第二课 扬起自信的风帆
姓名 学号__________ 班级_________
一、单项选择（每题2分，共44分。） 1 12 2 13 3 14 4 15 5 16 6 17 7 18 8 19 9 20 10 21 11 22 1．节日来临，老师让几个学生负责布置节庆会场，并问：\"行吗？\"学生响亮地回答：\"行，我们能行！\"这是一种________的表现。（ ） A．自负 B．自卑 C．缺乏自尊 D．自信
2．班会上，老师要求每个学生夸夸自己，写出自己身上的10个优点。10分钟过去了，小明一条也写不出来。他说：\"我没有优点。\"对小明的最好的建议是（ ） A．要以人之长比己之短 B．要看到自己的不足
C．做人就应该高傲一点 D．要善于认识自己的优势 3．生活中有许多同学缺乏自信，主要原因是（ ） A．看不到自身的潜力，从而产生自卑 B．经常受到打击，从而失去自尊
C．自负，追求的目标根本不可能实现 D．自傲，自以为总比别人高明
4．小红觉得自己长得胖，学习成绩又不好，总是沉默寡言，她很想和同学交流，又怕同学瞧不起自己。小红的这种心理是________的表现。（ ） A．自信 B．自尊 C．自傲 D．自卑 5．对待自己的优缺点，我们应有的态度是（ ） A．只看优点，不提缺点，增加自信 B．夸大优点，缩小缺点，避免自卑 C．多看缺点，少提优点，保持谦虚
D．实事求是，既看到优点，也承认缺点
6．下列各种心理，属于成功的基石的是（ ）
A．自信 B．自卑 C．自负 D．虚荣 7．自卑与自负是一对孪生子，二者共有的心态（ ） A．都是成功的基石 B．都非常贴近自信 C．都以自我为中心 D．都有强烈的好奇心 8．下面的表现，属于自信的误区的是（ ）
A．自卑与自负 B．自尊 C．自负 D．自卑
9．小莉在市文艺汇演比赛中获得个人一等奖，同学都夸她是文艺天才。但小莉说：\"这是老师和大家的功劳和智慧，我只是很幸运罢了。\"对此，同学们议论纷纷。下列议论中观点不正确的是（ ）
A．这说明小莉非常虚心 B．这是小莉尊重他人的表现 C．小莉会更加赢得别人的尊重 D．这是小莉缺乏自信的表现
10．王力同学的数学成绩好，常常受到老师和同学的夸奖，由此对数学产生浓厚的兴趣并在全国数学奥林匹克竞赛中获得铜奖。这说明（ ） A．自信心只有在挫折中才能获得
B．自信心只有在他人给予积极评价时才能获得 C．自信心是先天形成的一种品质
D．发现自己的长处是自信的基础
11．增强自信的基础是（ ）
A．发现自己的缺点和短处 B．发现自己的进步和长处 C．经常淡化自己的成就感 D．不断增加自己的期望值 12．撑起信心最重要的支柱是（ ）
A．警惕自己的傲气 B．增强自己的实力 C．不把别人放在眼里 D．防范他人的自卑 13．\"天生我材必有用。\"李白的这句诗主要表明他（ ） A．有高度的自尊 B．盲目骄傲、自大 C．有充分的自信 D．天生就比别人强 14．自负不同于自信，就在于（ ） A．自负者追求的目标太真实，实现不了
B．自负者的过分谦卑妨碍自己能力的发挥
C．自负者依据的事实虚假，追求的目标不可能实现
D．自负者认为自己应该成为人人羡慕的人
15．\"在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。\"这句话说明（ ）
A．树立信心才能增强实力，最终取得成功 B．自信的人生不可能遇到困难和挫折
C．强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气
D．认为自己能取胜，就可以等待胜利的来临。
16. 当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是（ ） A．自尊自信的表现 B．懦弱的表现
C．信心不足的表现 D．没有原则的表现 17．下列说法中属于正确认识自我的是（ ） A．就我行，别人都不行
B．只看到自己的长处
C．既看到自己的长处，也看到自己的不足 D．我不行，别人都比我强
18．自信来自于（ ）
A．外貌的美丽 B．父母的支持
C．自身的能力 D．金钱的多少
19．一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：\"先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。\"外交官的太太听后，便对日本朋友说：\"_______。\"
下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是（ ） A．您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常 B．你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比
C．您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上 D．谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论
20．古人说，\"七十二行，行行出状元\"。现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于（ ）
A．挑战自我 B．战胜自我
C．树立目标 D．扬长避短
21．赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到\"我好棒\"的感觉，然后，孩子就会按照\"我好棒\"的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的（ ） A．自尊心 B．虚荣心 C．自信心 D．好强心 22．下列属于自负的是：（ ）
A。曹操说：“今天下英雄，唯使君与操耳！”
B。马谡说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法，岂一街亭不能守耶？” C。李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。” D。陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二、明辨是非（正确的在括号内填\"√\"，错误的填\"×\"。每题2分，共28分） 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 23．自信者乐观、好奇、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。 （ ） 24．经常看到自己的点滴进步，为自己喝彩，这是骄傲自满的表现。 （ ） 25．唯有正确看待成功和失败，胜不骄，败不馁，才能永葆自尊与自信。 （ ） 26．如果在学习方面不如同学，就应该低人一等，抬不起头来。 （ ） 27. 自信的人相信自己，认为没有自己不能行的事。 （ ） 28．自信不是虚荣，它来自自己的认真耕耘，而不是别人的赐予。 （ ） 29．自信是成功之基，只要有自信，就没有事情办不成。
30．每个人都有自己的长处和短处，为了自尊自信我们不能暴露自己的短处。 （ ） 31．\"天生我材必有用\"，是说不管自己有没有实力、努力不努力，都会取得成功. （ ） 32．自信的人不应承认自己的失败和不足，但要暗中努力。 （ ） 33. 自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格，就不能在意别人的议论和态度，哪怕是恶意的侮辱和诋毁。 （ ） 34. 自信的人对人对事能保持客观，目标明确，完成任务不时不被无关事情干扰。（ ） 35. 自卑有坏处，但好处是主要的，自卑的人永远谦虚，不会骄傲。 （ ） 36. 一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。 （ ）
三、简答。（每题7分，共28分）
37．学校要举办运动会，班里的同学积极报名参加，结果超过限定名额。班主任老师只好动员一些同学放弃报名，但这些同学都说：\"我能行，为什么要我放弃！\" 这种\"我能行！\"是一种什么态度？为什么有这种态度的人更容易取得成功？
38．小华学习成绩好，为人热情大方，但她那张嘴常常不饶人，老师和同学给她指出缺点时，她总为自己辩解。请你告诉她正确的态度。
39.自卑是成功的大敌，自卑的心理是无法克服的，所以有自卑心理的人永远会一事无成。这种说法是否正确？试加以分析。
40. 著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，在进行前三名决赛时，他被安排最后一个上场。评委交给他一张乐谱。正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：\"不，一定是乐谱错了！\"他的喊声一落，评委立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的\"圈套\"，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。
小泽征尔身上体现的是一种什么样的心理品质？培养这种心理品质，我们应该怎么做呢？
