2019-2020年八年级语文下学期第三次月度联考试题 新人教版

（考试时间：150分钟，满分：150分） 成绩

一、积累和运用。（30分）

1．阅读下文，把文中拼音所表示的汉字依次写出，有一个错别字请指出并订正。（4分） 山教育我昂首yì立，我便shǐ志坚强不移；海教育我tǎn荡磅搏，我便永远正直生活。 应改为

2．下列标点使用有错误的一项是( )(2分) ．．．

A．芝兰生于深谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困苦而改节。

B．4月17日，“嫦娥一号”探月卫星总设计师叶培建参观了我市猪文化展示馆，为泰兴发展出谋划策。

C．兴化的乌巾荡、徐马荒、姜堰的溱湖、靖江江心洲等地，都是候鸟们的最佳栖息地。 D．我有一张《疯狂原始人》的电影票，让谁去看，始终拿不定主意。 3．下列加点的成语使用正确的一项是( ) (2分) ．．．．A．你那种漠不关心班集体的态度是不对的，应该尽快转变。 ．．．．

B．不一会儿，妈妈就把杂乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。 ．．．．

C．单鑫和他的几个同学单匹马，参加微软Win-dows Phone 8创新开发大赛，获得2013．．．．中国区总决赛一等奖。

D.知识愈浅薄的人愈是夸夸其谈，知识愈渊博的人则往往出言谨慎。 ．．．．4．根据提示补写名句或填写原句。（8分）

⑴ ,可以攻玉。 ⑵耳闻不如目见， 。 ⑶ ，到处是青青的野草。 ⑷以中有足乐者， 。

⑸古代诗人常运用典故来抒发思想感情。如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句： ， ，运用两个典故表达回归之后的感受；《无题》中的诗句： ， ，借助传说中的青鸟传递信息。 5．名著阅读。（6分）

⑴下列关于《水浒传》的说法有误的一项是（ ）（2分）

A．《水浒传》是元末明初的伟大作家施耐庵在民间长期流传的水浒故事的基础上创作的长篇章回体小说。

B．《水浒传》是描写古代农民的伟诗，小说揭示了农民的原因是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成的“官逼民反”。

C．小说中的打虎英雄很多，有景阳冈打虎的武松，沂岭杀四虎的鲁智深，射杀老虎被毛太公陷害的猎户解珍解宝。

D．梁山上的头领先后有王伦、晁盖和宋江。宋江有很强的组织能力和指挥才能，梁山事业的发展与他的领导是分不开的。

⑵人们常说“英雄不问出处”。《水浒传》的好汉在梁山聚义前大多数各有自己的一番事业，他们来到梁山的原因虽然各不相同，但大多是因为对社会和官府的不满，其中林冲“逼上梁山”的经历就极具代表性。

①请你写出和林冲有关的两个故事情节名称。（2分）

②请你简述林冲逼上梁山的前后经历。（2分）

6．专题和语文实践活动。（8分）

语文活动课上，我们开展了“多姿多彩的叶”的综合实践活动。

⑴【胜日寻芳】同学们通过实地观察和查找资料，发现长江岸边的柳树萌发嫩芽的时间比淮河岸边的柳树平均要早10天左右，请你结合所学“气象物候”知识分析出现这种现象的原因。（2分）

⑵【彩叶传情】诗人常在诗中描写叶色，借不同色彩表达感情，请你从下列诗句中任选一句，分析所写之叶中蕴含的思想感情。（2分）

A．况属高风晚，山山黄叶飞。 B.殷勤谢红叶，好去到人间。

⑶【环卫葬叶】秋风一起，道路两旁飘满了落叶，大大增加了环卫工人的工作量。为了节省时间，提高效率，许多工人将落叶堆在一起，就地焚烧，现场涌起了滚滚浓烟。请你从环保和交通等角度分析这种做法的危害，并提出合理的建议。（4分）

危害： 建议： 二、阅读理解（60分）

（一）阅读宋祁的《玉楼春》一诗，完成第7题。（6分）

东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒⑸劝斜阳，且向花间留晚照。 ①縠（hú）皱波纹：形容波纹细如皱纹。縠皱：即皱纱，有皱褶的纱。棹：船桨，此指船。②闹：浓盛。

③浮生：指飘浮无定的短暂人生。④肯爱：岂肯吝惜，即不吝惜。一笑：特指美人之笑。⑸持酒：端起酒杯。

7．⑴请结合加点的词赏析“縠皱波纹迎客棹”一句的妙处。（2分） ．

________________ _________________ ⑵试比较下列两句诗中“闹”字用法的异同。（3分）

A．爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。B. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 _________________________________________________________________________ ⑶下列各选项中的词语与诗歌感情无关的是（ ） A、依依惜别 B、赞美春光 C、及时行乐 D、留恋春光 （二）阅读《筑书巢》，完成8—11题。 （14分）

吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。闲有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪！乃引客就观之，客始不能入，既如又不能出，乃亦大笑曰：信乎其似巢也!

