马克思主义原理主观题
绪论 3）马克思 17 岁时在自己的中学作文《青年在选择职业时的考虑》中写道 牺牲 ; 那时我们所享受的就不是可怜的、
: “如果我们
选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的
有限的、自私的乐趣， 我们的幸福将属于千百万人
...
而而对我们的骨灰， 商尚的人们将酒下热泪。 ”请阅读马克思的这篇作文 ,并结合你对马克思一生
奋斗历程的了解，谈谈你能从中得到怎样的人生启迪。 答: (1) 马克思这篇作文的主要观点
马克思认为青年在选择职业时，
应该更多的考虑社会的需要、 人民的利益， 个人享乐是次
要的。马克思的这篇作文是马克思内心的真实写照， 他的一生也践行了为全人类奋斗付出的思想。
(2) 马克思的奋斗历程
马克思家庭出身较好， 但是没有像一般的贵族青年一样追去个人的荣辱得失， 而是选择了为无产阶级和全人类的事业。 马克思孜孜不倦地进行理论探索和指导工人运动的斗
争，和恩格斯一起创立了马克思主义， 极大的鼓舞了无产阶级的和推进了人类文明的进程。 (3) 人生启迪
马克思一生的奋斗历程带给我的人生启迪有:
1.要把个人放在现实的社会生活中来看待，从人与人的社会关系中把握人的本质，从而为 人的自我认识找到 正确道路。
2.人生的意义和幸福不在社会之外，而应在社会生活中寻求。社会生活当然不可能完美，
其中甚至存在着罪恶和陷阱， 但我们不能因此逃避社会， 面应该行动起来改造社会， 使社会变得更加美好。 ！
3.人的物质利益拥有正当性，但我们应当追求更高的精神境界，要培养积极向上的人生态度，把个人追求与社会进步结合起来。
第一章 结合你的个人实际或专业特点，说明矛盾的普遍性和特殊性。
第二章 3）有人说价值观没有对错之分， 请结合请给合真理与价值的辩证关系谈谈你对这个问题的认识并论述树立正确价值观的意义。 1.真理和价值的辩证关系 区别 :
① 真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性
;
;
:
② 真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，价值原则主要表明人的活动中的目的性 ③ 真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性。 联系 :
真理和价值统一于人类的实践活动之中。 人类在自己的实践活动中， 要把真理原则和价值 原则结合起来 ; 通过一定的自我调节来解决真理和价值的冲突，实现真理与价值的统一。
① 首先，成功的实践必然是以真理和价值
的统一为前提的。 任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度， 统一起来的结果
又符合价值尺度， 并将二者
② 其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。
③ 最后 ,真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。人们在实
践中通过真理与价值的相互引导、 相互结合、 相互过渡来实现真理和价值的具体的历史的统一。 2.方意义 :
坚持真理和价值的辩证统一
,要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神，既
坚持以科学的实事求是的精神去认识和改造世界， 又把人民的利益和人的发展看做一切认识和实践活动的出发点，贯彻 “以人为本 ”的原则。
3.树立正确的价值观 :
价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、 点和体系。 价值观对人的行为起着规范和导向的作用。 级在实践中形成的， 反映了人民群众的要求，
评价原则和评价方法的观
社会主
正确的价值观是先进的社会集团或阶
对历史发展和社会进步起着促进作用。
义价值观体现了社会主义精神文明所倡导的为中国特色社会主义和主义而奋斗的社会 政治理想、 为人民服务的人生观、崇尚科学追求真理的科学观、集体主义的道德观、真善美 相统一的积极健康的审美观等。建设社会主义核心价值体系是推动社会主义文化发展和繁 荣、促进社会进步的重要工作。
树立社会主义价值观和建设社会主义核心价值体系，
对于我
国社会主义事业的健康发展，对于当代青年的健康成长具有重要的意义。 第三章 4）社会发展是社会基本矛盾运动的结果 两者矛盾吗 ? 这与 “国家兴亡， 匹夫有责 ”是怎样的关系 ?
