国家助学金发放到受助学生手中。我校二00七年秋季学期可以享受的学生2038人所有资助金额已发放到位，二00八年春季学期发放助学金1982人次，所有资助金额共301.5万元已全部发放到位;2022年我院上学期共有受助学生3371人，根据资助资金到位情况分两次发放。第一次资金于1月到帐，计_______元，我校于3月底把这笔助学金发放到1710名同学银行卡中，平均每生750元，共计发放_______元;第二次资金因尚未到帐，因此还没有造表发放。
3建立规范的台帐
学院资助管理办公室建立专门档案，将学生申请表受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查，帐目清楚。
4关于5%经费的提取、管理和使用情况
学院依法办学，规范管理，按照国家有关规定收取学费，并从事业收入中提取部分经费，主要用于困难学生资助和意外伤害赔偿，了《关于设立学生意外伤害赔偿和救助基金的实施意见》设立专户进行管理，我院近年已提取了50多万元进入了专户，用于了家庭经济困难学生的学费减免校内奖学金、 助学金和特殊困难补助、意外伤害处理等方面的开支。我院目前为止，已实际支出专项经费计81.6876万元(大写捌拾壹万陆仟八佰柒拾陆元整)。手续完备，帐目清楚。今后仍将继续按试行办法积极实施校内助学金和特殊困难补助的申请、审核和发放。
三举报投诉电话的设置和举报投诉的处理。
我院为做好学生资助工作，公开设立举报投诉电话03_________，设立了院长邮箱和院长，对学生举报投诉的事情保证在三个工作日内进行积极调查和妥善处理，确保整个资助评审公示发放程序的公平、公开、公正。
四全国中等职业学校信息管理系统应用情况
关于全国中等职业学校信息管理系统的应用，我院领导高度重视，所有的专业会议和统一培训，我们都派专人进行学习，目前系统运行应用情况正常。所有有关学生资助工作的统计报表及情况我们都能做到及时准确上报。
五学生资助工作的经验和遇到的困难与问题。
我院在学生资助工作中不断摸索，不断总结，形成了一套自己的工作方式方法。在这项工作中，对于学生申请助学金档案，我们采用各系审核，报院资助中心再审，学生处(领导组办公室)最终审核公示后群众监督的三审一公开办法，同时，定期以系为主自查和不定期院领导抽查相结合的方式，对学生资助管理体系进行全方位的严格管理。
对于家庭困难学生申请各类助学金，我们制定了规范的工作流程，及时准确的掌握全院贫困学生的具体情况。并与主管院领导进行沟通，力争做到尽量及时帮助确实需要帮助的贫困学生。
我院学生人数较多，流动性较大，实行的是院系两级管理，学生管理的重点和难点多在教学系部，助学资助管理工作的组织与实施，环节较多，核实学生情况需要一定的时间和工作量，发放过程中难免存在有拖拉现象。同时，全国中等职业学校信息管理系统与国家助学系统目前尚处于逐步成熟不断完善的阶段，相互衔接不够紧密，逻辑关系不够精准等，又加大了我们的工作任务量和审核负担，希望能够尽快使其更趋完善，操作更加简便，把学生资助工作真正做到更好。
学校资助工作保密自查自评报告【二】
为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助，保证贫困学生顺利完成学业，学校根据《省财政厅省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关的通知》和《京山县贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受教科书、 免除杂费、补助寄宿生生活费。下面对资助贫困学生工作情况自查如下
一基本情况
2022年秋季在籍学生共231人。一年级40人，两免生9人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20__年人平退教科书金额17元，共退527元;二年级37人，两免生6人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20__年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元;三年级39人，两免生11人，收费标准85元/生，收取38人教科书金额3145元，20__年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元;四年级38人，两免生8人，收费标准85元/生，收取30人教科书金额2550元，20__年人平退教科书金额31.5元，共退945元;五年级43人，两免生9人，收费标准85元/生，收取34人教科书金额20元，20__年人平退教科书金额35.5元，共退1207元;六年级34人，两免生6人，收费标准85元/生，收取28人教科书金额2380元，20__年人平退教科书金额36元，共退1008元。总计退款5383.9元。
2022年在籍学生236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人， 贫困寄宿生15人，共发放7500元。
2022年在籍学生228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。
2022年在籍学生218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615元/人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。
2022年在籍学生140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活费补助标准750元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。
二主要做法
1宣传资助。
在校内和学生所在村组张贴布告宣传相关资助，真正做到家喻户晓。
2成立资助贫困学生评审领导小组
资助工作性强，为了把工作做到公平公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进义务教育阶段资助，体现资助的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类
(1)孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;
(2)父母一方已亡，生活十分困难的;
(3)父母双残或单残，造成家庭经济困难的;
(4)遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;
(5) 家庭成员患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;
(6)残疾家庭子女、残疾学生;
(7)家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
(8)双下岗职工家庭子女，家庭为门确定的最低生活保障对象者的子女。
(9)低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。
3资助对象认定程序。
(1)公开资助信息。宣传资助，真正做到家喻户晓。
(2)资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。
(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《京山县贫困学生认定汇总表》上报。
(5)资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
4享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
三存在的问题及改进办法
1贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。
2资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意家长满意