注：①选自《渭南文集》。②这里指书橱。③妻子：妻子和儿子。④觌（dí）：相见。

③

④

②①

③

④①

②

8．⑴解释下列加点的文言字词。 （4分）

①俯仰四顾 （ ） ②宾客不至 （ ） ．．

③或至不得行 （ ） ④乃引客就观之 （ ） ．．⑵选出与例句中加点字用法相同的一项（ ）（2分） 例句：而乱书围之 ．

A．与之论辨，言和而色夷 B．鸣之而不能通其意 ．．C．能以径寸之木 D．无丝竹之乱耳 ．．9．用“/”线标出下面句子的两处朗读停顿。 (2分) 而 风 雨 雷 雹 之 变 有 不 知 也 10．翻译下列句子。（4分）

⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）

⑵则辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪！

11．请结合文章分析室主人是一个怎样的人。 （2分）

（三）阅读下面三则材料，回答12～14题。（10分）

【A】（时间都去哪儿了）（歌词）

门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发 记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈

时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹

【B】人一生的时间表（以平均年龄72岁计算） 项目 年限 占比 吃饭睡觉 29年 40.3% 学习工作 18年 25% 娱乐休闲 12年 16.7% 【C】

①为什么年龄越大感觉时间过得越快？科学家从三个方面解释了这种现象？ ②首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长，体内的生物钟变慢了。科学家曾做过一个实验：他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是：年轻人估测的时间比较快，通常还没有到一分钟，他们就认为已经到一分钟了：而年长的人，他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲，时间就这么“漏”掉了。在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快了。

③第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历：当我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时似乎要短得多。原因是，去时走这段路对你来讲是崭新的经历，你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎路很长。而回来是，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也变少了，时间似乎过得就快了，路也似乎短了许多。

④人生也是一样，随着年龄的增长，外界的事物已经少了一些新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应

交通 6年 8.3% 做家务 6年 8.3% 其它 1年 1.4% 性”的状态。这不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，因而显得一天不经意间就过去了。

⑤第三个原因则可以用“相对论”来解释：一个五岁的孩童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只占他生命的5%；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来就会觉得很快。

12．围绕“时间去哪儿了”，三则材料表达的主要内容各是什么？请逐一概括。（3分）

13．指出材料C第⑤段运用了哪些说明方法，并分析其作用。（4分）

15．请你概括出年龄越大感觉时间过得越快的原因。（3分）

（四）阅读《警句》，完成15～17题。（10分）

①许多作者写作喜用警句，许多读者读书喜看警句。有些老师在学生的习作中看到一二警句，便大加赞赏，结果就连在一篇说明文中，学生们也必硬添入许多不相宜的奇警的字句。其实，作者喜用警句，是由于才力薄；读者喜看警句，是由于见识浅。才力薄，所以不能创作充实完善的文章，徒藉警句以娱人；见识浅，所以不能理解一篇文章的全部内容及其每字每句所含的意义，徒摘警句以自欺。

②真正的好文章往往是以平常的语言说真实的事理，所以无处不善，没有警句，也可以说句句都是警句；那些读者喜看的警句并非作者的刻意追求，而是自然天成的，有如锦上添花，与全文相得益彰。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，是本来人人能道的平凡的句子，在《饮酒》诗里与其他诗句浑然一体，并不独自出色。可有些人钟爱此句，硬用在自己的文章中，以为可以使文章增色，结果恰如在粗劣的土布上用金线绣花，极不相称，且所绣之花，绝不会佳。现在有一类人写作几乎全篇用警句凑成，使人如看万花筒,初看似乎繁花似锦，莫测高深，一经拆穿，则不过是一些玻璃碎片乱凑而成，毫无意义。

