让学生观察 让学生思考 让学生表述 让学生动手 让学生发展
武汉虹中学 高二历史导学案
编号：12-13-01—LS039 课时：一课时 课型：新课 上课时间：2013年1月 主备人：罗传绪 一审： 肖宏春 二审： 班级：高二年级 小组： 姓名：
教学内容所在教材位置 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 课题 第24课 音乐与影视艺术 课型 新课 流程 学习内容 个性笔记 明确1.欣赏19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代 性、多样性和民族性。 目标 2.掌握影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 重点：浪漫主义音乐的主要特点。 难点：现代主义音乐的发展反映了时代的变化。 提出1、阅读课文，完成下列表格。 兴起时间 音乐流派 代表及代表作品 特点 问题 19世纪初 （独 学） 19世纪中叶 20世纪初 2、影视艺术产生的条件有哪些？ 3、影视艺术对社会生活有怎样的影响？ 知识的超市 自学我的疑惑： 互动（对、群学） 精讲1、展现要体现小组最高水平，其他小组成员认真倾听，在对方展示完后可进点拨行质疑补充 （展2、教师可在中间进行穿插点拨 示、点3、非展组要认真倾听，有不倾听、说话等现象每人次扣1分 评） 练习1、一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：“默片时代”、“有声时代”、“黑白时代”、“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能是( ) 互查 A．电子计算机的发展历程 B．互联网的发展历程 C．电影的发展历程 D．电视的发展历程 2、有一种对大众心理、经济生活和种族问题都产生了重大影响的音乐，它产生于反对种族歧视和白人的商业剥削中。这种音乐被称为( ) A．浪漫主义音乐 B．古典主义音乐 C．爵士音乐 D．摇滚音乐 3、彼得·李伯庚在《欧洲文化史》中说：“莫扎特(1756～1791)的乐曲听众往往只是挤满一个客厅，而贝多芬的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的。”导致这一变化的原因是( ) A．共和制度的确立 B．封建等级观念被削弱 C．普通工人生活水平的提高 D．民主平等思想开始传播 4、下列音乐作品表达了强烈的爱国主义思想，推动了意大利民族识觉醒的是（ ） A．《图兰朵》 B．《蓝色多瑙河》 C．《茶花女》 D．《蝴蝶夫人》 5、决定19世纪音乐发展呈现多样性和民族性的主要原因是( ) A．19世纪欧洲各国资本主义的进一步发展 B．封建主义和教会的束缚和压迫 C．当时各国面临不同的社会问题 D．受各种文学流派的影响 总结我的收获： 提升 我的 反思 - 1 - 生命的狂欢
