石涧中学2011-2012学年度第二学期
“学雷锋”活动方案
一、活动目的
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园，不断完善自我，争做文明学生
三、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行专一行，不流于形式。
四、活动时间：2012年3月起 五、活动安排： 第一阶段：宣传发动 1、成立组织 （1）“学雷锋”活动领导组： 组 长：陈清江
副组长：徐 箫 翟大元
成 员：孙 伟 李尚斌 徐玉保 季晓荣
秦宗如 朱 斌 王 亮 潘海军 陈恩华
（2）领导组下设活动办公室，办公室设在政教处。
李尚斌任活动办公室主任，负责制定活动方案，在领导组组长的指导下，与领导组各成员密切协作，组织各班班主任学习相关学雷锋活动文件材料，并组织开展班级学雷锋活动。
2、活动办公室向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动”正式拉开帷幕。
3、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。在学校橱窗定期表彰各班级好人好事，同时举行“雷锋精神伴我成长” 黑板报主题比赛，各班围绕该主题出一期主题班刊，政教处、团委于3月15日前进行集中评比。
4、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施） 主题一：用雷锋精神完善自我
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发扬优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。 学雷锋应如何从身边的小事做起？
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十
不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限，快乐奉献” 爱心捐赠活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行捐赠，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
4、继续开展“互帮互助、携手共进”爱心活动。同学之间，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
5、政教处、团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。
6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。
主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会 1、大力开展青年志愿者活动
（1）组织进行青年志愿者报名工作。 （2）大力组织开展青年志愿者服务活动。 2、组织学生参加一些校外的公益劳动
（1）走进敬老院看望老人，以实际行动去服务社会。 （2）走进社区清除白色垃圾。
（3）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的大扫除。
第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）
3月底，各班级进行“学雷锋活动”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前上报政教处，期末政教处、团委将根据各班级一期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，政教处、团委集中进行表彰公示。
“学雷锋”活动办公室
2012年3月1日
