爱婴医院标准(2014版)
标准具体指标内容检查方法评分标准（一）建立爱婴医院领导小组和技术指导小组。（10分）一、制订保护婴儿健康和安全的有关规定，并及时传达到全体医护人员。（20分）（二）有本院制订的母乳喂养、新生儿安全的具体规定。（10分）1、领导小组由医院医务处（科）牵头组织，由业务院听取领导小组、技术指导小组长、医务处（科）、护理部、产科、儿科/新生儿科、和职能科室爱婴医院工作情况乳腺科、感染科、妇保科、儿保科、健康教育科、营养汇报，查阅相关文件。科等主任组成，职责分工明确。（4分）2、技术指导小组由产科、儿科/新生儿科、乳腺科、护理部、妇保科、儿保科、感染科、健康教育科、营养科专家及护士长组成，职责分工明确。（3分）查阅年度工作计划、工作记录3、有爱婴医院年度工作计划、总结、督导检查记录和、相关会议记录等资料以及归改进措施。（3分）档情况。1、本院制订的具体规定应与WHO《促进母乳喂养成功十项措施》、《国际母乳代用品销售守则》、《母乳代用巡查爱婴医院工作氛围和“母品销售管理办法》和《医疗机构新生儿安全管理制度》乳喂养规定”张贴情况；巡查院区内是否有奶粉、奶瓶及奶保持一致。（3分）嘴等出售，是否有母乳代用品2、在产科、儿科和保健科的门诊、病区、候诊区和公宣传标识；询问孕产妇是否有共区域展示规定内容。（3分）医护人员向她推荐过母乳代用3、严禁医疗机构及其人员推销宣传母乳代用品。（一品。票否决）查阅产科、儿科医疗质量管理4、将住院期间纯母乳喂养率和非医学需要剖宫产率纳指标；查阅产科、儿科医护人入产科、儿科医疗质量管理体系，纳入产科、儿科医护员岗位责任指标；查阅产科、人员岗位责任目标体系。（4分）儿科病程和护理记录。（一）每年对全体医护人员进行爱婴医院管理和母二、对全体乳喂养知识培训至少一次医护人员进。（6分）行必要的管理和技术培训。（10分）
1、每年对全体医护人员开展形式不同的母乳喂养和知识的培训。（2分）查阅培训方案、培训材料和培2、利用岗前教育，对新参加工作人员进行不少于8小时训记录。的母乳喂养和知识、技术培训。（2分）3、每年对产科、儿科、行政、后勤等职能科室人员进观摩了解相关人员掌握母乳喂行母乳喂养知识的复训，时间不少于3小时。（2分）养知识情况。医护人员进行必要的管标准具体指标内容理和技术培训。（10（二）80%以上的产科、儿1、产科、儿科医护人员能够正确掌握母乳喂养的知识分）科医护人员能够正确回答和技能。（2分）80%以上的有关母乳喂养问2、母乳代用品销售管理办法。（1分）题。（4分）3、促进母乳喂养成功的十项措施。（1分）1、通过产科门诊、孕妇学校、产科病房等途径，对产妇进行母乳喂养知识和技能教育。（2分）（一）通过多种形式向孕2、住院后由责任护士进行母乳喂养的知识和技能宣教产妇传播母乳喂养的知识。（2分）和技能。（6分）3、孕妇学校有固定场地，具备必要的设施设备、宣传资料、培训教材和课程安排。（2分）三、将有关1、母乳喂养宣教知识要点：母乳喂养的（1）母乳喂养的好处；好处及方法（2）什么是纯母乳喂养，6个月内纯母乳喂养和继续母告诉所有的（二）100%的孕产妇接受乳喂养到2岁或以上的重要性；孕产妇。过母乳喂养的宣教，80%以（3）分娩后皮肤早接触、早开奶的重要性；（10分）上的孕产妇能够正确回答（4）24小时母婴同室的重要性；以下9个问题中的7个。（4（5）产妇喂奶的姿势和婴儿含接姿势；分）（6）按需哺乳的重要性；（7）如何保证产妇有充足的乳汁；（8）特殊情况如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂养；（9）产妇上班后如何坚持母乳喂养。检查方法评分标准抽取部分医护人员对母乳喂养规定、知识、技能进行考核。询问医护人员如何开展母乳喂养宣教工作。查看孕妇学校现场，应有场地、有设施、有专人负责，课表公布于众；查阅年度授课记录现场询问和电话回访一定数量的孕产妇（各占50%）在产科门诊、孕妇学校、产科病房等处获得母乳喂养知识和技能情况。询问产妇（包括剖宫产产妇）是否在产后1小时内进行过母（一）90%以上的新生儿在1、正常新生儿1小时内进行母婴皮肤接触和早吸吮。在婴皮肤接触、早吸吮及持续时生后1小时内进行母婴皮肤皮肤接触时，母婴应有目光交流，并注意新生儿保暖。间。接触并进行早吸吮，皮肤（1分）随机抽查一定数量的医疗文四、帮助产接触及早吸吮时间应不少书，查看早接触和早吸吮情况妇在产后1小于30分钟。（2分）。时内开始母2、留产房观察期间要尽可能保证母婴在一起。（1分）询问产妇有关情况。乳喂养。（10分）
