小羊快跑教案大班

课题：小羊快跑教案 年级：大班 目标：

1. 帮助学生发展运动技能和协调能力。 2. 培养学生的团队合作和沟通能力。

3. 通过参与激动人心的游戏，增强学生对运动的兴趣。 教学重点：

1. 学生能理解和遵循指令。 2. 学生能在团队合作中积极参与。 3. 学生能跑得更快，并提高协调能力。 教学准备：

1. 平整的室内或室外空间。 2. 一个大班。

3. 羊角头饰（可选）。 教学步骤： 引入活动：

1. 与学生互动，问他们是否喜欢运动和参加游戏。

2. 引入主题：“今天我们将变成小羊，快速奔跑，看看谁是最快的小羊！”

活动1：小羊快跑游戏

1. 学生们分成几个小组，每个小组都有一个指导员（老师或学生）。 2. 每个小组选择一个小羊。

3. 指导员模拟小羊快速奔跑的动作，学生们跟随指导员模仿。 4. 老师的口令下，小羊们开始奔跑。

5. 指导员在适当的时候喊停，所有小羊停下来。 6. 每个小组选择一个新的小羊，持续进行几轮。 活动2：小羊集结

1. 学生们站成一排，每个小羊都戴上羊角头饰（可选）。 2. 老师为每个小羊命名，例如“小白羊”、“小黑羊”等等。 3. 老师给出口令，例如“小白羊，快跑！”

4. “小白羊”开始奔跑，其他学生也追赶“小白羊”。

5. 继续进行几轮，尽量让每个小羊都有机会当一次“小白羊”。 活动3：小羊接力赛

1. 学生们仍然分成几个小组，每个小组都有一个接力队。

2. 每个队选择一个小羊作为起跑手，其他队员前进一段距离等候接力。

3. 先把每个队的起跑点、接力点和终点标记出来。

4. 游戏开始时，起跑手开始奔跑，跑到接力点后将接力棒（可以使用绳子或是手中握住的鲜花等）交给下一位队员。

5. 下一位队员接过接力棒后开始奔跑，以此类推。 6. 第一个完成终点的队伍为胜者。 总结：

1. 和学生一起回顾整个游戏过程，询问他们对游戏的感受和收获。 2. 强调团队合作和运动的重要性，以及如何提高自己的协调能力和速度。

拓展活动：

1. 学生可以在自由活动时间继续进行小羊快跑游戏，同时可以尝试改变规则或增加难度。

2. 老师可以组织家长参与，并以家庭为单位开展小羊接力赛。 注：根据实际情况，教案内容和步骤可以进行适当调整和细化。