八年级物理物体的质量及其测量北师大版知识精讲

初二物理物体的质量及其测量北师大版

【本讲教育信息】

一. 教学内容：

物体的质量及其测量

㈠质量（m）：

物体中所含物质的多少叫物体的质量。

㈡质量的单位：

国际单位：千克（kg）

常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克（µg）

单位之间的换算关系：

1吨=1000千克=103千克 1kg=10-3t 1千克=1000克=103克 1g=10-3kg 1克=1000毫克=103毫克 1mg=10-3g 1毫克=1000微克=103微克 1g=10-3mg

注意要知道生活常识：1公斤＝1千克 1市斤500g 1两50g 例1：某车装载的货物为，相当于多少千克，1粒小米约2mg相当于多少千克？

.t15.10kg 分析与解答：152mg2106kg

㈢质量是物体本身的属性：

不随物体的形状、温度、物态的变化，位置的变化而改变 例2：下列各种情况，物体的质量发生变化的是（）

A. 铁块熔化成铁水 B. 从月球上采回的一块矿石 C. 将一X纸折成一个纸飞机 D. 正在被吹鼓的气球

分析与解答：物体状态改变，位置改变，形状改变时，物体的质量都不变，所以A、B、C

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选项都不正确，正在被吹鼓的气球，球内气体不断增多，质量变大，所以正确选项为D。 例3：同学们在电视中都看到过当人类的足迹踏上月球表面上时，宇航员虽然穿着笨重的宇航服，但他们仍然是蹦蹦跳跳地行走，看起来很轻松，原来在月球上人受到的重力只有地球上的六分之一。那么在月球上用天平来秤量物体将会如何： A. 因为物体受到的重力变小了，所称量的数值将变小 B. 因为砝码受到的重力变小了，所称量的数值将变大

C. 因为砝码和物体受到的重力都变小了，所以所称量的数值不变 D. 说不清楚

分析与解答：在月球上的物体受的重力是地球的六分之一，所以砝码和被测物体受到的重力均为地球上受到重力的六分之一，当把砝码和被测物体放在天平两盘上时，它们对横梁的平衡都产生了变化，但这种变化都按照相同比例而被抵消，所以在月球上用天平所称量的物体数值不变，本题正确选项为C

㈣质量的测量工具：

科学研究和学校物理实验室测量工具：天平（托盘天平和物理天平）

生活中使用案秤、台秤、电子秤等：

(1)托盘天平的构造：

① ___ ② ___③___ ④____ ⑤___ ⑥____⑦ ___ ⑧ ___ ⑨ _____ (2)托盘天平的原理：等臂杠杆

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（3）托盘天平的使用分调节和称量两步。

水平放置先调整游码回零

方法调横梁平衡横梁平衡的标志

例4：天平的左右两盘里所放的物体和砝码能互相交换吗？

分析与解答：使用天平时，规定被测物体放在左盘，砝码放在右盘，若交换被测物和砝码的位置，行吗？要解决这个问题，关键是搞清楚游码的作用。在用天平测量物体时将游码从左端零刻度线往右移动时，发现横梁右端逐渐下沉，也就是说，游码的作用如同在右盘加小砝码。所以被测物体的质量等于右盘内砝码的总质量加上游码的读数。由此可见，被测物体和砝码的位置是不可交换的。

例5：某同学在使用托盘天平称物体质量时，采用如下步骤：

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（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端零刻线上； （2）调节天平横梁右端螺母； （3）将被测物体放在右盘里；

（4）根据估计用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；

（5）计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量； （6）称量完毕把砝码放回盒内．

以上有三个步骤中各有遗漏和错误，请在下列横线前的括号内写出这些遗漏和错误步骤的序号，并在横线上加以补充或纠正： （ ）________________ （ ）________________ （ ）________________

分析与解答：根据天平的使用规则这道题的答案是： （2）补充：使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡； （3）将“右”改为“左”；

（4）将“手拿”改为“镊子夹”，将“左”改为“右”。

注意：常规题型一般是在一段话的重点部分断去一些内容由我们填写，或正面回答问题，这种练习较多，我们应该掌握．但是，如果出现找错误或填补遗漏或纠正内容时，就比较灵活，解答时一定要注意“要求指出错误”就指出错误，不要“纠正错误”，只有题中提出改错的要求时才去纠错纠正。

例如：找出上题实验步骤（4）中的错误．实验步骤（4）中的“根据估计用手拿砝码放在左盘里”是错误的．不要回答成，实验步骤（4）应该是“根据估计用镊子夹取砝码放在右盘里”．这里就会出现以“纠正错误”代替“指出错误”的解答的失误。

例6：用托盘天平测固体质量为_______，测液体质量_________。其中烧杯质量40g。

分析与解答：53.2g 26.8g

㈤测量技巧

例7：天平能称出一粒芝麻的质量吗？

分析与解答：用实验室常用的托盘天平是称不出一粒芝麻的质量的。因为每架天平都有一定

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word 的称量和感量，称量是天平的测量X围，感量是反映了天平的精确程度，不管在哪一个读数位置，小于感量的质量数都反映不出来。要称量微小物体的质量，只能采取称许多数量的同种物体的总质量后求平均值的方法来解决。如可以称出一把芝麻的总质量，然后除以一把芝麻的颗粒数，算出一粒芝麻的平均质量。

