实施素质教育 强化德育功能
中学部 胡滨
将全面素质教育作为教育的核心内容，是深圳实验学校传统的教育思想之一，也是我校在十几年教育实践过程中得到的宝贵经验。在我国实施“科教兴国”的战略中，素质教育被赋予了很高的地位。素质教育就是以培养能力、发展个性为目的的基础教育，使学生学得“自由”，学得“主动”，从而促进他们自我发展的积极性，增强学生的创新意识、创新精神和创造能力，以保证学生的身心得到健康和全面的发展。
我校十几年的实践证明，我们培养的学生素质起点高，善于应变，创新精神和自立能力强，他们在走出校门以后，不管是继续深造还是走向工作岗位，在各行各业都取得了优异的成绩，广受社会各界的好评。综合多年的工作实践和近年来的强化学习，特别是新课程改革后在第一线任教的甘苦，对在教学中如何塑造心灵健康的人，有了更加深刻认识。
一、强化师德，展现人格风采 人格风采主要体现在：
1、 教师的劳动是一种用人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的创造性劳动。 教育过程自始至终都是一个人与人之间相互影响、相互作用的过程。为了使学生的人格得到健康发展，教师必须首先塑造自己的高尚人格。由于学生一般都对教师怀有一种特殊的信任感和依赖感，把教师看成自己学习上的导师、德行上的榜样、生活上的参谋，所以，只有教师首先完善了自己的人格，提高了自己的道德修养，才能培育出学生优良的情操和品德。事实证明，任何一个成功的人，无不受益于教师高尚人格的影响，而相应地，如果教师在人格方面存在缺陷，也可能贻害于学生。
2、语言表达艺术-----体现人格
语言是教师传递教学信息的重要载体。因而，掌握语言的艺术，学会说话的技巧，十分重要。教师的语言不仅要准确、鲜明、生动，而且还应该具有简明、形象、亲切、诙谐风趣等特色，状物使学生如临其境，抒情能使学生如沐春风，言志能使学生豪情满怀，说理能使学生由衷折服。这时，老师的人格从业务上将体现得淋漓尽致，算是恰到好处。但是，稍不在意的，随便的几句话，可能就会使你的人格大打折扣，可能都会给
学生幼小的心灵抹上一层一生都难以挥去的阴影！更是德育教育的失败！如：批评表扬的尺度与公平、一句不该发出的牢骚、信口开河的毫无遮掩的宣讲、唯利是图的带有商业性的语言、略带有挖苦味的批评等等。这些也是你的人格不了轻易间的体现，有时甚至是更真实的。
3、教师“爱生”----魅力无穷
如果说，职业道德是教师素质这座大厦的主框架，那么“敬业爱岗，无私奉献”就是职业道德素质框架中的钢筋。作为老师要有爱生如子、不辞辛苦的精神。它其实体现在我们教师很多日常中不在意的小事中，如，一个温馨的眼神，她可以让学生感到家一般的温暖；一个轻轻的抚爱，可能让学生的自信心大增；轻轻拍一下学生幼嫩的肩膀，他会感到朋友般的信任；一句幽默的批评，他可能会心服口服。是的，教师在把握了知识传授点的前提下，要求课堂教学具有撼人心魄的审美感染力，应多一点机智，多一点幽默。有了这些素养，再难的问题也好解决。在我多年的教学生涯中，从任班主任和教学中就有很深的体会。
4、感情控制能力-----涵养再现
教师的角色应该是情感丰富的。这种情感丰富性是长期自觉修养的结果，能够和情感的积极性、稳定性、深刻性、自制性等相结合。无形中也是一种沉淀的教育。在实际生活中，教师也难免有自己的苦恼和忧愁，但教师必须学会善于调节和控制自己的情感，决不把消极情绪带进课堂，在学生面前永远保持一个坚韧不拔、积极进取的奋斗者形象。这种良好的高层次的素质，会在受教者的内心起到推波助澜的作用，必将长期深刻的影响到学生人格的塑造。
二、与时俱进，完善素质教育
1、 更新教育观念，才能认同和完善素质教育
我们不仅要深刻地认识和理解素质教育的重要性，而且要把这种认识落实到思想和行动上，树立正确的教育观、质量观和人才观。人的培养不简单是知识的灌输和技能的掌握，教育是一项系统工程，是对学生全方位的培养，而最为核心的内容是思想道德和人格品行的树立。有了良好的思想道德修养，有了高尚的品格，其他问题便迎刃而解，缺乏了这样的核心内容，片面地追求应试，单纯地强调知识，不仅学生今后难以面对复
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杂的社会现实和可能遭遇的重重困难，而且还可能会给整个社会带来巨大的包袱。
2、 新知汲取，完善素质教育
时代在前进，社会在发展，知识在更新。有人把20世纪90年代称为知识爆炸的时代，那么，到了21世纪知识更新的速度将会更快。并且，边缘学科将越来越多，各种学科将会相互渗透。作为教书育人的现代教师，必须具备更新知识结构、补充学术养料、拓展教育视野的强大能力，努力使自己具有崭新科学内涵和崭新人文本质，只有这样，才能担当起素质教育的重任，与学生的需求共鸣。
总之，全面实施素质教育首先要重视思想道德教育，强化德育的功能。真正成功的教学过程, 必定是升华为美的艺术熏陶和欣赏的过程；是教与学双向的思想交流、感情共鸣, 情与理完美统一的过程。在这样的教学过程中, 教师高尚的师德得到充分张扬，人格风采得到了完美展现，渊博的知识积累得到了全面调动。学生的在愉快的学习中，会感到如饥似渴，在社会这个大家庭中，会感到生活是如此美好，必将终生受益 ！
2005年月12月11日
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