小学五年级下册语文课文内容填空专项易考题

小学五年级下册语文课文内容填空专项易考题

班级：__________ 姓名：__________

一、 根据课文内容和自己的积累填空。

1．诗言志。虞世南在《蝉》中借“__________________，非是藉秋风”一句表达自己高洁的志向；林升在《题临安邸》中向南宋统治者发出了“____________________________________，”的愤慨质问；张继借

“_____________________________，江枫渔火对愁眠”表达远离故土的孤独之感；而王维的“明月松间照，清泉石上流”则描绘出

___________________________________的景象，抒发对山林美景的喜爱之情。 2．阅读点亮人生。冰心奶奶在某年的儿童节这样寄语儿童：“读书好_____________，___________”；朱熹通过“问渠那得清如许？

__________________________”告诉我们，只有开卷阅读，不断汲取新知，才能有日新月异的进步；王明同学在学习上总是不懂装懂，我特别想用本学期《古人谈读书》一课中的“_______________________________________”来劝说他。

3．一花一鸟总关情，四时万物皆成趣。瞧，白鹭“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分____________________，减之一分……”言语中透着作者________________________之情；再看秋天的黄昏，______________的大雁，__________________________更是叫人感动。这是通过______________描写来展示秋天黄昏独特的韵味。

二、 课文链接

1.白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。白鹭实在是一首诗，一首____________。

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2.《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。因为少年智则________，少年富则________，________。 3.诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_________，________。”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________，___________。”表达他希望清变革社会，振兴国家的愿望。

三、 根据课文内容填空。

1.《将相和》一文讲了三个小故事：______、______、______。

2.爱国诗篇《示儿》中最能体现诗人渴望收复中原的诗句是：_____________。 3.勤俭节约是一种美德，二国时期的诸葛亮曾说：“夫君子之行，______，______。”唐代的魏征说：“居安思危，______。”我们的“一粥一饭______；半丝半缕，______”。

4.关于读书，《论语》告诉我们：______，______，是知也。宋代的朱熹先生告诉我们读书有三到：谓______、______、______。清代的曾国藩说：盖士人读书，第一______，第二______，第三______。

5.驿外断桥边，______。已是黄昏独自愁，______。无意苦争春，______。零落成泥碾作尘，______。（《卜算子•咏梅》陆游）

四、 按课文内容填空。

1．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了

_______________的道理，在写作上用了____________________的方法。本文的作者是__________，他在1921年开始创作时，就以“_______”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。

2．《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“__________________，__________________。”

3．《珍珠鸟》一文的作者是__________。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_______人到________人的变化过程，告诉我们：______________________________。

4．《牛郎织女》是一篇流传甚广的___________，我国的四大民间故事除此之

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外还有《___________》《___________》《___________》。

5．____________________，____________________，家家乞巧望秋月，________________________。这首诗的作者是_____代诗人__________。 6．《题临安邸》中“_________________，_________________”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。

五、 根据课文内容填空

1．“黄昏的空中偶见__________，更是乡居生活中的____________。那是清澄的______________，而且具有生命了。”选自《白鹭》，作者是__________。 2．《将相和》是根据《________》相关内容改编的，课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。通过课文学习，我认识了________的蔺相如和________的廉颇。

3．这学期，我们学过的民间故事有《猎人海力布》和《________》。我知道的民间故事还有《________》等。

4．“天戴其苍，地履其黄。_________，_________。前途似海，

_________。”近代思想家梁启超的这篇《________》表达了中国少年的壮志豪情。

5．王师北定中原日，___________。 ___________，非是藉秋风。 不饱食以终日，__________。

六、 根据积累、背诵的内容填空。

1．夏天最美是_____________。______________月夜固然美，______________的暗夜，也有____________的萤火虫____________。

2．山一程，_______________，________________向榆关那畔行，______________。词中的“____________”点明庞大。

3．《将相和》一文根据马迁的《________》相关内容改写，文中的“将”指的是____________，“相”指的是____________，以____________两国的矛盾作为背景。

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4．我校开展“光盘行动”，拒绝浪费，老师用朱用纯的名言“一粥一饭，_____________；半丝半缕，____________”来教育我们。

5．这一学期，我们认识了____________的海力布，_____________的陆游，_____________的冰心。同时我们也读了有关民间故事的课外书，请写出两个课外的民间故事中的人物_____________和____________。

七、 按课文内容填空。

1．最“珍”是时间。葛洪曾说过：“不饱食以终日，____________________”伟大领袖曾经说过：“多少事，__________天地转，____________一万年太久，___________。”______曾经说过：“_______________。”______曾说过：“ _________________。”

