孩子,对不起

古鲁板蒿小学 张青梅

临近期末，各科老师都在热火朝天的进行着复习工作，我也不例外。这段时间对孩子们来说是最累的，这样就有一部分平时对自己要求不够严格的学生从中学着偷懒了。这不，这个星期开始我就碰上了一个，这个孩子平时就有不爱完成作业的情况，因为平时的作业不多，而且每次的作业都是我亲自批，他的这种苗头不是很旺盛，可令我没想到的是，在期末复习这个关键的时候，他居然和我耍起了小聪明，我布置的作业他居然一个字都没有写。听到小组长向我汇报后我特别生气，当即就把他叫到我面前，我并没有厉声呵斥，只是淡淡地问了句：为什么没有写作业？他告诉我，他把文具盒落在学校了。我听了就知道他在找借口。即使真的把文具盒落在学校里了，如果想写作业也是有办法的。当时的我就更加生气了，训斥了他几句，就走到他的座位旁，检查他的文具盒，我看见他的文具盒里满满的一盒铅笔。看到这些我更加生气了，第一个念头就是把他的文具盒扔掉，可就在我扔出文具盒的那一刹那，我后悔了，因为我并没有了解清楚他不写作业的真正原因就凭自己的感觉训斥了他。可是，这个后悔来得还是迟了，还有令我更加后悔不及的事情发生了，那个文具盒不偏不倚地戳在了他的额头，当时那个孩子的额头就渗出了鲜红的血，看到这一幕，我的愧疚感更加深了。那时我的第一反应就是我做错了，我必须弥补这个错误。就在我愧疚难当的那一刻，孩子的举动让我呆了，他说老

师没事的。孩子的宽容远远超过了我，我立刻领着孩子去了医务室处置了伤口。虽然孩子没事，但是我心里一直觉得很愧疚。于是我领着孩子去了他的家，我想我必须了解孩子的所有，我必须知道孩子不写作业的真正原因。就在去孩子家的路上，我与孩子的聊天中，我知道了，这个孩子是一个非常懂事的孩子，他告诉我:奶奶的哮喘病很厉害，生活不能自理，父母不在家（这个我是知道的）。我顺势问了他的父母都在哪儿打工，孩子向我介绍的很详细，最后还补了一句，奶奶和姐姐还有他的饮食起居一直都由他的爷爷照顾，而他和姐姐也在放假的时候帮助爷爷做一些力所能及的家务。这一路的聊天中我了解到了他的全部生活，重新认识了这个仅仅九岁的男孩，生活的艰难已经在他的心中有了影子，从他的介绍中我看出了他的内心世界。他也想他的父母在家陪他，但奶奶的病却又不能让这个九岁的男孩任由自己的性子来。到了他家，我见到了身体也并不是很好的爷爷，把孩子在校的情况详细地说给他听了，朴实的爷爷并没有因为我的过失而怨怪我，反而安慰我，老人家的朴实让我更加觉得愧疚了。回学校的路上，我认真的反思自己的做法，意识到了自己工作中的失误。每个孩子都是天空中最亮的星，要想发现他，就要走进他，走进他的生活，走进他的内心，去碰触他内心深处的美好。过了两三天了，愧疚一直在我的内心，我想真诚地对孩子说一声：对不起，孩子。我不想丢掉这份愧疚，因为我想有了这份愧疚会时刻提醒我，做好这份工作要用心。