第二单元文化传承与创新测试卷
一、选择题（60分）
1. 我国的不少老字号经过长期的经营磨砺，形成了特殊的工艺、严格的质量控制方法、良好的诚信传统和独树一帜的经营文化特色。由于生产不规范，传统工艺不能与现代技术对接；传播手段落后，形象老化，缺少活力，导致一些老字号在现代市场竞争中市场日益萎缩，甚至悄无声息地消失。从文化生活角度看，老字号重放光彩需要 ①全面继承传统文化，保持自身传统文化特色 ②紧跟时代步伐，不断向传统文化注入时代精神 ③敢于否定一切传统，用现代文化和技术武装企业 ④在继承传统文化精华的基础上，推陈出新、革故鼎新 A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
2．微博时代的到来，意味着（ ）
A．一种新的传媒的出现和旧的传媒的消失
B．大众传媒的不断发展，文化传播增加了新的途径 C．标志传媒真正开始面向大众传递信息 D．文化传播的手段越来越向多样化发展
3.2010年6月11日，广大北京市民收到市气象部门的群发短信提醒：要注意天气变化，严防高温，提防“桑拿天”。两千多万手机用户都收到了这条特殊的短信，这是因为大众传媒能够（ ）
①最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息 ②最大程度地实现文化传递、沟通与共享
③彻底消除世界各民族文化的差别与冲突
④尊重各民族文化差异，确保世界文化的多样性 A.①③ B.③④ C.①② D.②④
4.广州亚运会不仅是一场体育盛会，也是一场文化盛会。假如你是一位亚运会志愿者，在服务过程中应当（ ）
①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者
③尊重文化之间的差异 ④做中外文化交流的友好使者 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5. “儒家文化”邮票记载了孔子的许多至理名言，如“吾日三省吾身”、“三思而后行”、“不耻下问”等。这些至理名言在今天仍是人们耳熟能详的用语。这充分说明（ ）
A.儒家思想是中国文化建设的方向 B.传统思想对现代社会仍然能产生深刻影响 C.孔子的思想学说仅仅是学术研究的对象 D.儒家思想完全能够与现代社会相适应 6.上海世博会城市最佳实践区内，开罗、布拉格这两座相距甚远却同样有着悠久历史的古城，在修复古遗迹、探寻城市发展路径之时，它们不谋而合，实施“复合式”修复，即把历史古迹的修复与周边城区的开发有机结合，并且整合进全新的功能。这启示我们（ ） A.文化继承是发展的必要前提 B.传统文化能提升城市品位
C.传统文化影响城市发展 D.传统文化具有相对稳定性 7.2010年 9月11日，第九届海峡两岸各民族中秋联欢晚会在深圳举行。中秋节的传统意味“团聚”，始终让人向往和珍惜。中秋这一文化纽带让隔海相望的两岸同胞彼此更加紧密地联系在一起、血脉相连。这说明（ ）
A.传统文化的基本内涵因时而变 B.传统文化具有鲜明的民族性
C.海峡两岸统一的愿望终于实现 D.传统文化是促进统一的决定因素 8.集艺术家和科学家于一身的达·芬奇曾说过：“艺术借助科技的翅膀才能高飞。”达·芬奇
的观点表明艺术与科技的关系是（ ）
A.科技是艺术发展的源泉 B.科技是推动艺术发展的重要因素 C.科技是艺术创新的动力 D.艺术是科技发展的结果
9.中国古代传统建筑，就如同一幅幅图画，无论是拍照、拍电影，都美不胜收。但是，有一部分中国人却不懂得欣赏、珍惜祖宗留给我们的遗产，只知一味盲目崇洋，把祖宗的遗物大拆大毁，而以呆板、粗鲁、古怪、一点也不雅致的高楼大厦来代替。这一做法（ ） A.是正确的，因为这样做提高了人们的生活水平 B.是正确的，因为这样有利于发展新文化
C.是错误的，因为对传统文化不允许批判 D.是错误的，因为没有处理好文化继承与发展的关系
10. “国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，每一次社会变革，都会涌现出一大批著名文学家、诗人、画家等文艺工作者。这说明（ ） A.每次社会变革，都出现了一大批著名的文艺工作者 B.社会制度的更替是影响文化发展的重要因素
C.社会制度更替时，文化会经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程 D.文化的发展影响社会制度的更替
11.里斯本和萨拉戈萨世博会的主题分别是：“海洋·未来的财富”“水与可持续发展”；2010年上海世博会的主题是“城市·让生活更美好”。从世博会的这些主题中，我们可以看出上海世博会既继承了关注自然这个主题，又鲜明表达了生活更美好这个新的创意。这体现了 ①实现文化创新需要博采众长 ②世博会是文化创新的根本途径 ③文化在继承中发展 ④传统文化具有鲜明的民族性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.2011年1月，教育部、国家语委、文明办主办的“中华诵·2010经典诵读大赛”总决赛隆重举行，经典诵读是“回溯源头、传承命脉”的需要，是继承传统的一种必要的方式。强调要“诵读经典”，是因为（ ） A.文化只有在继承的基础上才能发展 B.文化只能在发展的过程中继承 C.只要继承了传统就必定能实现发展 D.只有发展才体现继承
