统计学实验课报告(二)

今天上统计学实验课，心里还在想会不会很难，带着这种心情来

到了教室。作为一个市场专业的学生，我们将来的工作可能也面临着大量的统计数据，需要作出合理的分析和预测。因此，掌握统计知识，深化相关理论对于我们将来的就业和发展都是很有帮助的，是必须引起重视的。因此在这次上机操作中，我也不敢懈怠，始终以认真的态度对待老师布置的任务，并从中有所收益。

此次任务有以下几项，统计数据整理，制作统计图，计算平均指标。刚开始实验，由于EXCEL的操作不熟悉，经常出错，达不到实验目的。不过通过老师和同学的帮助，和自己耐心的学习，在将课本知识和实验过程相结合的过程中，实验步骤的操作也慢慢变得得心应手，并且带着知识点和问题去做实验，让我的实验操作过程中不用那么枯燥乏味。

通过实验过程的进行，不仅仅是掌握操作步骤完成实验任务而已，更重要的是在实验中认证自己所学的知识的掌握和运用，统计学的学习就是对数据的学习，而通过实验可以加强我们对统计数据的认识和运用，对有关知识点的复习也与之同步，同时在实验的同步中亦可以反馈自己的知识的薄弱环节，实现自己的全面提高。

实践是真理的唯一标准，通过实习，我了解课本上学不到的知识，发现问题，分析问题和解决问题的能力得到了提高，不仅有利于本学期所学到的统计学的专业知识，更利于我们预先观察日后工作中的方法和各种困难，察觉到自身的不足和缺陷，以便更好地进行学习和工

作，更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业知识和技能转变成为工作能力和实际经验。

短短几次实验，带给我们的是专业知识的积累，带给我们的是实际经验的丰富，带给我们的是继续不断的思考。我更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”最后，必须感谢的事老师的严格要求，耐心的指导和专业的态度，培养我们自主的能力，我们知道您的严格是为了督促我们的进步和成长，我们会继续努力不会让您失望！