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跟踪训练
作者：
来源：《作文周刊(高中版)》2008年第24期
1.阅读下面一则寓言，写出寓意。
小骆驼问妈妈：“我们的睫毛为什么这么长？”妈妈说：“为了挡风沙。”小骆驼又问：“为什么我们的背那么驼呢？”妈妈说：“为了储存水和养料。”小骆驼继续问：“为什么我们的脚掌那么厚？”妈妈说：“为了能在沙漠里长途跋涉。”小骆驼很高兴，又问：“可是妈妈，为什么我们老待在动物园里，而不是去沙漠远足呢？” 2．阅读下面一则寓言，写出寓意。
一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两种语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标着：此鹦鹉会四种语言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。突然他发现一只老得掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡，标价八百元。这人赶紧把老板叫来，问：“这只鹦鹉是不是会说八种语言？”店主说：“不。”这人奇怪了，又问：“那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？”店主回答：“因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉为老板。”
3.阅读下面一则寓言，写出寓意。
齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将目间良人之所之也。”
蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他——此其为餍足之道也。
其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此。”与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。 4.阅读下面一则寓言，写出寓意。
狐狸钻进羊群，抱起一只正在吃奶的羊羔，假意抚爱他。狗见了，问道：“你在干什么呀？”狐狸说：“我照料他，逗他玩。”狗说：“你不立刻放下这羊羔，我就叫你尝尝狗的抚爱。”
5.阅读下面一则寓言，写出寓意。
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弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈：其一专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
6.阅读下面的文字，写出寓意。
有一幅漫画，画面上只有一个大大的“国”字。仔细辨认，方框内是一个“王”字。请将这幅漫画的意旨写出来。（不超过10字） 7.阅读下面一则寓言，写出寓意。 两只口袋
普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的缺点。他把那只装别人缺点的口袋挂在人的胸前，另一只则挂在人的背后。因此，人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的缺点却总是看不见。 8.阅读下面一则寓言，写出寓意。 月亮和她妈妈
有一次，月亮要妈妈给她做一件斗篷。妈妈回答说：“我怎么才能给你做一件合身的斗篷呢？你现在是新月，然后又是满月；再接着既不是新月，又不是满月了。” 9.阅读下面一则寓言，写出寓意。 乌鸦的迁徙
有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：“你要飞到哪里去？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“别白费力气了！如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受欢迎。” 10.阅读下面的文字，写出寓意。
画面上方有5个人排成一队，最后一个是盲人。5个人前方有一口无井盖的井，画面下方只有盲人走过了那口无井盖的井。 11.阅读下面一则寓言，写出寓意。 呆若木鸡
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纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚而恃气。”十日又问，曰：“未也，犹应向景。”十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。”十日又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。” 12.阅读下面一则寓言，写出寓意。 蜗角之争
惠子见戴晋人。戴晋人曰：“有所谓蜗者，君知之乎？”曰：“然。”“有国于蜗之左角者，曰触氏；有国于蜗之右角者，曰蛮氏。时相与争地而战，伏尸数万，逐北旬有五日而后反。”君曰：“噫！其虚言与？”曰：“臣请为君实之。君以意在四方上下有穷乎？”君曰：“无穷。”曰：“知游心于无穷，而反在通达之国，若存若亡乎？”君曰：“然。”曰：“通达之中有魏，于魏中有梁，于梁中有王。王与蛮氏，有辩乎？”君曰：“无辩。”客出而君惝然若有亡也。 13.阅读下面一则寓言，写出寓意。
楚国有一神龟，已经死了三千年了，楚王用竹箱装着它，用巾饰覆盖着它，珍藏在宗庙里。可这只神龟，却宁愿拖着尾巴在泥水里活着，也不愿为了显示尊贵而死去。 14.阅读下面一则寓言，写出寓意。
齐庄公出外打猎，看见一只小昆虫抬起脚来要和车轮搏斗。他问车夫说：“这是什么虫？”车夫回答说：“这就是所说的螳螂。这虫光知道前进而不知道后退，不自量力而轻视敌人。”齐庄公感叹地说：“这虫如果是人，必定是天下最勇敢善战的武士了！”于是齐庄公掉头回避它。 15.阅读下面一则寓言，写出寓意。 曾子杀猪
曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”
妻子从集市回来，见曾子正抓着猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当真了？”
曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辨能力，都是效仿着父母的样子做事，听着父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！” 说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。
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16.阅读下面一则寓言，写出寓意。 三虱相讼
一天，三只虱子在一头肥猪的身上相互争吵起来。
这时，有一只虱子经过这里，见它们争吵得不可开交，就问：“你们为什么争吵呢？” 那三只虱子一起回答说：“为了争夺猪身上最肥的地方。”
那只虱子听了，说：“你们难道不害怕腊月祭祀的日子即将到来吗？到那时，茅草一烧，这头猪就被杀掉丢进汤锅里了，你们还在这里争吵什么呢？”
那三只虱子一听，恍然大悟，立即停止争吵，挤在一起，拼命地吸起猪血来。 17.阅读下面一则寓言，写出寓意。 狐狸和豹子
狐狸和豹子正在争论它们俩谁最美丽。豹子说：“我身上带斑点的美丽皮毛是举世无双的。”狐狸笑笑，答道：“朋友，我比你要美不知多少倍。你的美丽在外表，而我的美丽是在脑子里。”
18.阅读下面一则寓言，写出寓意。 马和马夫
有一个马夫整天洗刷他的马，但同时却将马吃的燕麦偷偷拿去卖掉，当作自己的收入。马说：“唉！假使你真要我长得好，你该少给我洗刷，多喂我些燕麦。” 参
《语言表达讲练之根据寓言写寓意》
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1.每个人的潜能都是无限的，关键是要找到一个能充分发挥自己潜能的舞台。（或只有在适当的环境中，人才能展现自己的才能。或如果没有施展才能的环境和机会，天才、人才和庸才是没有区别的）
2.这个故事告诉我们：真正的领导人，不一定是自己的能力非要有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的人，从而提升自己的身价。（或相反许多能力非常强的人却因为过于追求完美，事必躬亲，觉得什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员、销售代表，成不了优秀的领导人）
3．讽刺了那种不顾廉耻，以卑鄙手段追求富贵名利的人。
4.对于像狐狸一样狡猾的人，我们不能有丝毫的善意，要懂得以牙还牙。 5.说明学习做事要专心致志，不能一心二用。
6.“国”字少了里面这一点，旨在讽刺少数人损国家而肥私囊。 7.这个故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。 8.事物总在不断变化，不可能一劳永逸。
9.在不能改变环境的时候，我们要学会适应环境。适应环境的唯一出路就是改变自己。 10.讽刺经验主义要不得。
11.做人要注重内在气质，精神内敛。
12.极小的事物能引起人们极大的争执。现用来讽刺那些为了获得蝇头小利而处心积虑，费尽周折的人。
13.追求精神的自由，不愿与世俗同流合污。 14.这则寓言启示人们：要善于选贤任能。
15.父母是孩子的第一任老师，任何时候都要注意自己的言行。 16.不要因为争夺眼前的小利而忘掉维护共同的利益。 17.聪明比美丽更实用。 18.诚实是最好的办法。
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