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快速记忆词语方法(1)
作者：郭丽敏
来源：《黑龙江教育·小学教学案例与研究》2012年第11期
1.故事记忆法
儿童,特别是低年级儿童对生动的故事是最感兴趣的。用这种方法识记词语不仅能让学生快速记忆,同时能锻炼学生的快速阅读能力,提高口语表达能力和写作能力。如“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望、犹豫不决”这几个词语,李同学说:“淘气的小明神气活现地出现在考场上,考卷上的题让他傻眼了。他东张西望,可是邻居的答案都不一样,他半信半疑,犹豫不决该写什么,他摇头摆尾,坐立不安。”
2.联想记忆法
词语的出现都是的,要在一定时间内记忆多个词语,就要展开想象,把各个词语连接起来,形成一个无形的链条,这样就容易记忆了。比如:教学“海报、发挥、清楚、旅游、仔细、亲切、奇怪、哄骗”等词语。在心中“看到”海报,而不是仅仅看到“海报”这个词。第二个词是“发挥”,现在必须将“海报”与“发挥”联系起来,如果没有相似的事物可以联想,便可以想象将“发挥”两个字写在海报最上边……在“旅游”与“仔细”之间进行联想或将两者结合起来,可以想象“仔细”地看一张全世界旅游地图。按照这样的方法,我们就将所有词语记忆在大脑之中了。
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3.字母排序法