13.2010年8月16日，国家邮政局发行七夕特种邮票《民间传说——牛郎织女》。这套邮票共4枚，其主题分别是“盗衣结缘”“男耕女织”“担子追妻”和“鹊桥相会”，采用皮影、剪纸与汉画像砖等民间美术形式表现“牛郎织女”这一我国民间传说浪漫的爱情故事和浓厚的文化传统。这告诉我们（ ）
A.传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的纽带 B.对待传统文化要全部继承和吸收 C.对待传统文化要继承、发展、创新
D.实现文化发展要加强文化的交流与传播
上海世博会中国馆建筑外观以“东方之冠”为构思主题，表达中国文化的精神与气质，凝聚中国元素，象征中国精神。其节能照明系统由西门子公司提供一流的解决方案。国家馆、地区馆造型主从配合，形成独一无二的标志性建筑群体。据此回答14-15题： 14. 上海世博会中国馆“东方之冠”的设计（ ）
①体现了传统文化具有相对稳定性 ②是对中国传统建筑的继承 ③是对中国传统习俗的继承 ④包含着中国优秀传统思想 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
15.世博会中国馆既表达了中国文化的精神与气质，又采用西门子公司的节能方案。其设计理念体现出（ ）
①文化创新要继承传统，推陈出新 ②实现文化创新，需要博采众长
③文化竞争并不排斥文化合作 ④人民群众是文化创新的主体 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
16.近年来，各地刮起了一股哄抢文化名人之风，全国呈现出“伏羲东奔西走，黄帝四海为家，诸葛到处显灵，女娲遍地开花”的混乱局面。这种状况启示我们必须（ ） A.坚持各民族文化一律平等的原则 B.坚持古为今用，大力开发利用文化遗产
C.坚决抵制历史虚无主义和民族封闭主义D.吸纳传统文化精髓，警惕迷失文化发展方向 17.白居易有诗：“古歌旧曲君休听，听取新词《杨柳枝》。”刘禹锡有诗：“请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》。”这两句诗共同体现了对______的讴歌。（ ） A.文化创新 B.文化交流 C.文化传承 D.文化融合
18．黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，其最初形式是湖北黄梅一带的采茶歌。其后又借鉴吸收了青阳腔和徽调的音乐、表演和剧目，开始演出“本戏”。后以安庆为中心，经过一百多年的发展，成为安徽主要的地方戏曲剧种和全国知名的大剧种。黄梅戏等地方戏曲在当代的真正繁荣，不能仅仅停留在对传统剧目的挖掘和翻新上，剧种的活力还应体现在进入当代题材时仍然充满自信，绽放出夺目的光彩。这给我们的启示是（ ） A.文化创新应继承传统，推陈出新，实现内容和形式上的不断创新 B.对待传统文化应怀着敬畏的心理，保持其与完整 C.文化创新应坚持联系的观点，实现东西方文化的结合
D.对待传统文化应坚持发展的观点，任其随时代发展自生自灭
19．Chinglish即“中式英语”，是指带有中文语音、语法、词汇特色的英语，这是中国人在学习英语过程中普遍出现的一种必然的语言现象。1994年以来加入国际英语行列的词汇中，中式英语贡献了5%至20%，超过任何其他来源。这表明（ ） A.文化创新不能离开传统 B.文化创新要面向世界，博采众长
C.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求
D.文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量
20．中医药典籍是中华传统文化的重要组成部分，但随着时代的发展，人的生存环境、生活方式和体质特点也发生了很大变化，照搬中医药典籍已不能完全解决现代问题。这就要求我们在研究新情况的基础上吸收传统中医药典籍中有益成分，不断创新发展中医药文化。这体现了（ ）
A．社会实践是文化创新的源泉和动力 B．文化创新能够推动社会实践的发展 C．文化创新能够促进民族文化的繁荣 D．我们不可能离开传统，空谈文化创新 21. 吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们( )
①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征 ②尊重文化多样性有利于繁荣世界文化
