三年级语文下册期中检测试卷
一、 基础知识（ 39分 ）
1、选择带点字的正确读音，在下面打“√”。（4分）
挨饿（āi ái） 暑假（jiǎ jià） 夹住（jiá jiā） 眼眶（kuàng kuāng） ．．．．边塞（sâ sài） 首都（dū dōu） 兴奋（xìng xīng）捧着（pěng pǒng） ．．．．2、看拼音，写词语。（10分）
hú tu fú lǔ huáng kǒng yù liào liáo kuò
（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) lián pãng wān yán gǎn chù tóng bāo xún luó （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、辨字组词。（10分）
蹈（ ） 翩（ ） 塞（ ） 瀑（ ） 资（ ）
滔（ ） 编（ ） 赛（ ） 爆（ ） 姿（ ）
钓（ ） 拔（ ） 须（ ） 豪（ ） 辩（ ）
钩（ ） 拨（ ） 顺（ ） 毫（ ） 辨（ ）
4．把下列词语补充完整。（6分）
( )罗( )布 艰( )险( ) 东 ( )西 ( )
不知（ ）（ ） 鬼 ( )神( ) 精 ( )绝
（ ）
5. 按要求完成下列句子。（9分）
⑴对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
改为反问句： ⑵这只信鸽翅膀受了伤，怎能飞上蓝天呢？
改为陈述句： ⑶柳枝摆动。（扩句，至少扩两处）
扩句： ⑷ 李广是西汉时期一位神勇无比的将军。
缩句： ⑸她学习成绩非常好。 她舞蹈跳得很好。(用关联词合为一句话)
⑺写一个拟人句： 6、修改病句。
⑴星期天，我陪奶奶上菜市场买了萝卜、白菜、黄瓜、西瓜等蔬菜。
⑵ 我不禁忍不住笑出声来。
二、积累应用（19分）
1、为下面一段话填上表示色彩的词 ，再读一读。（5分） （ ）的迎春花，（ ）的桃花，（ ）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶，小河河面映着的（ ）天空，再加上岸边（ ）的柳树，真像一幅美丽的图画。 2、按课文内容填空。（14分）
⑴《望庐山瀑布》这首诗的作者是 代诗人 ，诗中
⑹写一个比喻句：
的千古名句是
“ ， 。”作者运用了夸张的手法。（4分）
⑵卢纶的《塞下曲》描述的是被人们称为“ ”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是
“ ， 。”（3分）
⑶勤劳的人，从时间这条小河里捞起 ，懒惰的人只能捞起
。（2分）
⑷每当清明时节，你就会用“ ， ”来表达你对已故亲人或朋友的思念。（2分） ⑸荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个
个 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。（3）分 三、阅读理解（17分）
（一）、阅读课文选段，回答问题。（7分）
王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说:“让我来试试吧！”．．．．
他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“ ．．．．
， ” 时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”
1、 在文中横线上填出诗句。（1分）
2、 从文中“ ， ”两个词可以看出王勃写文章很快，很流畅。（2分） 3、 解释文中加点词的意思并造句。（4分）
（1）、胸有成竹： 造
句
：
（2）、文思如泉： （ 二 ）、课外阅读。（10分）
造句：
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背回家，毛驴向它要十斤山芋做报酬。老山羊一听，只好一瘸（quã）一拐（ɡuǎi)地走了。
过一会儿，老山羊骑在牛大哥背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：
“牛大哥，它出多少山芋请你背它？” “千斤。”
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢！千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1. 给下列多音字组词。（2分）
bēi ( ) shān( ) 背 扇
bâi( ) shàn( ) 2.写出下列各词的近义词。（2分）
缓缓—（ ） 友谊—（ ） 3.文中的“千斤”这句话是谁说的？（2分）
4.全文一共有 个自然段?第 自然段最重要。（2分） 5.下面的三个题目，哪个最适合做这篇故事的题目？请你选出来，在括号里打“√”，并填写在短文前的横线上。（2分）
（1）毛驴和老山羊。 （ ） （2）老山羊和牛大哥。 （ ） （3）毛驴和牛大哥。 （ ） 四．写作表达（25分） 1.口语交际。（5分）
三⑴中队将举办一次对全校开放的主题队会，准备请教音乐的顾老师辅导同学们排练文艺节目。假如由你去约请，你和顾老师会展
开怎样的对话呢？请把对话写下来。
中队长：
顾老师： 中队长：
顾老师: 中队长： 2.习作。（任选一题，300字左右）（20分）
⑴人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人，就会从你身边发生的事、你的好朋友、或者周围的一切事物身上发现许多值得你写下来的东西。把你的发现写下来，看谁写得有意思。（题目自拟） ⑵从下面两幅图中任选一幅，展开想象，把故事写下来。注意正确使用标点符号，写好对话。（题目自拟）
