教师教学活动方案范例

教师教学活动方案范文1

评选活动方案

一、组织领导

本次活动由市教育体育局主办，市教育技术装备中心承办，具体负责评选的相关事宜。

二、评选目的

1.贯彻知行合一和能力为重的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的全面实施，提升中小学实验教学质量，构建创新型人才培养路径。

2.发扬广大设计制作教具和设计开发探究性实验、创新性实验、综合性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富内容，创新中小学实验教学方式。

3.收集运用新理念、新材料、新技术、新方法，特别是以人工智能为代表的现代新兴科技与传统教学仪器有机融合的自制教具作品，促进教育装备新产品的研发。

4.总结、推广各地开展自制教具和实验教学活动的经验，加强实验教学研究与探索。

三、评选范围、分类

1.评选范围

中、小学各学科教学中使用的，由教师自己设计制作，在历届全国、全省自制教具评选活动中未获得过一、二、三等奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具(不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)。

2.自制教具作品的分类

自制教具作品应为教师作品。

按所应用的学段分为小学作品、中学作品。

按所应用的学科划分为：

（1）小学：语文（XYW）、数学（XSX）、外语（XWY）、科学（XKX）、音乐（XYY）、美术（XMS）、体育（XTY）、劳动与综合实践活动(XLZH)；

（2）中学：语文（YW）、数学（SX）、外语（WY）、物理（WL）、化学（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技术（JS）、信息技术（XX）、劳动与综合实践活动(LZH)、音乐（YY）、美术（MS）、体育（TY）；

（3）其他（QT）(如：通用设备（TS）、特教（TJ）等)。

四、设立奖项

1.自制教具作品奖（一、二、三等奖）。

2.团体总分奖和组织奖。

3.自制教具能手奖。

五、申报要求

1.按属地原则，以县、区教育局，市直属学校为参评单位，根据评选范围和条件，在充分发动、广泛征集、优选的基础上推荐参评教具，各县、区教育局可报送不多于 15件的自制教具作品，其中学生作品不多于3件，各市直属学校可报送不多于3件的自制教具作品，其中学生作品不多于1件。多于规定的作品，以上报作品的顺序取规定的件数。各县、区教育局用于小学教学的自制教具作品不少于推荐作品的20%。同一学科的作品不得多于3 件。各县、区教育局可推荐3人参加淮南市自制教具能手评选，各市直属学校可推荐1人参加淮南市自制教具能手评选。

2.每人限报1项自制教具作品（含合作的作品）参评。

3.参评作品应填写《2021年全市中小学优秀自制教具评选活动教师作品申报表 。。以上各申报表均需县区、教育部门或市属学校签署意见，并加盖公章。

；制作方法和使用方法要尽可能详细明了，并用图示配合说明；插图清晰规范，注明图题图号及相关的结构尺寸。

。

。。。在作品申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填列。合作作品的申报者不得超过3人，每名申报者都须实际参与自制教具设计制作工作，参评作品应能反映出所有成员的共同努力。

7.一个参评作品名称只含一件教具；以一组或系列教具为参评作品上报的多件教具，必须是内容相关的且只按照一件对待；内容不相关的多件教具按上报的顺序只取第一件教具及相应的名称。

8.不接受申报的作品

（1）与国家现行法律和法规、道德规范有抵触的作品。

（2）涉及食品、药品试剂和饮食安全类的作品。

（3）危及人类健康和生命财产安全，可能造成环境污染，有碍于文物保护和动植物保护的作品。

（4）曾获得往届全国、全省、全市中小学优秀自制教具评选活动 一、二、三等奖的作品。

。

720*576 或以上，时间5-10分钟，大小原则不超过500M）。

。

（3）报送《2021年全市中小学自制教具能手申报表》时，请同时报送被推荐能手的电子照片（采用jpg格式且不小于1M）或另附一张与表格同样的照片。

10.以上材料应于2021年 5月15日前送至淮南市教育技术装备中心。

六、评选条件

1.教师自制教具作品评选条件

（1）教育性。符合新阶段基础教育改革的基本理念，有利于培养师生创新精神和实践动手能力，有利于提升中小学实验教学质量，有利于创新人才培养。

（2）科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，培养科学素养，掌握科学方法和实验操作基本技能。

（3）创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验教学的有机融合方面有所创意。

（4）启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流；有利于提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力。

（5）实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。

2.自制教具能手评选条件

被推荐人长期以来积极参加自制教具活动并在教学实践中有显著成绩，有作品参加本届自制教具评选活动并获得二等奖及以上奖励 ，未曾授予过自制教具能手称号，并同时具备下列条件之一：

（1）被推荐人在历届全省自制教具评选活动中曾获得一、二等奖奖励。

（2）被推荐人在市级历届自制教具评选活动曾获得两次及以上一等奖奖励。

3.组织奖条件

（1）参评单位在组织本地区自制教具评选活动中，发动面广泛深入，评选活动程序、方法严格规范，并按照评选方案规定报送自制教具作品。有本地组织自制教具活动情况的书面报告。