③喜欢看警句的读者，阅读伟大的作品定会因为没有警句而失望，而善读者并不在意是否有警句。就如赏花，真能欣赏名花的人，会到园地上，于阳光微风中，欣赏花儿的活泼生机、天然的姿色及其与环境相掩映之美。在这样境界中的花，无论大小开谢，各有其美。但不懂欣赏的人，只知折取一枝插在瓶中，自以为已尽得此花之美，却不知这是大煞风景的。

④世上的语言，本无所谓“奇警”与“平凡”，关键在于运用得当。好作品的语言无论有着怎样的特点，都能表达充实完善的内容。 那些只追求“处处须警句”的文章，华而不实，实在是不足取的。

15．文章表达的主要观点是（ ）（2分）

A．写说明文,不必硬添入许多奇警的句子。 B．好文章无处不善，是不刻意追求警句的。 C．写作时，如果多使用警句可使文章增色。 D．阅读作品，不应该因为没有警句而失望。

16．第③段中，划线句子运用了什么论证方法？这样写有什么作用? (4分)

17．文中说：“好作品的语言无论有着怎样的特点，都能表达充实完善的内容。”请以朱自

清的散文《春》和《背影》为例，对这句话作简要分析。（4分）

（五）阅读尤今的《向日葵》，完成18～21题。（20分）

①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”

②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6°C。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。

③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”

④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和日胜对看一眼，果然不出所料耶！

⑤冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。

⑥到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。

⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

⑧第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”

⑨桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。

⑩卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”

⑾读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”

⑿说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”

⒀这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。 18.请用自己的语言概括文章中的故事内容。（4分）

19.联系具体语境，回答下列两小题。（6分）

⑴请结合文章内容说说下面两句中加点词的表达作用。（4分）

①看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。 ．

②可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮。 ．．

⑵简要说说第⑩段中划线句子的含义。（2分）

20．联系全文赏析第⑨段划线句子的表达作用。（4分）

21.阅读下面的链接文字并回答问题。（6分）

【链接】“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄上就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。但是我们不是来做生意的。”（《安恩和奶牛》）

⑴本文第⑾段和【链接】材料一样都解开了故事的悬念，请你结合文章内容分别说说选文和《安恩和奶牛》的文中设下了哪些悬念？（4分）

⑵本文第⑾段和【链接】材料分别表现了什么思想感情？（2分）

三、写作（60分）

22.请以“我不为那件事后悔”为题，写一篇文章。

要求：⑴将标题补充完整； ⑵文体不限，字数不少于600；

⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名。 100 00 00 200 300 500

常青藤学校联盟2014～2015学年度第二学期第三次月度联考

八年级语文参

1、屹、矢、坦，礡 2C 3D 4略 5. ⑴（2分）C

⑵（2分）误入白虎堂、刺配沧州、风雪山神庙、棒打洪教头、逼上梁山、火并王

伦等（任写2个即可）。

⑶（2分）高衙内见林冲妻子美丽，一心要谋占林冲妻子。爪牙富安向高俅献计，

骗林冲带宝刀入白虎堂，林冲被捉，以行刺罪发配沧州。高俅又派人买通公人，要他们在野猪林杀死林冲。幸有鲁智深暗中保护，林冲才得以幸免。到了沧州，高俅又派爪牙火烧草料场，欲置林冲于死地。忍无可忍的林冲，杀死了爪牙，连夜投奔梁山泊。（答案不求面面俱到，交代清楚即可）

6．⑴【胜日寻芳】（2分）因为纬度不同，南方比北方先进入春天。

⑵【彩叶传情】（2分）A．渲染了萧瑟的氛围和凄凉的心境。（或：渲染了思乡之愁。） B.寄托了宫女对自由和幸福的向往。 ⑶【环卫葬叶】（4分）

危害：1、污染了空气，增加了PM2.5的值；

2、浓烟滚滚，影响视线，容易造成交通事故。 建议：略。（言之成理即可） 7．（6分）

⑴运用拟人手法，将水波写的生动、亲切而又富于灵性。(2分)

⑵相同点：运用拟人手法，写出花的繁茂。不同点：A语含讽刺，桃李盛开是为了抢占春光，哗众取宠，告诫儿辈要学习海棠；B描写了美好烂漫的春光。(2分) (3)A （二）（14分）

8．⑴① 看 ② 到 ③有时 ④ 靠近、走近 ⑵ A（B助词，不译 C 的 D助词，不译） 9．而/ 风 雨 雷 雹 之 变 /有 不 知 也 10．⑴略

⑵于是就自己笑自己说：“这不是我说的鸟窝吗？”