,可历史事件又是人们意志的 “合力 ”造成的，
(一 ) 人类社会的发展是一个合目的性与合规律性相统一的过程。一方面，社会发展是生产 力与生产关系、 经济基础与上层建筑之间这一社会基本矛盾运动推动的结果。 另一方面， 人 是社会历史活动的主体， 历史活动作出自己的选择。
人类在不违背社会发展规律的前提下，
而人们对历史的选择性，
受自己的目的的驱使，
会对 根本
最终取决于人民群众的根本利益、
意愿以及对社会发展规律的把握和顺应程度 ,归根结底是人民群众的选择性。
(二 ) 社会是由人民群众组成的。历史中的每个人，都会或多或少的对历史的发展产生影响 作用。社会历史就是在许多单个意志的相互冲突中产生出来的。 每一个人积极的或消极的历 史活动都会成为历史事件具体内涵的组成部分， 前进的力量。
成为整个人类意志中的合力因素和影响历史
(三 )任何推动人类社会发展进程的重大历史事件或成就，虽然离不开杰出人物的巨大作用， 但一者杰出人物来自人民群众， 二者他们所提出的理论和实践要么建立在无数代前人和当代 人民群众历史活动的基础之上，
要么离不开千百万人民群众的参与。
广大人民群众的利益和
“合力 ”
要求，代表了人类社会历史发展的趋势或方向。 一切杰出人物发挥作用都离不开人民群众的
实践。在这个角度上， 一切重大的历史事件 ,都是人们的意志在遵循客观规律的前提下
作用的结果。它与社会基本矛盾推动人类社会发展的理论并行不悖，两者之间并没有矛盾。 (四 ) “国家兴亡，匹夫有责 ”的理念，充分体现了个人奋斗作为人类意志合力组成部分在社会
历史发展中的作用。新时代的大学生，要树立 “国家兴亡，匹夫有责 ”的胸襟抱负，自觉地担负
起振兴中华的伟大历史责任， 现在为振兴中华而学习， 将来为复兴中华作出自己毕生的贡献。
第四章 4）有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动 用知识价值取代劳动价值论
.试用所学原理对该观点进行评析。
,而是通过知识实现的 ,应当
这个观点是错误的。价值的增长，归根结底是劳动带来。知识发挥作用，始终通过劳动，没
有劳动，知识毫无用处， 知识不通过劳动，也无法衡量其价值，价值就会变成一个主观的东
西，没有客观基础，世界上一切财富都是劳动成果，劳动不但创造了人，而且创造了财富，
只有劳动多少 ,才能衡量财富价值大小。知识正确不正确也要靠劳动来验证，经不起劳动检
验不能称为知识，劳动不但决定知识真假，还决定知识价值大小。 所以，所谓应用知识价值取代劳动价值是十分错误的，也是荒谬的，是唯心主义的。
第五章 4）经济全球化的本质是什么 吗 ?
所谓经济全球化是指在生产不断发展、
? 我国参与经济全球化进程会变成资本主义世界的附庸
科技加速进步、 社会分工和国际分工不断深化、
生产
的社会化和国际化程度不断提高的情况下， 经济全球化是一场由发达国家主导的， 全球化主要表现为贸易自由化、
世界各国、 各地区的经济活动越来越超出一国和
地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。
金融自由化和生产一体化。
以公司为主要动力的全球产业结构大调整。 经济
经济全球化的本质是资本的不断
达到了一个新的水平。 这是
增值推动资本主义生产方式向全球进行新的、 资本主义生产方式发展的新现象
急剧的扩张， 使全球范围内的生产力社会化与
生产资料的资本主义私人占有形式之间的矛盾扩展到全球范围， 经济全球化是当今世界发展的客观进程， 避害， 以积极的态度迎接全球化，
,是资本国际化进程的新的高级阶段。
是任何国家都无法回避的现实。
经济全球化对各国 只有积极审慎， 趋利
增强自身
经济发展带来新的机遇， 也带来了严峻的挑战。中国作为发展中国家，
才能在这一历史潮流中为自己找到适当的位置，
的竞争力，赢得更多的发展机遇。中国在制定经济全球化战略时，必须考虑以下问题
(1) 中国参与经济全球化进程，必须以发展本国的经济为基础。作为发展中国家和世界贸 易大国， 中国理应积极参与国际多边经济组织的活动和国际多边经济规则的制定， 经贸合作，在经济全球化的发展进程中发挥积极、稳定和建设性的作用。
(2) 中国参与经济全球化进程 ,提倡和
:
加强双边
遵循平等互利、 共同发展的原则， 承认不同国家间的差异， 注意处理好发达国家与发展中国家在经济全球化中的利益关系。
(3) 科技的不断创新和进步 ,是经济全球化的基础和条件。 中国将坚持科教兴国的战略方针，运用现代科技手段 ,科技兴贸，不断提高中国对外经济贸易的科技含量和国际竞争能力，参
与经济全球化的发展。 中国只有加速科技创新， 大力发展高新技术产业， 运用先进技术和高 新技术改造、提高传统产业技术含量，才能不断促进生产力的发展 ,实现中国技术发展的跨越。
(4) 只有不断深化经济改革，推进国有企业改革，加强市场体系建设，加快职能转变和社会保障制度建设，才能不断从生产关系方面为中国生产力的发展创造更有利的条件。