（2）积极参加本届评选活动，参评组织工作有序。

（3）在本届全市中小学优秀自制教具评选活动中取得较好成绩。

（4）优秀组织奖不设等级、不分等级、不限名额。

七、评选程序

1.组委会组织专家对各参评单位报送的材料进行初审，初审主要进行资格审查，参评资格及材料是否符合要求。。

2.组建专家评选委员会。组委会根据初审教具的内容和数量，聘请有关专家组成评选委员会，下设若干评选组，制定评选细则，具体负责评选工作。原则上，一、二、三等奖获奖比例为省级比赛作品总数量的25%、35%、40%，对具有科学性错误和重大安全隐患的参赛作品，实行一票否决。专家组按照评选细则和比例提出一、二、三等奖获奖名单，经组委会批准确认。

3.获奖作品按照一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，分别计入各参评单位团体总分，省直管县（市）得分乘以2作为总分。

4.评选具体组织形式和时间由组委会另行通知。

5.本届活动程序与规则由组委会负责解释。

八、总结表彰

。

2.向获得自制教具能手称号的个人颁发荣誉证书。

3.向获优秀组织奖获奖单位颁发奖牌。

4.择优选择近三年全市自制教具优秀作品参加全省优秀自制教具展评活动。

九、知识产权

教师教学活动方案范文2

学校教师节活动方案策划活动内容1

为集中展现新时代广大教师坚守讲台、筑梦中国的新形象新风貌，进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围和良好环境，促进我校教育事业科学健康发展，经研究，遵循“简朴、隆重、热烈、务实”原则，严格按照相关标准和规定开展庆祝教师节庆祝活动。

一、活动主题

“弘扬高尚师德，潜心立德树人”

二、活动时间

9月1日——9月15日

三、活动内容

（一）组织参加庆祝活动

1、组织参加9月6日下午2：40在xx剧院举行的“xx区基础教育发展大会”。

参加人员：学校部分行政等xx位教师。

9月10日上午学校开展庆祝教师节活动。（工会、少先队赠送鲜花、献诗）

9月8日晚上庆祝教师节工会小组活动。

9月8日贺卡慰问退休教师。

（二）师德学习活动

组织观看《守望一生》等师德优秀影片和广播电视总台“寻找最美教师”节目等，进一步增强教师依法执教、廉洁从教的思想认同、情感认同和底线意识，引导广大教师提升职业理想和教育情怀，弘扬师德正能量，以德立身、以德立学、以德施教，树立新区教师良好形象，营造崇尚师德、践行师德的良好氛围和“风清气正，追求卓越”的良好教育生态。（观看时间另定）

（三）教育宣传活动

。。

2、开展“为教师亮灯”公益宣传活动。亮灯时间为20xx年9月10日20：00—21：00，亮灯方式为通过LED字幕滚动，字幕内容是“老师，您好！”。

3、

“20xx年度优秀班主任、优秀教师”宣传活动。

学校教师节活动方案策划活动内容2

一、指导思想：

为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

二、活动时间：

9月6日——9月10日。

三、活动安排：

（一）表感谢

1、声音表恩情：

9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”，“老师，祝您节日快乐！”，“老师，我们感谢您！”。

2、卡片表心意：在三、四年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于德育处，进行评比。

（二）诉心声

1、笔尖诉心声：

。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

9月7日至9月8日，在校门口将放置专门的大信箱，请将你写给本校老师的信投入其中，9月10日那天，我们将有专门的邮差，将大家的祝福送至教师手中。

开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上交德育处，参加评比。

2、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会。

学校教师节活动方案策划活动内容3

庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解教师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向教师表示敬意，表达学生对教师的感激之情，为教师们献上诚挚的祝福。

一、活动主题

“感激师恩诉说心声”。

二、活动背景

我国第37个教师节即将到来。教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是xx周年，9月10日恰逢我国第xx个教师节。作为国家的有志青年，应当加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自我成为一名优秀的祖国未来的人民教师。

三、活动时间

20xx年xx月xx日。

四、活动地点

理科楼各办公室。

五、活动对象

信息工程系全体教师。

六、资源需要

1、卡纸或者随意贴若干。

2、向信息系各班同学征集“教师，我想对您说”——最想对教师说的一句话。

3、倡议书、通知各打印4份。

七、活动资料

1、9月9日生活部带领学生会成员替教师打扫办公室卫生。

2、9月9日将手机到的各班“最想对教师说的一句话”以及贺卡转交到教师的手中，提前送去节日的祝福。

八、负责人

信息工程系学生会学习部。

九、主要参与者

学生会所有成员。

十、备注

1、所有经费开支需要有正规。

2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。

3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。

4、未尽事宜另行通知。

学校教师节活动方案策划活动内容4

一、活动主题：

“浓浓师生情，满满都是爱”