11．（2分）室主人是一个情趣高雅、热爱读书、安贫乐道、不拘小节的人。（热爱读书1

分，其它任答一点1分） 附参考译文：

我的屋子里，有的书堆在木箱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾，没有不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子子女不相见，而刮风，下雨，打雷，落冰雹等（天气）变化，也不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好象积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：“这不是我说的鸟窝吗？”于是邀请客人走近看。客人开始不能够进入，已进屋的，也不能出来，于是（客人）也大笑着说：“确实这象鸟窝啊。”

12.（3分）材料A抒发了对时间不知不觉流逝的感慨。材料B则清楚地告诉人们一

生时间分别去了哪里。材料C说明了年龄越大感觉时间过得越快的原因。 13.（4分）举例子、作比较。说明时间的长短对于不同年龄的人来说是不同的。 14.（3分）⑴随着年龄增长，体内生物钟变慢；⑵丰富的经验使神经对于生活中的信

息处理得极为快速，削弱了对时间流逝的感知；⑶人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小。

15、（2分）B

16、（4分）比喻论证、对比论证。生动形象而又有力的论述了喜欢看警句的读者，

阅读伟大的作品定会因为没有警句而失望，而善读者并不在意是否有警句的观点。（方法2分，分析2分）

17、（4分）：《春》的语言生动形象，充分展现了春天的美好景象（表达了作者对

春天的热爱）；《背影》的语言朴素平实，具体描写了父亲送别儿子的感人情景（抒发了真切的父子之情）。（意对即可）

18．（4分）我和丈夫到伦敦度假，一天和女儿约好共进晚餐（1分），先约在公园

等候，可女儿竟然迟到，我感到很生气（1分），第二天女儿请假陪我过生日（1分），送我向日葵花，才解开我的疑惑，让我非常感动（1分）。 19.（6分）

⑴①“钻”运用比喻，形象地写出了我因为女儿的失信迟到感到非常的生气和心痛。（2分）②运用比喻，把内心的怒气比成冻疮，形象地写出我因为心里的失望和身体的寒冷带来的感受，也和晚餐的热烈隆重形成强烈的反差。（2分） ⑵运用比喻的手法，把子女比成向日葵，把妈妈比成太阳。生动形象地表现妈妈对我们的宠爱以及我们对妈妈的依赖和热爱。（2分）

20.（4分）运用拟人手法，生动形象地描绘了向日葵的美丽、生机和活力，渲染了热

烈的气氛，衬托了人物快乐的心情。（每点1分） 21．（6分）

⑴本文中的悬念有：女儿平日做事有条不紊、体恤别人，可今天却迟到让我们在寒风中等候；女儿迟到时说工作繁忙，可第二天却请假陪我；晚上什么也没有，早上家里却出现了一大束向日葵。（答到2点即可）《窗》中的悬念有：安恩带着一头人人看好的奶牛到集市上，却不卖牛；安恩家庭贫困，按常理应该卖牛，可是却不卖牛；安恩站在集市上不时看人群和买卖交易的牲口，似乎想卖牛。（言之成理，答到2点即可）

⑵本文表现女儿对妈妈的热爱和感恩之情；《安恩和奶牛》表现了安恩尊重生命、关爱动物的人文思想。（2分）

2019-2020年八年级语文下学期第三次月考试题 新人教版

题 号 得 分 错别字 改正 一 二 三 总 分 修改： 4．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（2分）

建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，

满则覆”， 。 ， 。方方正正的一个房子，故事缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。

①它的审美趣味在于“整”和“缺” ②这是中国人的处世之道 ③中国建筑不过分追求完美 ④同样也反映在建筑上

5．依照下面的警句，自选两种事物，造两个句子。（2分）

例句：气球——太容易爆裂，因为有人吹你。 竹子——空有漂亮的外衣，却无内涵。 说明及要求：

①可以选上例中的事物另造警句，也可选别的事物造句；②句式不必与上述两例相同，但必须借物喻人或托物述怀；③内容要精警，给人以启迪。

6．默写（15分）

A、念天地之悠悠， 。 B、 ，风烟望五津。

C、天街小雨润如酥， 。 D、 ，客舍青青柳色新。

E、无言独上西楼， 。 。 F、 ，欲上青天览明月。

G、《马说》一文中描述千里马悲惨遭遇的句子是 ， 。

H、宋濂能勤奋学习，不羡慕同舍生的原因是： ， 。

I、《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人心的名句是 ， 。

J、《过零丁洋》中表明作者视死如归，冰清玉洁的诗句是 ， 。 二、阅读（45分）

（一）酬乐天扬州初逢席上见赠（4分）

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．诗中活用的两个典故分别是 （2分） 8．颈联寓含深刻的哲理，谈谈你的理解。（2分）

