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生物降解地膜在皖南烟区烟叶生产中的应用研究

来源:华佗小知识
98安徽农学通报,AnhuiAgri,Sci,Bull,2019,25(23)

生物降解地膜在皖南烟区烟叶生产中的应用研究

颜鸿祥

242000)

(安徽皖南烟叶有限责任公司,安徽宣城

摘要:通过在烟垄设置不同类型及品牌的生物降解膜覆盖处理,研究其对烟叶生长的影响。结果表明:浅

色或透明地膜有利于提前烟叶大田前期的生育期,不同类型地膜对烟叶大田生育期的影响不明显;各处理的大田农艺性状表现无明显差异;较薄的降解膜其降解速度明显大于较厚的降解膜,但对杂草的控制效果明显差于较厚的降解膜。因此,皖南烟区适宜在杂草较轻的烟田推广较厚、韧性较好的生物降解膜。关键词:生物降解地膜;烤烟;应用效果;皖南烟区中图分类号G2.0

文献标识码A

文章编号1007-7731(2019)23-0098-02

1.31.4

栽培管理

处理各项农事操作一致,田间管理措施

当前,地膜覆盖技术在农作物栽培中的积极作用得到了普遍认可,在农作物以及烤烟栽培中都得到了大范围的推广应用。2010年,全国地膜烟种植面积达86.316万hm2,占总种植面积81.39%[1]。地膜覆盖对烟垄具有明显的保温、保墒作用,促进烟株生长发育[2-3],适时开展揭膜培土,可有效提高烟叶的产量和质量[4-6],同时地膜还具有控制杂草、趋避蚜虫等作用,换成可降解的地膜还能减少揭膜的用工成本。本试验采用不同类型、不同品牌的地膜用于烟叶栽培,研究其对烟叶生长的影响,以其寻找出最适宜于皖南烟区推广使用的生物降解膜。

按照当地优质烟叶生产技术标准进行。

调查项目(1)生育期:移栽期、团棵期、现蕾期、脚叶成熟期、大田生育期等;(2)农艺性状:按照《YC/T142—2010烟草农艺性状调查测量方法》标准;(3)生物降解膜然裂口的时间;②开裂期:膜表面出现多处2~20cm裂缝的时间;③大裂期:膜表面出现多处20~50cm裂缝的时间;④碎裂期:膜表面出现多处碎裂,残膜最大面积小于16cm的时间;⑤无膜期:基本看不见残留膜;(4)杂草控制效果:每个处理选择有代表性的相同长度3个烟垄,秤取杂草鲜重,去平均值进行对比。1.5

数据处理

试验数据采用Excel2003进行统计分析。

从表2可以看出:处

降解速度:①始裂期:从覆膜到膜表面出现多处≤2cm自

1

1.1

材料与方法

试验材料

试验于2019年在宣城市宣州区狸桥镇开

展。属典型亚热带季风气候区,光、温、水热条件优越,年均日照时数2072.5h,年平均温度15.8℃,无霜期228d,年平均降雨量1324.8mm。土壤类型主要是河流冲积母质形成的水耕人为土。供试品种为云烟97。育苗方式为湿润育苗,起垄时间为3月中旬,晴好天气,盖膜后垄体温度和湿度均较高。盖膜时间为3月19日,移栽时间为3月27日,移栽方式为膜上移栽。1.2

试验方法

地膜采取3种不同品牌进行对比,CK为常

规黑白2色地膜,非降解膜,A和B分别为2种不同厂家生产的不同厚度的生物降解膜,详见表1。每个处理面积不少于667m2,不设重复,试验田四周设置2行保护行。其中,CK处理栽后40d左右揭膜,A和B处理全程不揭膜。

表1

处理CKAB品牌广东xx上海xx常州xx

颜色黑-白-黑白色本色(象牙黄)

试验设计

降解时间宽度厚度

(d)(mm)(mm)长期45~60601100110011000.0060.010.012

2.1

结果与分析

不同处理对烤烟生育期的影响

理A、B较CK在大田前期和中期的生育期提前2~3d,处理A较处理B的前期生育期提前2d左右,中后期基本持平,所以处理在大田后期无差异。分析原因是处理A为白色透明地膜,透光好,所以大田前期地温相对较高,所以有利于促进烟株的早发旺长,处理B半透明米黄色,效果次之,处理CK带有大面积黑丝区域,虽然有利于杂草控制,但不利于地温升高。

表2

不同处理生育期

中心花脚叶顶叶

移栽期团棵期现蕾期大田生育处理开放期成熟期成熟期

(月/日)(月/日)(月/日)期(d)

(月/日)(月/日)(月/日)CKAB3/273/273/274/2/285/15/225/205/215/275/265/266/126/126/127/257/257/251261261262.2不同处理对烤烟农艺性状的影响从(下转139页)

