文 林 小 学 教 案 设 计
五年级 数学学科 主备人： 王滨 使用日期：2014年 10
月 日 教学内容 口语交际4 1． 结合生活小事所受到的启发，交流对自己有影响的座右铭。 2． 培养口语交际能力， 培养口语交际能力。 结合生活小事所受到的启发，交流对自己有影响的座右铭。 课件 教 学 流 程 一、引入新课，明确要求 ◆同学们，在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示.今天我们就来交流一下吧! ◆请三位同学阅读一下书上的要求. ◆明确要求. 说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白. 交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助. 介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义. 设计意图 明确口语交际内容。 二、自主选择，分组交流 ◆自主选择交流的内容——从下面的建议中选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画. ◆自己根据要求先想一想怎么说，再练一练. ◆在小组内和同学进行交流，别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问题. 三、全班交流.师生评议 ◆小组推荐代表在全班交流. ◆师生评议：不仅要评同学说得怎么好，还要说说自己听后受到的启发. 设计意图培养学生口语交际的能力。 ◆教师根据学生发言的不同角度给予不同的提示. 教师总结.提示积累 看来在生活中会给我们带来启示的东西还真有不少，一件小事，一句名言，一幅图画，甚至一件东西都会给我们带来很多思考.在今后的生活中，我们一定要注意积累和思考. 二次复备 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 板书设计 口语交际 说一说生活中让你受到启发的事情， 要求把事情的经过讲清楚， 把得到的启示说明白. 交流给你启发最大的名言警句， 要先说说是什么， 再说是怎样理解的， 还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助. 介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义. 教 学 反 思