妇在产后1小时内开始母标准乳喂养。（10分）具体指标内容检查方法评分标准1、做好宣教，促进自然分娩，降低非医学需要剖宫产（二）促进自然分娩，近3。（6分）年非医学需要剖宫产率逐年降低。（8分）2、制订降低剖宫产制度和措施。（2分）1、将母乳喂养指导纳入常规护理工作程序，对产妇进行规范的母乳喂养指导。（2分）查阅剖宫产登记记录或分娩登记本，近3年非医学需要剖宫产率是否实现逐年降低。查看相关文件，询问医护人员和产妇制度落实情况。查阅工作规范或制度。观看医护人员指导产妇哺乳体位和挤奶的实际操作。询问母婴分离的产妇是否掌握保持泌乳知识及挤奶方法。（一）产科、儿科/新生儿科、保健科的全体医护人2、医护人员通过示范和指导，教会产妇哺乳体位、新五、指导产员具备指导哺乳的能力。生儿含接姿势、挤奶/吸奶方法、泌乳方法。（2分）妇如何哺3、母婴分离的产妇，分娩6小时后开始挤奶，每3小时（6分）乳，以及保挤一次奶，每次挤奶持续20～30分钟，每天不少于8持良好泌乳次，注意夜间挤奶。（2分）。（10分）（二）80%以上产妇掌握正1、产妇掌握正确的哺乳技能，如哺乳体位、新生儿含确的哺乳和泌乳方法。（4接姿势、挤奶/吸奶方法、泌乳方法。（4分）分）询问产妇接受哺乳知识宣教情况；检查产妇的哺乳体位及含接姿势，检查产妇是否有乳头皲裂或乳房肿胀。询问母亲产后是否接受过母乳1、为产妇提供个性化的母乳喂养咨询指导。（2分）喂养指导，是否给新生儿吃过母乳外的食品或饮料。2、有医学指征的新生儿，需要添加配方奶时，应遵循检查有医学指征添加奶粉的新六、除母乳医嘱。在医疗文书中要记录医学指征，以及使用配方奶生儿医疗文书是否有医生医嘱外，禁止给及病程记录。（一）除有医学指征的新的数量和次数。（2分）新生儿吃任生儿外，80%以上的新生儿3、混合喂养新生儿可用乳旁加奶或使用小勺、奶杯加询问混合喂养的产妇如何加奶何食物或饮出生后即开始纯母乳喂养奶。（2分）。料，除非有。（10分）医学指征。4、制订母乳代用品配置和使用管理制度，设置规范的查阅相关制度；查看配奶区是否干净整洁，是否做到现配现（10分）配奶区，配制配方奶必须在配奶区完成，做到现配现用，配奶用具是否符合清洗、用，清洁配制。（4分）消毒的要求。5、医院所需奶粉应从零售渠道购买，不得接受母乳代查看医院购买奶粉的购物小票和。用品生产经营单位的馈赠和赞助。（一票否决）标准具体指标内容检查方法评分标准（一）除有医学指征的母七、实行24婴分离外，产妇和新生儿小时母婴同应24小时在一起，每天分室。（10离的时间不超过1小时。分）（10分）1、取消婴儿室，在产科病房设置婴儿床，减少母婴分离时间。（3分）2、新生儿洗澡及治疗时间每天不超过一小时。（1分）3、母婴分离要有医学指征。（1分）4、产科医护人员具备新生儿疾病早期症状的识别能力。（5分）1、产科、儿科、保健科的医护人员了解按需喂养的意义，使产妇了解按需哺乳的重要性和方法。（2分）查看产科病房设置，并询问产妇与新生儿分离的时间在24小时内是否超过一小时。查阅一定数量的母婴分离医疗文录。询问产科医护人员是否接受过相关培训，查阅培训记录。（一）新生儿喂奶间隔时八、鼓励按间和持续时间没有，需哺乳。（3每天有效吸吮次数应不少分）于8次（包括夜间哺乳）。（3分）九、不要给母乳喂养的新生儿吸人工奶嘴或使用奶嘴作安慰物。（5分）（一）在母婴同室内，100%母乳喂养的新生儿未使用过奶瓶、奶嘴或安慰奶嘴。（5分）（1）只要新生儿饥饿或产妇奶胀就可哺乳新生儿；（2）喂奶间隔时间和持续时间没有。2、加强对剖宫产母亲的护理和母乳喂养的指导。（1分）1、让产妇了解使用奶瓶、奶嘴和安慰奶嘴的危害。（2询问产妇是否让婴儿用过奶瓶和安慰奶嘴。分）2、鼓励乳头条件不好的产妇建立信心并帮助其解决困难。（1分）3、有医学指征需要加奶的新生儿，使用小杯、小碗或巡视病房是否有奶瓶、奶嘴。乳旁加奶。（1分）4、需要人工喂养的新生儿，使用的奶瓶、奶嘴及奶粉由医院提供并管理。（1分）查阅培训记录。查阅相关记录。询问医护人员是否知道按需哺乳的重要性和方法；询问产妇能否识别新生儿饥饿的征象。（一）帮助社区建立母乳喂养支持组织，并开展人1、向社区母乳喂养支持组织提供培训等技术支持。员培训。（3分）十、促进母乳喂养支持（二）配合基层医疗卫生1、结合当地实际情况，通过一定方式把即将出院产妇机构做好产妇、婴儿出院组织的建信息转给基层医疗卫生机构。后母婴保健服务工作。（2立，将出院的产妇转给这些组织，并提供后续服务。（12分）
乳喂养支持组织的建标准立，将出院的产妇转给这些组织，并提供后续服务。（12分）具体指标内容检查方法评分标准（三）爱婴医院应建立母乳喂养咨询门诊，解决在母乳喂养过程中遇到的困难和问题。（3分）（四）利用各种形式，为出院产妇提供母乳喂养支持服务。设立本机构母乳喂养热线电话，并告知出院产妇。（4分）1、每周有固定的门诊时间，有专业人员接诊。现场查看母乳喂养咨询门诊工作情况。现场了解热线电话咨询情况，随机电话回访部分出院产妇是否知道热线电话服务。1、对负责接听咨询热线电话的工作人员进行培训，让产妇知道热线电话号码，并保持热线畅通。