2．《将相和》根据_____代_________的《____________》相关内容改写，故事包含三则小故事___________、__________、__________，告诉我们_____________________。

3．地道战作用可大了，冀中的人民利用地道战（__________），

（__________），赶跑了侵略者。每年（_________）（日期）为中国人民抗日战争胜利纪念日。

八、 日积月累。

1．_______，戒奢以俭。 不饱食______，不弃功______。

2．朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是：_______？_______。他还告诉我们：读书有三到，谓______、________、_______。三到之中，_______最急。曾国藩则认为．读书第一要有______，第二要有_______，第三要有________。

3．《少年中国说》的作者是_____，他在文中诉说了中国人的强国梦想：红日初升，_______。_______，_______。 4．请认真默写张继的《枫桥夜泊》。 ___________，___________。

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___________，___________。

九、 先根据提示默写，再回答问题。

1.____________，学而不厌，____________。 2.余尝谓读书有三到，_______________。

3.盖士人读书，____________，____________，____________。 4.问渠那得清如许？_______________。

5.故今日之责任，不在他人，________________。 6.月落乌啼霜满天，_________________。 7.夕阳斜照西山时，动人的是___________。

（1）1至4句都是谈读书的，从中你获得的心得是：________________。（写两点即可）

（2）6、7中静态描写的事物是：_______________，动态描写的事物是：__________。

十、 课内外古诗文积累。

1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。

2．__________，春风不度玉门关。 3．君子坦荡荡，__________。

4．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________，_________”表现了作者希望南宋朝廷的能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。

5．《从军行》中的诗句“__________，__________。”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

6．通过这一个学期的学习，我认识了_____的武松，_____的小嘎子，______的严监生。

十一、 根据原文填空。

1.“________，那全身的流线型结构,________，那青色的脚,增之一分则嫌长,

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减之一分则嫌短，_________，________。”这句话出自_____写的《_________》。

2.《鸟的天堂》写了作者____次经过“鸟的天堂”。第一次是在______，所以只看到了___，没有看到_____；第二次是在_____，看到了_____，所以他赞叹说：“_______”

3.《四季之美》是按照_______的顺序来描述景物的。春天最美是_____，夏天最美是_______，秋天最美是________，冬天最美是______。

4.《慈母情深》一文写出了___。我还能写出两句关于这个主题的诗句:__，_________。

十二、 根据所学内容填空。

1.《少年中国说（节选）》这篇课文的首句“_________________”点明了中国少年的责任。

2.《将相和》主要写了三件事：____、______、______。

3.一花一鸟总关情。“我”与小珍珠鸟之间的情，那是源于______。 4.《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一，故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人，___代表专横残暴的人。

5.通过对课文的学习，我认识了舍己救人的猎人_______，顾大局、识大体的_______，我还学过一些告诉人们要珍惜时间的名句：___________________（请写出其中一句）。

十三、 根据课文内容填空。

1．无情最是台城柳，____________。 2．___________________，出门俱是看花人。

3．《将相和》一文中，“将”指____，“相”指____，这个故事发生在__________，渑池会上，秦王要赵王____________。

4．梁启超在《少年中国说（节选）》中提出了一个观点：_____________。 5．《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的_________，这首绝笔诗表达诗人临终遗憾的诗句是：“_____，____________”。

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十四、 根据课文内容填空。

1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_________”，表达了作者对白鹭的_________、_______之情。

2.花生的好处有很多，在孩子们眼中体现在________、________和 ______等方面。在父亲眼中，花生最可贵的是它的默默无闻。父亲借助花生告诉我们一个道理，人要做________，不要做只讲体面，而对别人_________。 3.《桂花雨》围绕家乡的桂花，写了_________之香，_________之乐。 4.《将相和》中表现蔺相如勇敢智慧，不怕牺牲的事件有___________和___________。

十五、 根据课文内容填空。

1．那____________的蓑毛，那全身的____________结构，那____________的长喙，那

____________的脚，____________则嫌长，____________则嫌短，____________则嫌白，____________则嫌黑。 2．白鹭实在是一首诗，_______________________。

3．《落花生》的作者是____________。课文主要写了__________、

_________、_________、__________四件事。文章的结构安排很有特色，详略得当，其中详写了____________。这样的写法可以_________________。 4．《少年中国说（节选）》中以龙喻少年中国的句子是“__________________，__________________”。

十六、 按课文内容填空。

1.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力，___________。（岳飞名言）

2.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱用纯）

3.盖世人读书，第一要_______，第二要_______，第三要_______。

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4.学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做有用的人，不要做________，而对别人_______。