如：怎样用托盘天平测出一X邮票的质量？写出实验的方法、步骤及计算公式。 方法：累积的方法。

步骤：用天平测出适量nX邮票的总质量m。 计算：1X邮票的质量m

例8：木工师傅需要3000个小钉子，售货员说“钉子不按个数买，而是用秤称”。于是木工师傅买了千克小钉子，他买的钉子数够不够3000个呢？你能想办法用天平帮他“数出”小钉子的个数吗？写出你的方法。

分析与解答：大部分同学认为只要用天平称出1枚钉子的质量，然后用所买钉子总质量除1枚的质量就是所买钉子数量了，但是既然是1枚小钉子，有可能天平不能直接称量出它的质量，那你将怎样做呢？ 先测适量n枚钉子的质量m1。 计算1枚钉子的质量m所购钉子数量NM nm1 nMn（M为钉子总质量） m1

【模拟试题】（答题时间：30分钟）

1. 在国际单位制中，质量的单位是______，在实验室里测量质量的主要工具是________，日常生活中用来测量质量的工具有________等。

2. 质量是物体的一种_______，它不随物体的_________、_________、_______而改变，也不随物体的________而改变。

3. 用天平称量物体质量时，应先把天平放在______上，并将_______移到零刻度处，然后调节_______，使天平横梁水平，在判断天平横梁是否水平时，眼睛应注意观察_________。 4. 在调节托盘天平横梁时，发现右盘下沉，如果旋动横梁右端的平衡螺母，应向________旋动；如果旋动横梁左端的平衡螺母，应向__________旋动（填“左”或“右”）。 5. 一个普通鸡蛋的质量约为_________，人民币2分硬币的质量约为_________，一个同学的质量为50_________，合_________t。 6. 单位换算：

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540克=___________千克=___________毫克； 6吨=___________千克=_________毫克； 200毫克=___________千克；

7. 在使用托盘天平称物体质量时，应把天平放在_______上，将游码移到标尺的___端；调节天平平衡时，发现指针偏向刻度板的左侧，则可将天平左端的平衡螺母向______调，或者将右端的螺母向________调。

8. 下面物体的质量最接近于1500克的是（）

A．一根香蕉。 B. 一只鸡蛋。 C. 一只鸭子。 D. 一头猪。 9. 一块冰在下列情况下其质量会发生变化：（） A. 把冰熔化 B. 把它破碎成碎冰块

C. 把这块冰带上月亮 D. 使这块冰再降温 E.此题无答案

10. 指针向上的托盘天平，在调节横梁平衡时，指针偏向刻度盘的左侧，此时应该（） A．往右盘里加砝码。 B. 往左盘里加砝码。 C．将右边的螺母往右移。 D. 将左边的螺母往左移。

11. 某同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加上52克砝码，同时将游码移到克处，天平平衡，此物体的实际质量应为（）

A．52克。克。克。克。 12. 下列说法正确的是（）

A. 将一铁块放到“神舟四号”从地球带到太空，它的质量会增大。 B. 将一铁块熔化成铁水，它的质量会减小。 C. 将一铁块拉成铁丝，它的质量不发生变化。

D. 将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体，它的质量不发生变化

13. 一个同学做实验时，将一个已经调节好的托盘天平从一个实验台拿到另一个实验台使用，这个同学的正确做法是（）

A. 只要桌面水平就可以使用 B. 不需要重新调节，就可以直接使用 C. 只要调节天平的横梁平衡就行 D. 需要调节天平的横梁平衡方可使用。 14. 质量为1500000mg所表示的物体可能是（） A. 一只老虎

B. 一个中学生 C. 一只鸡

D. 一个小铁钉

15. 天平平衡时物体的质量是_________kg。

16. 游码标尺最大值为1g的天平，称出质量为的铁块，应在天平_________盘内顺序放入

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word 的砝码是_____________________。

17. 小红的妈妈在超市买了1kg的小米，回家后给正在学习的小红出了一道思考题：不能数，但又要很快知道这些小米的粒数。小红思考了一会，就说出了正确答案，还得到了妈妈的称赞，请问：你知道小红的方法吗？请你帮小红说出来。 18. 怎样测量一滴墨水的质量。

试题答案

1. 千克，托盘天平，杆秤、电子秤等 2. 属性，形状、温度、运动状态，位置

3. 水平台面上，游码，平衡螺母，指针是否指在平衡示牌 4. 左；左 5. 50克，1克，千克，0.05 ，540000；6000，6000000；； 7. 水平桌面，左；右，右

8. C 9. E 10. C 11. D 12. C 13. D 14. C 16. 右，50g 1个，20g 1个，5g 1个，2g 1个，1g 1个 17. 小红的方法

（1）用秤（天平或其它秤）称出适量（秤的最小称量即可）小米质量m； （2）数出质量为m的小米个数n； （3）计算：1粒小米质量m'm1kg1kg，1kg小米个数Nn nm'm 18. 解析：一滴墨水质量很小，直接测量十分困难，也可以采用累积法，只是墨水不能直接放在托盘上，液体应放在容器中，如小烧杯中，因此可采用的方法是： （1）先在托盘天平上秤出空烧杯的质量m1；

（2）然后在烧杯中滴入适量n滴墨水，并用天平称出总质量m2； （3）计算每滴墨水的质量m

m2m1 n7 / 7