课题名称 篮球裁判基本手势
1、让学生进一步了解篮球规则。
2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术。
教学目标
3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮
球运动的欣赏。
篮球规则违例部分和犯规部分。 违例和犯规手势的分别。 黑板、笔、 PPT
教学过程
教学重点 教学难点
教 具
部
授课内容
分
提问导入 T: 我们同学都很喜欢篮球， 篮球比赛当中裁判员是必不可少的， 大家看的篮球赛， 裁判员吹最多的哨子是什么性质的呢？有没有注意到裁判员的 手势？
举例： 打手 阻挡 等（教师示范） 学生回答：⋯⋯⋯⋯⋯ .
T：好，那我们今天继续学习篮球规则的。
板书设计
一、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义
准
备
1. 在篮球比赛过程中，裁判员通常用的主要交流语 言是裁判员手势，而不是言语。
2. 裁判手势不但是比赛时传递信息的工具，又是篮 球规则在比赛中的表现形式。
部
二、篮球裁判手势的种类
1. 教师示范讲解 学生跟做
2. 教学目标、要求：1、通过师生互动，提高学生学习兴趣。2、初步掌握手势动作。
3、了解动作意义
分
根据手势的示意，可将手势分成五类。
1、得分手势 2、计时手势 3、管理手势 4、违例手势 5、犯规手势
得分手势：得 1、 2、 3 分手势，取消得分手势。
1、得一分——单手食指伸出 （与地面垂直），与眼睛同一高度。停留 1~2 秒（以便让记录台、球队、观众清楚是多少分），接着手的腕部带动食指向下弯曲。2、得二分——单手食指与中指伸出，与眼同高，停
留 1~2 秒，接着接着手的腕部带动食指与中指向下弯曲。
基
3、三分试投（不是得分，是投篮队员正在三分投篮区域做三分的投篮尝试） ——单手过头顶伸直手臂举向空中，拇指、 食指、中指展开。
4、三分投篮成功——两个手全高举过头顶（伸直手臂），每个手伸出拇指、食指、中指表示。 5、取消得分或取消比赛——双手（手掌）在胸前作交叉状交叉一次。
计时手势
1、违例停表手势：一手上举，四指并拢，一手平伸 在下。
2、犯规停表手势：一手握拳在上，一手平伸在下。 3、计时开始手势：一手上举，四指并拢，手向下劈下。
4、24（30）秒复位手势：一手举起，伸出食指，手转一圈
管理手势（简单讲解）
1、招呼入场手势：单臂提前屈肘 2、替换手势：双手提前交叉 3、暂停手势：一手张开，一手食指接触掌心。
违例手势
1、带球走：犯规鸣笛后，双手握拳，前后滚动
本
1. 重点、难点：违例和犯规的手势。
2. 违例与犯规的区别：违例是不违反规则和道德，违例不受
处罚
4. 犯规是违反规则，严重时违反了体育
道德，犯规要收到处罚
部
分
3 至
5 次。 2、非法运球（两次球）：双手上下拍打 3、携带球 ：翻腕 4、3 秒违例 : 三只手指指向队员。 5、5 秒违例 : 五只手指指向队员。 6、8 秒违例：伸出双手 7、24 秒违例一：手举起，手腕弯下，点击肩膀。 8、球回场违例：一手左右摆动 9、故意踢球违例：一手指向脚 10、出界违例：一手上举，四指并拢，一手平伸在下。 11、跳球：双手同时伸出拇指 12、干扰球违例：进球手势
犯规动作类手势
1、非法用手：打手犯规鸣笛后，左手成 90 度，右
手拍打左手一下。
2、阻挡：犯规鸣笛后，双手叉腰，这样来回几次。 3、过分挥手：单手向后挥肘
4、拉人：向下拉住手腕
5、推人或不带球撞人：犯规鸣笛后，双手作同样的前后推动，
6、带球撞人：握拳击掌
7、控制球队的犯规：握拳指向犯规队员 8、双方犯规：挥动紧握双拳
9、技术犯规：在额上成 T 型手掌
10、违反体育道德的犯规：上举抓住手腕
11、取消比赛资格的犯规：双手上举紧握双拳
三、队员的号码手势（右大左小）
四、罚球手势（ 1、2、3 次罚球）
五、提问：带球撞人手势、带球走、
24 秒违
例等。
结
束
部
1. 本节课讲述了在篮球比赛中裁判员需要掌握的基 本手势。
2. 希望大家课后认真看书，复习巩固今天所学内容， 并 对其里面的细节多看。 3. 下课
分