（二）五柳先生传（12分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 9．解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）造饮辄尽 （2）期在必醉 ．．（3）先生不知何许人也 ．10．翻译下列句子。（4分）

（1）好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

11．你从文段中看出五柳先生是个怎样的人？（2分）

12．文章句式上有何特点？这样写有什么作用？（2分）

（三）（15分）

站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘。你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。

此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。

（4）亲旧知其如此 ．

这出悲剧的制造者又是人！

悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。

世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的！

救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！ 13．请简要概括选文内容。（3分）

14．“这出悲剧的制造者又是人”中“这出悲剧”指什么？这句话表达了作者怎样的感情？（3分）

15．第1段运用了怎样的修辞手法？有何表达效果？（3分）

16．根据第3段中画线句子，发挥想象和联想，说说罗布泊30年前是什么样子？（不少于50字）（3分）

17．设想一下，假如罗布泊有知，它会对人类说什么呢？（不超过60字）（3分）

（四）快递（14分）

①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。

②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递!”他都是喊的。“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下

来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。

③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道歉。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。

④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。

⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗？”

18．根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。（4分）

（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”？（2分）

（2）第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”？（2分）

19．下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。（6分）

（1）我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度） （2）他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度）

第（1）句：

第（2）句： 20．读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。（4分）

三、作文（50分）

21．任选一题，按要求作文。

（1）题目一：那一刻，我很

要求：①先将题目补充完整。②立意自定，文体自选，不得套作，不得抄袭。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

（2）读下面材料，然后作文。

女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有的西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阳影里，不肯接受阳光的照耀。”

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 200 400 600

八年级语文答案：人教山

一、1、B 2、屈—曲 婉—宛 详—祥 沿—延 3、答案：“沸沸扬扬”改为“纷纷扬扬” “火树银花”改为“银装素裹” 4、②④③①

5、示例：①沙发——软弱不一定就是。 ②稻穗——空虚者的头总是昂得最高。 6、A、独怆然而涕下 B、城阙辅三秦 C、草色遥看近却无 D、渭城朝雨邑轻尘 E、月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 F、俱怀逸兴壮思飞 G、祗辱于奴隶人之手 骈死于糟枥之间 H、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 I、但愿人长久，千里共婵娟。 J、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 二、（一）7、闻笛赋；烂柯人 8、所有的不幸、失意总会过去。或新事物必将取代旧事物。 （二）9、（1）往、到 （2）期望 （3）处所 （4）旧交、旧友 10、（1）（他）喜欢读书，不死抠字眼，每当对书中的意旨有所领悟时，便常高兴得忘了吃饭。 （2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 11、五柳先生是个安贫乐道、淡泊名利、悠闲自适的人 12、多用否定语句，突出了五柳先生与世俗的格格不入和高洁的志趣，文章笔墨精粹而笔调灰谐，读起来生动活泼，引人入胜。

（三）13、选文描写了罗布泊悲凉的现状，表达了无比沉痛的心情以及由此而产生的深刻的反思，指出这出悲剧的制造者是人类本身，强烈呼吁救救所有那些因人的活动而即将变成荒漠的地方。

14、“这出悲剧”指的是30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。一针见血地指出罗布泊的消失是人为破坏的恶果，具有强烈的谴责意味。 15、拟人，作者赋予罗布泊以人的感情，读后让人深感痛心。

16、抓住“胡杨茂密”“清水盈盈”的特点，语言通顺且不少于50字即可。 17、答案要点：对美好过去的怀念，对当前状况的无奈，对人类的谴责等。

（四）18、（1）怒不可遏（愤怒）、声嘶力竭、面红耳赤、气急败坏 （2）和蔼可亲（和颜悦色）、心平气和、和声细语 19、第（1）句：这句话运用了“腾”这个拟声词（这句话运用了“蹿”这个动词），生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火骤腾的情状。 第（2）句：这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子，表现了他的急躁和粗暴。 20、提示：联系原文，结合实际谈感悟，言之有理即可。 三、21、略。