基金项目:信阳农林学院2017年度优秀基层教学组织建设项目(YXJCJXZZ201705);信阳农林学院重点学科培育学科建设项目

(ZDXK201701);2016年河南省高等学校专业综合改革试点项目(序号77)。

作者简介:颜鸿祥(1986—),男,云南玉溪人,从事烟叶生产技术研发与推广工作。

收稿日期:2019-10-31

25卷23期黄文彬等聚焦“三度”课堂推进有效教学

139

也收到了较好的教学效果,在相关的教学大赛中,曾获国赛“一等奖”1个、省赛“二等奖”1个,得到了专家评委的充分肯定。3.2.4

上,积极实施教学示范与研讨,《小游园绿化设计》、《弯月形花型的设计与制作》、《金虎水培技术》等公开课,使“三度”课堂理念得到了充分体现与应用;并通过研讨和评析,进一步完善课堂教学设计,使之更加科学合理,增强实用性,为提高教学质量奠定基础。调查发现,学生学习态度明显转好,自觉性显著增强,及格率在95%以上;在2018年江苏联合职业技术学院学生景观设计大赛中,取得了2个“二等奖”和2个“三等奖”的好成绩,获奖率达80%。3.3

建立目标评考机制

职校学生学习的自觉性远不如

普教,考试的低分、不及格现象也是屡见不鲜,要改变这一不利现状,采取一定的查、考手段是必要的。因此,在园林专业课程教学中,要十分注重对理论知识的考核,做

(上接98页)表3可以看出:各处理大田农艺性状表现无明

到周小考与月竞赛相结合,抓早抓实,打牢基础,为提高教学效果创造条件,也避免了许多课程期末考试不及格率偏高的不良局面。其次,抓好课程技能的训练与考核,逐项把关,以赛促学,考出成效,强化学生生产技能的训练和提高。再次,生产应用能力是教学中的重要环节,是知识巩固和领悟的有效举措,加强学生应用能力的检查与考核,有利于促进学生对知识的理解与掌握。参考文献

[1]白洋,吴庭刚.生态文明视角下环境法学的教育反思与功能完善

[J].知与行,2017(3):137-142.

[2]王曦.有效教学与低效教学的课堂行为差异的研究[J].教育理论

与实践,2007(9):50-53.

[3]信全“生态化课堂”.的实践与思考[.J].当代教育科学,2011(8):[4]杨九俊.走向“真学习”的“循环一差异”教学[J].江苏教育,2017

(1):57-59.

[5]张卫芬.浅谈青年教师如何提高课堂学质量[J].价值工程,2013

(31):2-265.25-26.

做好示范观摩与研讨在做好教学设计的基础

(责编:张宏民)

3小结与讨论

通过试验,可以得出以下结论:(1)处理A、B较CK在

显差异。

表3

处理CKAB不同处理农艺性状

(cm)顶叶(cm)株高有效叶片数茎围节距腰叶

(cm)(片)(cm)(cm)

长宽长宽107.0106.4105.813.013.212.99.59.29.86.573.030.163.019.06.471.429.161.021.06.770.229.262.718.0大田前期和中期的生育期提前2~3d,处理A较处理B的前期生育期提前2d左右,中后期基本持平;主要原因是透光性不同导致垄温不同造成的。(2)各处理烟叶在大田中后期的农艺性状无明显区别。(3)处理A各阶段的降解(包括外力机械损伤)速度显著快于处理B,存在过早开裂的情况。(4)杂草控制效果,处理A>处理B>处理CK,主要受地膜颜色和厚度韧性的影响。

综合分析,处理A不适合在皖南烟区推广,需要大幅增加厚度和韧性。处理B可以适当推广,但需要选择在杂草发生较轻的田块使用,如要普遍推广,仍需要加强其韧性。因此,当前皖南烟区不适宜全面推广生物降解膜,应以非降解膜为主、降解膜为辅。

无膜期8/25

9/152.3不同处理地膜的降解速度从表4可以看出,处理A各

阶段的降解(包括外力机械损伤)速度显著快于处理B的,存在过早开裂情况。分析主要原因是处理A的生物降解膜厚度明显薄于处理B的,加之盖膜时拉伤,土块磕破,杂草顶破等等外界因素的综合影响,造成处理A的降解破裂时间太早。

表4

处理CKAB不同处理地膜降解时间(月/日)

开裂期4/22

4/30大裂期4/275/5碎裂期5/155/25盖膜时间始裂期3/193/194/173/194/24参考文献

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叶公司,2011:24-25.

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[4]林雷通,林中麟,赖荣泉.不同时期揭膜培土对烤烟产量、质量的

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影响[J].烟草科技,2003(7):33-35.

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2.4不同处理地膜对烟垄杂草的控制效果从表5可以

看出,3个处理烟垄杂草的鲜重有明显差别,处理A>处理B>CK。分析主要原因是,处理A的地膜过薄,极易破裂加上降解过早,导致杂草较重;处理B是相对厚实耐拉的降解膜,杂草控制较处理A好;CK是非降解膜加上大面积的黑色区域,对杂草的控制效果明显优于处理A和处理B的。

表5不同处理杂草量鲜重对比(kg)

处理

CKAB烟垄10.82.71.8烟垄21.23.52.2烟垄31.92.82.4平均值1.332.13(责编:张宏民)

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