幼儿园半日活动评价表

被评班级： 评价人： 日期： 项目内容 保教目标 （15分） 评价标准 察、分析并记录，全面细致地了解本班幼儿实际水平。 2、保教工作目标明确、具体，适合本班幼儿实际 水平。 3、将保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生活的 各个环节中。 教育环境 （15分） 1、创设宽松、和谐的精神环境，建立平等的师生 关系，对幼儿坚持正确教育。 2、环境的创设安全、合理、整洁、美观，注重教 育性和幼儿的参与，并能因地制宜。 3、活动区的设置及材料的投放与教育目标相一致， 符合本班幼儿的不同发展水平。 4、能充分利用环境为幼儿提供活动和表现能力的 机会与条件。 生活常规 （15分） 体育活动 （15分） 教育活动 （15分） 1、有科学合理的生活常规，并严格执行。 2、对幼儿生活精心照顾。 评价等级 得1、在日常工作中对幼儿的发展情况进行科学的观优 良 中 差 分 3、幼儿有良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。 1、户外活动不少于一小时（含半小时体育活动） 2、户外体育活动内容丰富，有一定的强度、密度。 3、幼儿兴趣性强，能够积极主动参与。 1、教育活动目标明确具体，并能落实。 2、教育内容符合本班幼儿实际。 导幼儿主动活动。 4、根据幼儿的不同发展水平给予分类指导。 游戏活动 （20分） 3、注重活动过程，运用多种教育形式和手段，引 5、幼儿积极性高，思维活跃，有浓厚的学习兴趣。 1、保证幼儿游戏活动的时间，有充足丰富的游戏 材料。 2、尊重幼儿的意愿，有必要的游戏常规。 3、根据教育目标，指导幼儿游戏。 4、幼儿在游戏中积极主动，情绪愉快。 总分 评语1： 评语2： 评语3： 评语4：