学校资助工作保密自查自评报告【三】
根据 《_省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》(_教民办发[20__]84号)，按实际情况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下
一指导思想
自2022年底国家开展中职学生助学金工作以来，在_市教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻财政部教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》(财、教【20__】84号)、《省财政厅 省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则(试行)》(黔财教〔20__〕94号)等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格按照程序评选，严格按照发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于20__年开始按照市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。
二学生助学金的评审
我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对_市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定属于低保户的;属于残疾人家庭的;下岗失业家庭的;居委会事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。
三我校国家助学金管理与发放工作基本情况
一)20__2022年度报告
20__2022年度成立助学金工作领导小组
组 长彭*(监督管理)
副组长李_(指导审核、监督、组织、管理)
组 员
张_(具体负责全国中职学生信息管理系统工作及信息资料收集、审核、上报工作)
田_黄_(学校财务人员负责资金及发放)
一二年级中职各班主任
06级(1)班罗_田_、06级(2)班朱_
07级(1)班刘_07级(2)班孔_、07级(3)班卢_
20__20__学年的助学金发放情况
1)20__-20__学年初，我校中等职业学校全日制在校生共_人，其中20__级_人、20__级_人、20__级_人。20__20__学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级(共_3人)，具体情况如下
2)我校2022年元月第一次上报应得国家助学金人数_人，(每人两月计_元)收教委拨款_，_元，实际支付人数2_人，付款金额_，_元，本次结清。
3)第二次上报应得国家助学金人数_人(每人共三个月_0元)，收教委拨款1_，_元，实际支付人数_人，付款金额105，_元，本次结余_元。
二)20__2022年度报告
1助学金工作领导小组
组 长彭*(监督管理)
副组长李_(指导审核、监督、组织、管理)
组 员
张_(具体负责学生信息资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息管理系统工作)
田_黄_(学校财务人员负责资金及发放、专账建立)
一二年级中职各班主任
07级(1)班刘_07级(2)班孔凤珠、07级(3)班卢_
08级(1)班罗_08级(2)班袁_、07级(3)班周_
220__-20__学年的助学金发放情况
1)20__-20__学年初，我校中等职业学校全日制在校生共_人，其中20__级_人、20__级_人、20__级_人。20__20__学年第一学期，受国家助学金资助对象为07级、08级(共271人)，具体情况如下
2)20__-20__学年度第一学期的助学金第三次(2022年7月份)，上报应得国家助学金人数_人(每人_元)收教委拨款_，_元(本期应收拨款1_，_元，除去上期结余_元)实际支付人数_人，支付金额_，_元，本次结余4，_元，两次共结余5，_元。
3)20__-20__学年度第二学期的助学金 我校2022年9月至11月第四次受助国家助学金学生人数_人，(每人_元)收教委拨款1_0元。实际发放学生人数261人，发放金额1_元。待发学生_人，待发金额_元(已附带待发学生花名册)。第五次20__年12月至20__年1月受助国家助学金学生人数_人(每人_元)，教委拨款_元。全部发放到学生银行卡上，无结余。
三)20__2022年度报告
(格式如上面)
四我校国家助学金管理程序
根据_市教委_市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立专门档案，将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案存档备查，确保公平、公正、公开。由于中职学校学生流动性比较大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心，资助管理工作人员根据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必须经校领导签字后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。
2022年开始发放形式为银行卡，为尽量减少学生负担，我校积极与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生提供尽可能多的优惠。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。
五严格执行，加强剩余资金管理
自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行财务专业管理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金及时上报处理。
六工作中的几点问题
学校的中职资助工作取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，主要表现在
1学生对申请资助需要那些材料不能及时上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校故意难不及时办理手续，导致不能及时申请助学金。
2学校至今仍未建立助学金专款专帐管理。
3学校对于宣传的力度还应加强，让学生有更深的理解和认识
4我们发现有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。
七几点建议
1由于中职生的助学金是以银行卡的形式发放，但目前中职学生年龄偏小，对于银行卡方面的常识较少，常出现银行卡丢失或被盗后不知所措情况。建议适时开展学校和银行组织的讲座活动，帮助学生解决这方面的问题;
2信息审核过程中，存在着部分学生确实在本校，但与其他学校出现学籍重复不予积极配合且有故意难的现象，影响了这一部分学生的助学金发放，建议国家和省教育厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项法规。
八《全国中等职业学生信息管理系统》中存在的问题
一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法立即更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教育局才能更改。二是系统容量不够，特别是临近上报最后期限，全国各地的学校同时登录，系统变得非常慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后一直出不了结果。四是数据状态混乱。一般情况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。
