探索地球科学听课记录
在这春风荡漾的时节，空气中散发着泥土的气息，为提高我校青年教师的教学水平，在蔡校长和郑主任的带领和组织下，我校开展了为期一周的听课记录活动。
观孙老师四年级的科学课--《探索地球科学》
在教学活动中，孙老师注重激发学生的好奇心和求知欲，用提问导入课题，注重培养学生胆大心细、敢于质疑的科学态度和爱科学的精神。
孙老师引导学生以帆船远航和帆船归港为切入点开展模拟实验，了解人们对地球形状的认识经历的漫长历程.。
孙老师紧扣科学课程标准，精心设计教学活动，课堂教学突出了“自主、合作、探究”的学习方式，激发了学生探究科学的兴趣，整个教学实验过程中，学生非常认真、发言积极，取得了很好的效果。
“学中玩，玩中学”，充分调动了学生对科学知识的探究。
本节课孙老师运用多媒体，借助视频、图片，尽可能地为学生准备丰富的素材，补充播放关于探索地球的形状和大小的资料，使学生形成对地球的整体认识，得出：地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
孙老师的充分准备和精心设计，使学生和听课老师都收获颇丰，激发同学们探究科学的兴趣，学生们不仅掌握了丰富的科学知识，还提高了动手操作能力和团结协作能力，同时培养了
他们爱科学、学科学、用科学的优良品质。使大家感受到科学探究所带来的的快乐与魅力！
