启航家教（化学）
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DAY6
1、操作步骤及注意事项（以配制0.5mol·L的NaCl溶液250mL为例）：
十字诀 具体步骤 所需仪器 注意事项及其他说明 ①托盘天平只能准确到0.1g，故计算时只能保留一位小数。若用量筒，计算液体量也要保留计算：需要算 NaCl0.5mol·L×0.25L×58.5g·mol=7.3g －1－1药匙、250mL一位小数，即准确到0.1mL；若用滴定管时，计算液体量也要保留二位小数，即准确到0.01mL容量瓶 ②容量瓶选择是应本着“宁大勿小，相等更好”的原则，即如需配制450mL溶液，应选择500mL容量瓶 托盘 ①若是称量固体，则用托盘天平、药匙；若是量 称量或量取：用托盘天平称量7.3gNaCl 溶液的稀释，则选用量筒（有时要求准确度比天平、 较高时可用滴定管）②对于易腐蚀、易潮解固药匙 体的称量应在小烧杯或玻璃器皿中进行 烧杯、玻璃在烧杯中进行，而不能使用容量瓶；溶解时不左右；玻璃棒的使用注意事项：①搅拌时玻璃棒不能碰烧杯壁②不能把玻璃棒直接放在实验台上 玻璃棒的作用：搅拌，加速固体溶解 （搅拌促溶） 溶解或稀释：将NaCl固体放入烧杯中加入适量蒸馏水溶解 溶 棒、量筒 能加入太多的水，每次加水量约为总体积的1/4冷却：将溶解（或稀释） （冷） 后的液体冷却至室温 转移：将NaCl溶液沿玻移 璃棒小心转移到250mL容量瓶 洗 洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒2~3次 再转移：将洗涤液也转移到容量瓶中 定容摇匀：向容量瓶中加水至容量瓶处，轻轻振荡（摇动）容量瓶；然后继（摇）、 续加水至离刻度线1-2cm定 处，改用胶头滴管逐滴滴加，使凹液面的最低点恰好与刻度线湘平或相切。 摇 （装瓶贴再振荡摇匀：把瓶塞盖 胶头滴管、 250mL容量对于溶解或稀释放热的，要先冷却至室温。如浓硫酸的稀释、NaOH、Na2CO3溶液的配制 ①必须要指明容量瓶的规格，即形式为：××体溅出（引流防溅） 瓶、玻璃棒 mL容量瓶②第二次使用玻璃棒：引流，防止液洗涤目的：保证溶质完全转移，减少实验误差 玻璃棒 移 ①改用胶头滴管滴加，防止加入液体过多或过少②第三次用到玻璃棒 ：引流防溅 ③ 注意玻璃棒 定容时眼睛应平视，不能俯视或仰视。 好，反复倒转、振荡摇匀。 最后将配好的溶液 装移签备用。 容量瓶仅用于配置一定物质的量浓度是的溶液不能用于储存、溶解、稀释、久存溶液。 签） 到指定试剂瓶中，贴好标2、主要仪器介绍：容量瓶
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容量瓶是细颈平底玻璃瓶瓶上标有温度和容量，瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞。常用规格有：100mL、200mL、250mL、500mL、1000mL等。为了避免在溶解或稀释时因吸热、放热而影响容量瓶的容积，溶质应先在烧杯中溶解或稀释并冷却至室温后，再将其转移到容量瓶中。使用范围：用来配制一定体积,一定物质的量浓度的溶液 注意事项：
使用前要检查是否漏水（检漏）：加水-塞塞-倒立观察-若不漏-正立旋转180°-再倒立观察-不漏则用。 溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行 不能存放溶液或进行化学反应 根据所配溶液的体积选取规格
使用时手握瓶颈刻度线以上部位，考虑温度因素 3、误差分析
由计算公式c=，可知要对该实验进行误差分析，关键是抓住n、v的分析：
若实验操作使得溶质的n↑(增大)，则浓度c↑(偏高), 若n↓(减小)，则浓度c↓(偏低)； 若实验操作使得溶液的v↑(增大)，则浓度c↓(偏低)； 若v↓(减小)，则浓度c↑(偏高)。
能引起误差的一些操作 天平的砝码沾有其他物质或已生锈 调整天平零点时，游码放在了刻度线的右端 托盘 药品、砝码左右位置颠倒 天平 称量易潮解的物质（如 NaOH）时间过长 用滤纸称易潮解的物质（如NaOH） 溶质含有其它杂质 用量筒量取液体时，仰视读数 量筒 用量筒量取液体时，俯视读数 烧杯及玻溶解前烧杯内有水 搅拌时部分液体溅出 因变量 n c mol/L V 增大 不变 偏大 增大 不变 偏大 减小 不变 偏小 减小 不变 偏小 减小 不变 偏小 减小 不变 偏小 增大 不变 偏大 减小 不变 偏小 不变 不变 无影响 减小 不变 偏小 减小 不变 偏小 不变 减小 偏大 减小 不变 偏小 减小 不变 偏小 璃棒 未洗烧杯和玻璃棒 未冷却到室温就注入容量瓶定容 向容量瓶转移溶液时有少量液体流出 容 量 瓶 定容时，水加多了，用滴管吸出 定容后，经振荡、摇匀、静置、液面下降再加水 不变 增大 偏小 定容后，经振荡、摇匀、静置、液面下降 定容时，俯视读刻度数 定容时，仰视读刻度数 不变 不变 无影响 不变 减小 偏大 不变 增大 偏小 配好的溶液转入干净的试剂瓶时，不慎溅出部分溶液 不变 不变 无影响
【特别提醒】：在判断仰视或俯视引起的误差时一定注意看清是定容时，还是用量筒量取待稀释溶液时引起的误差，两者结果相反。定容时若俯视容量瓶，则所配浓度偏高；若仰视，则偏低，即俯高仰低。
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