窗花舞
教学内容 窗花舞 1、聆听《窗花舞》，感受乐曲欢快活泼的情绪。 2、知道乐曲是选自我国的芭蕾舞剧《白毛女》。 教学目标 3、聆听《晚会》感受乐曲热闹喜悦的气氛。 4、能说出乐曲的标题，并随音乐跳秧歌步。 教学重点 教学难点 难点突破策略 感受乐曲的情绪 听辨出乐曲中的打击乐器，并知道它们的演奏方法。 教 学 过 程 课件或教学环节 一、组织教学 二、聆听《窗花舞》（一）体会乐曲的节拍 （二）用声势动作为音乐伴奏 （三）简要的介绍作品 （四）观看乐曲的视频 （五）熟悉打击师生问好 教师活动 选择声势动作为学生活动 资源 播放音乐，给出四二和四三拍的声势动作，音乐伴奏 学生随音乐尝试，那种声势动作最合适。 学生说出自己的讨论，为什么用四二拍的声势动作最合适。 选择，听音乐用声 这首乐曲的名字叫《窗花舞》是芭蕾舞剧势动作伴奏 《白毛女》中的选曲。这部舞剧《白毛女》 讲述了抗日战争时期贫苦农民杨白劳和他女儿喜儿，在汉奸恶霸地主欺凌下的悲惨遭遇。这段《窗花舞》给大家展现了除夕夜喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景。 说说这首乐曲是什么情绪的？ 欢快活泼 按照老师要求完成练习 1 / 2
乐器 说说教材中的打击乐器，说出它们的名字， （六）分段听赏 并能准确地演奏它们。 （七）完整聆听 听辨每一个乐段中的打击乐器，听到后举（八）小结 手示意，并能够徒手表现它的演奏方法。 聆听音乐 听辨乐器 学舞蹈动作 随音乐舞蹈 三、聆听《晚会》 （一）完整聆听音乐 （二）介绍乐曲 我们再来听一段音乐，然后告诉我，这段 音乐在什么场合演奏合适呢？说出自己的理由。 （三）再次聆听 这是在晚会上演奏的乐曲，名字也叫《晚（四）随音乐舞蹈 （五）随音乐舞蹈 四、小结 作业
会》，它是由我国著名的作曲家贺绿汀创作的。表达了人们欢快的心情。 说说音乐中有哪些你熟悉的乐器？ 这种非常热烈的音乐我们往往还可以通过舞蹈动作来表达欢快的心情，和老师学学扭秧歌的舞步。 播放音乐我们随着音乐一起扭秧歌。 （本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待您的好评与
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