《拍手操》第一～三节教学设计

教学目标：

1.清楚拍手操正确的路线走向;

2.能跟着老师较慢的口令做出相应正确的动作; 3.在心情愉悦中尽量做到协调、到位。

4.培养正确的身体姿势，并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。

5.加强体能训练，提高学生身体素质，活跃身心。 教学内容：

1.小学生一年级《拍手操》（8拍X4） 2.游戏：《往返接力》 3基本动作训练

教学重点：清楚拍手操正确的路线走向。

教学难点：能跟着老师较慢的口令做出相应正确的动作。 教学过程： (一)准备部分 教师活动：

1. 组织学生集队、练习队列。 2. 宣布课的内容及要求。 3. 安排见习生，强调纪律与安全。

4. 跟随音乐，集体做准备活动。所需辅材兔子舞.mp3 组织：x x x x x x X x x x x x X x x x x X x x x x 学生活动：

1.看教师手势，听教师口令快速集队，并从集队中体现“快、静、齐”的集队要求。

2.和小伙伴一起进行简单的舞蹈练习，充分发挥学生的聪明才智，提高学生的灵敏性和协调性。 (二)基本部分：

学习拍手操——第一～第三节 教师活动：

1.示范、讲解这套操的动作方法，并让学生记住操名。

2.跟着老师反复练习分解动作。 3.集体随着老师的口令练习。

4. 以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。 5.试着随音乐节拍练习。所需辅材拍手操口令录音.mp3 学生活动：

1.认真听、仔细看教师的讲解和示范。 2.在教师的带领下进行分解动作练习。 3.敢于表现自我，展示自我。

4.能随着教师的口令及音乐节拍完整的做操(第一～第三节 )。

组织形式：四列横队 ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

☆ 游戏：往返接力 教师活动：

1.组织学生进行——往返接力 游戏活动，讲解时语言简单明了，示范正确，让学生能明白。

2.教师带领大家练习，同时强调安全。

3.以哨声为信号，小组进行比赛，看哪组完成的最好。 学生活动： 1.学生认真听讲解， 2.学生积极参与游戏。

3.精神饱满，反映灵敏，动作迅速，全力投入到戏中去。 基本动作训练：1.弓箭步动作 2.侧弓步动作 3.开合跳 4.深蹲加踢腿 5.收腹跳 6.高抬腿（每个动作2组） 三、结束部分 教师活动：

1.进行放松练习，带领学生进行柔韧性练习。

2.组织学生小结，并对学生的表现进行点评。 3.师生再见，带回教室。 学生活动：

1.充分展示自己，积极进行练习。

2.配合老师对自己的学习作出评价，积极地回答老师的提问。 3.向老师道再见。