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16春《对外汉语教学概论》作业2
一、判断题（共 20 道试题，共 100 分。）
1. 汉语作为第二语言教学翻译成“Thing of hins s Son Lngug” . 错误 . 正确 正确答案：
2. 对外汉语教学翻译成“Thing hins to Forignrs” . 错误 . 正确 正确答案：
3. 对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。 . 错误 . 正确 正确答案：
4. 加拿大语言教育理论专家斯特恩（H.H.Stn）提出的第二语言教育的理论模式。 . 错误 . 正确 正确答案：
5. 汉语作为外语教学翻译成“Thing of hins s Forign Lngug” . 错误 . 正确 正确答案：
6. 以基础阶段为重点是对外汉语教学的特点。 . 错误 . 正确 正确答案：
7. 赵金铭设计的学科体系有三个层次。 . 错误 . 正确 正确答案：
8. 与文化因素紧密结合是对外汉语教学的特点。 . 错误 . 正确 正确答案：
9. 吕必松先生认为对外汉语教学研究应分四个层面。 . 错误 . 正确
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正确答案：
10. 集中、强化是对外汉语教学的特点。 . 错误 . 正确 正确答案：
11. 对外汉语教学是第二语言教学。 . 错误 . 正确 正确答案：
12. 国外专家对学科体系的研究非常重视。 . 错误 . 正确 正确答案：
13. 对外汉语教育学科翻译成“Pgogy for Thing of hins s Forign Lngug” . 错误 . 正确 正确答案：
14. 学科体系指的是学科的结构系统，要体现学科的内容与性质特征，其核心部分是学科的理论体系。 . 错误 . 正确 正确答案：
15. 对外汉语教学是语言教学。 . 错误 . 正确 正确答案：
16. 对外汉语教学学科有工具性质。 . 错误 . 正确 正确答案：
17. 以技能训练为中心是对外汉语教学的特点。 . 错误 . 正确 正确答案：
18. 刘珣第二语言教学的结构模式包括客观条件、基础理论、教学理论与教学经验。 . 错误 . 正确 正确答案：
19. 以语言对比为基础是对外汉语教学的特点。 . 错误 . 正确 正确答案：
20. 汉语教学翻译成“hins thing”
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. 错误 . 正确 正确答案：