③中华文化正在成为世界性文化
④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②④ 22.在第61届法兰克福国际书展上，集中展示了包括中国在内的各国人民创造的各种文明成果。如果让你写一篇新闻报道，需要结合文化生活知识确定一组体现这一盛事的关键词，下列最准确的一组是 ( )
A文化交流 文化融合 文化趋同 B.文化传播 文化交融 文化平等
C文化传播 文化借鉴 文化渗透 D．文化繁荣 文化创新 文化渗透
23. 近年来，我国在许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。假如你看到了反映我国文化走向世界的成就展后，要求你写一篇观后感，需要确定一组体现我国对外文化交流的或主张的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是（ ）
A.相互借鉴 加强融合 维护文化安全 B.和平相处 文化渗透 提升文化软实力 C.尊重差异 理解个性 弘扬传统文化 D.相互尊重 和睦相处 各国文化一律平等
24．明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”。他们对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的( )
A．商贸活动 B．人口迁徙 C．教育 D．口语传播
25． 2010年4月27日福厦动车开通后，福州到厦门只要一个半小时就可以到达，市民早上乘车到福州，游览福州西湖公园、鼓山、三坊七巷，品尝福州特色小吃。下午5点多，市民将搭乘动车，从福州返回厦门，还能准时回到家中吃晚饭。这说明科学技术的进步能够 ① 方便人们的文化交流 ② 改变文化的存在形式 ③ 扩展人们的文化视野 ④ 更新文化的传播方式
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
26.身处快速发展的时代，道别变得频繁和寻常。30年前，父母亲朋、恋人对远行者的叮咛是“一定要写信来”；上世纪90年代后，离别的嘱托变成“常打电话”。如今，书信、电话、短信、电邮、MSN、QQ等方式总有一款适合离者抒发别情，道声平安。这表明（ ） ①文化在继承的基础上发展
②传统文化的具体内涵因时而变
③传统习俗和思想是民族文化的重要内容 ④科技进步是推动文化发展的重要因素
A.①②④ B.①③ C.②③④ D.①④
27．近些年来，随着人们对国学的关注度不断提高，一些几岁的孩童开始诵读包括《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《孝经》、《中庸》、《论语》、《大学》、《老子》等在内的古文(书)。有人认为，让孩子们了解我国传统文化是应该的，但是笼统地提倡学习传统文化是很危险的。这一观点表明（ ） ①对待传统文化要取其精华，去其糟粕 ②辩证认识传统文化在现实中的作用
③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用 ④传统文化具有鲜明的阶级性
A． ①③ B．①②③ C．①②③④ D．②③
28.在首届中欧文化高峰论坛上，有中国学者在演讲中说，有时候，你都不得不惊诧于人类的认知力、理解力和自身的感受力是如此的相似。例如，《论语》里的“己所不欲，勿施于人”，其实在《新约·马太福音》和《路迦福音》里也有类似的表达。导致这种人类文化惊人的相似的根源是
①各民族文化形成的背景完全相同 ②世界各民族的社会实践有其共性 ③各民族文化都是世界文化的组成部分 ④世界各民族的社会实践有普遍的规律 A．①③ B．②④ c．③④D．②③
29．中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞折服世界，意大利的歌剧、奥地利的音乐、美国迪斯尼卡通艺术等享誉天下，古希腊哲学和近代德国辩证哲学仍教育着人们，等等。这一切形成了世界文化大花园。这一现象蕴涵的文化生活道理是
①不同民族的文化相互交融 ②不同民族、不同地域的文化是有差异的
③文化是民族的，也是世界的 ④各具特色的民族文化是难以相容的 A．①② B．③④ c．②③ D．②④
30．目前，我国一些年轻人似乎对西方的情人节、愚人节、万圣节等更感兴趣，从而忽略了本民族传统节日的意义和价值，这是一种不应有的民族精神的缺席和民俗文化的苍白。这告诫我们
A．应加大民族文化交流B．学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我为主，为我所用 C．必须注重文化创新 D．应尊重文化之间的差异
二、非选择题（40分）