十七、 根据课文理解填空。

1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的_____________，也写出了__________________________气氛。《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。

2.《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。 3.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。

4.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。

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答案

1、居高声自远 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 月落乌啼霜满天 皎月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流的情景。 多读书 读

好书 为有源头活水来。 则嫌长 则嫌短 对白鹭的赞美和喜爱 成群结队 在高空中比翼而飞 动态描写

2、色素的配合 身段的大小 不会唱歌 本身不就是一首很优美的歌吗？ 韵在骨子里的散文诗 梁启超 故今日之责任，不在他人，全在我少年 中国智 中国富 少年强则中国强 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才

3、完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 静以修身 俭以养德 戒奢以俭 当思来之不易 恒念物力维艰 知之为知之 不知为不知 心到 眼到 口到 要有志 要有识 要有恒 寂寞开无主 更著风和雨 一任群芳妒 只有香如故

4、人要做有用的人 借物喻人 许地山 落华生 居高声自远 非是藉秋风 冯骥才 害怕 信赖 信赖往往创造出美好的境界 民

间故事 梁山伯与祝英台 白蛇传 孟姜女哭长城 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 唐 林杰 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州

5、白鹭的低飞 一种恩惠 形象化 郭沫若 史记 秦赵 完璧归赵 负荆请罪 聪明机智 知错就改 牛郎织女 白蛇传 纵有千古 横有八荒 来日方长 少年中国说 家祭无忘告乃翁 居高声自远 不弃于寸阴

6、夜晚 明亮的 漆黑漆黑 无数 翩翩飞舞 水一程 身 夜深千帐灯 夜深千帐灯 史记·廉颇蔺相如传 廉颇 蔺相如 秦赵 当思来处不易 恒念物力维艰 舍己救人 忠心爱国 亲切慈祥 夸父 愚公

7、不弃功于寸阴 从来急 光阴迫 只争朝夕 莎士比亚 放弃时间的人，时间也放弃他 鲁迅 时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的 汉 司马迁 史记·廉颇蔺相如列传 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 无论什么时候，都要以国家的利益和大局为重，做人要有宽阔的胸怀。 打击敌人 保护自己 九月三日

8、居安思危 以终日 于寸阴 问渠那得清如许 为有源头活水来 心到 眼到 口到 心到 志 识 恒 梁启超 其道大光 河出伏流 一泻汪洋 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船

9、默而识之 诲人不倦 谓心到、眼到、口到 第一要有志 第二要有识 第一要有恒 为有源头活水来 而全在我少年 江枫渔火对愁眠 点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 读书要做到心到、眼到、口到；读书要有恒心 霜、江枫、渔火、夕阳 乌啼、归鸦

10、西游记 红楼梦 水浒传 三国演义 羌笛何须怨杨柳 小人

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长戚戚 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 机敏、争强好胜 武艺高强 爱财胜过生命

11、那雪白的蓑毛 那铁色的长喙 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑 郭沫若 白鹭 两 傍晚 大榕树 鸟 早晨 群鸟纷飞的景

象 ‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊 时间(季节) 黎明 夜晚 黄昏 早晨 母亲对孩子的爱 谁言寸草心 报得三春晖

12、故今日之责任，不在他人，而全在我少年 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 信赖 牛郎 织女 王母娘娘 海力布 蔺相如 不饱食以终日，不弃功于寸阴

13、依旧烟笼十里堤 若待上林华似锦 廉颇 蔺相如 战国 鼓瑟 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 宋 陆游 死去元知万事空 但悲不见九州同

14、精巧的诗 喜爱 赞美 味道鲜美 可以榨油 价钱便宜 有用的人 没有好处的人 桂花 桂花 完璧归赵 渑池相会

15、雪白 流线型 铁色 青色 增之一分 减之一分 素之一忽 黛之一忽 一首韵在骨子里的散文诗 许地山 种花生 收花生 尝花生 议花生 议花生 使文章重点突出、主次分明 潜龙腾渊 鳞爪飞扬

16、莫等闲，白了少年头，空悲切 一粥一饭 当思来之不易 有志 有识 有恒 只讲体面 没有好处的人

17、热爱劳动 天真情趣 农村初夏时紧张的劳动 无忧无虑 天真烂漫 乡村晚景的喜爱和赞美 “我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景 童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念 思念家乡 读诗时无声地落泪 不能回国时呜呜地哭泣 送别时泪眼蒙眬 像梅花一样有气节的中国人 对祖国深深的眷恋

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