31．由胡玫导演，周润发周迅担当主演的《孔子》登上大荧幕，该片在2010初全国热映。“孔子热”作为国学热的一个重要分支，正在受到越来越多的关注。作为中国传统文化的主干，国学重要组成部分的儒家学说，在这场“国学热”中起到了重要推动作用。在全球经济危机的大背景之下，儒家思想对于巩固国人信心、提升国民道德文化素质有重要作用。国学的回归和儒学的兴起，不仅需要学者们的大力宣扬，更需要千千万万草根百姓的身体力行。根据材料回答：
(1)文化的继承与发展之间是什么关系?（6分）
(2)我们应如何处理好文化继承与发展的关系?（4分）
32.2011年暑假，河北省10万高中教师新课程全员培训结束，这是首次运用远程网络技术开展大规模教师培训取得了成功。研修过程中“做一个学习者”，“做一个创新
者” „„，平台上这些智慧的或与琳琅满目让每一个老师一次次享受着一份份思想的盛宴。 材料体现出影响文化发展的哪些因素？
33. 近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文化也进入中国文化市场，形成一股“日韩流”。如在某市校园内，许多中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰、劲舞等，成为日韩的“中国新生代”。因此，学校政教处作出禁止上述一切行为的决定，一些学生对学校的做法表示不满，说：“学习和吸收外国的优秀文化成果，何错之有？真是小题大做。” 从文化生活的角度谈谈你是怎样看待上述现象的？
34．材料：扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟泳等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。 结合材料，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。（10分）
《文化生活》第二单元检测卷答题卡
姓名：________ 班级：________ 分
数：______
一、 选择题（60分） 题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 号 答 案 题16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 号 答 案 二、 非选择题（40分） 31、答：
32、答：
33、答：
34、答：
《文化生活》第二单元检测卷参
一.选择题（60分） 题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 号 答B D C D B A B B D B A A C C A 案 题16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 号 答D A A B A B B D B C D B B C B 案
二、非选择题（40分） 31. 略
32.①科学技术进步是推动文化发展的重要因素。此次大规模教师培训是通过远程网络技术开展的，体现了科技的力量。 ②思想运动能够促进文化的发展。通过此次的教师培训，转变了教师的教育理念，必将促进素质教育的开展。
③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。通过高中教师新课程全员培训，点燃了十万教师的学习激情，为推进高中新课程改革深入实施奠定了基础。 33.（1）民族文化是一个民族的灵魂，是国家综合国力的重要标志。渊源于中华五千年文明、植根于当代伟大实践的中国特色社会主义文化，是中华民族身份的象征，是激励各族人民全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的精神支柱。 （2）发展、创新文化，需要我们面向世界，博采众长，吸收和借鉴外来优秀文化成果。只有这样，才能更好地保持先进文化发展的旺盛活力，不断丰富和发展中华文化。但学习外来文化，必须以我为主、为我所用。不能丧失我们自己优秀的民族传统文化，更不能丧失民族自尊心、自信心。
（3）对外来文化要一分为二地看待，应取其精华，去其糟粕。中学生一味模仿日韩明星和学校政教处强行禁止的方法都是不妥的。应辩证对待外来文化成果，充分吸收外国文化的有益成果，做到“取长补短”。
34①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。
②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分，采用节约环保的绿色过节方式，注人体现时代要求的新内容。
③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。
④坚持正确方向。克服“守旧主义”、和“封闭主义”、 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