二、活动目的：

9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节庆祝活动。

三、活动时间及地点：

9月10日上午10.00在食堂门口

四、活动主、承办单位：

主办单位：xx大学委员会;

承办单位：xx大学大学生社团联合会;

五、活动内容：

(一)征集感恩教师学生亲手制作的贺卡制作贺卡的人教同学做贺卡在食堂。

(二)广播站送祝福校园广播在9月10日播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎各院学生为老师点播歌曲，送上祝福。

(三)赠鲜花、送贺卡

由学生代表去教师公寓赠鲜花、送贺卡。

六、活动流程及安排：

1、采购人员提前在花店采购鲜花及制作贺卡的材料。

2、在活动地点搬放桌椅。

3、制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。

4、宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点，由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。

5、校园广播站广播人员负责在全校广播学生给老师点播的歌曲及祝福寄语。

6、选学生代表在教师公寓内随机抽取老师家进行赠鲜花、送贺卡活动。

七、经费预算：xx元

八、可行性分析：

(1)在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

教师教学活动方案范文3

活动方案

一、指导思想

振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校政教处工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。

二、主题与内容

本次演讲活动的主题是“爱与责任铸师魂----我身边的故事”。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的精神，充分体现雨汪中学教师道德思想与精神风尚。

三、比赛时间：XX年4月下旬

四、比赛地点：会议室。

五、参赛对象：

语、数、外、理化生、政史地、音体美各组各选2名教师参加。

六、活动要求：

1、演讲脱稿，围绕“爱与责任铸师魂”为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）

2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

3、演讲时间5—8分钟，教师按抽签顺序上场。

七、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖3名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。

八、评委:

xx

九、其他:

。

师德师风演讲比赛评分标准

1、演讲内容4分。

结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。

2、语言表达3分。

运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人

3、仪态仪表1分。

衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。

4、演讲效果2分。

听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

教师教学活动方案范文4

“我骄傲我是××中学教师！”

一、指导思想：

3月15日至4月15日为师德教育活动月；依据××县20__年教育工作的规划，落实学校工作计划，依据我校实际开展师德教育月活动。今年师德教育月以教师教好学生的责任意识为核心，以‘我骄傲我是××中学教师！’”为主题；提升教师教育教学能力，增强教师职业情感，促进教师专业成长，争做学生爱戴、家长喜爱、人民满意的高素质教师，以此推动我校教育教学工作的不断发展。

二、工作目标：

强化教师师德意识，坚决杜绝师德问题的发生。学习师德，提升师能，形成要让学生接受教师的爱，教师就要有爱的艺术的共识。

三、领导小组：

组长：薛永明

副组长：黄煌士 陈美福

成员：周加坤 黄加荣

郑元贵李新春 薛 阮丽烟

四、活动安排及内容

）　

第一阶段：（3月9日—3月14日） 内容：学习、宣传、动员。

第二阶段（3月15日－4月13日）内容：活动实施阶段。

第三阶段：（4月14日— 4月15日）

内容：整改、总结、表彰。

具体活动：

第一阶段：（3月9日—3月14日）内容：学习、宣传、动员。

。

将学校师德月相关活动在校广播站中播音，让学生了解并倡导家长积极参与。

第二阶段（3月15日－3月31日）内容：教师增强服务意识，“我想对您说！”活动实施阶段。

活动一：与家长建立长期沟通，学生记事本家校互动交流区的有效利用。

活动要求：

①3月2日——3月14日 各班规范使用记事本，要求学生书写字迹工整；家校互动交流区高效利用。强化老师建立与家长在交流区的沟通。

②3月15日——3月22日对各班学生记事本使用情况进行评比，摘录好的交流出展板做展示，促学生记事本的使用实效，学校开拓不同方法和渠道使家长真正做到与老师时时沟通交流，达到共促孩子健康成长、学业成绩稳步提高的目的。

活动二：让学生对老师说出心里话。

活动要求：

①班主任、课任教师全员参与。

②3月29日利用早自习时间，发给学生“我想对（）老师说”的心形纸，让学生在任课老师中任选一位写出真心话，要求文字书写规范工整。

③摘录学生的话进行归纳，并与教师共同进行分析，目的是增强对学生教育教学的针对性与实效性。

④3月31日对学生真心话进行整体设计制作展板，全校展示。

第三阶段：（4月1日—

4月9日）内容：争当××中学师德月“师德标兵”

评选标准：

1.

善于钻研，教学能力稳步提升。

2.

业务水平高，业绩突出。

3.

与(学生、家长、同事)相处和谐。

备注：①在上学期高于学校统测平均分的教师优先考虑。

②在上学期低于学校统测平均分的教师、出现体罚、变相体罚、教学严重问题现象的教师一票否决。

③在本学校工作满一学年才有资格评选为本校“师德标兵”。

教师教学活动方案范文5

一、指导思想

为深入推进学习实践科学发展观活动试点工作，围绕建设科学发展“惠民之州”主题，按照“难与易相结合、虚与实相结合、近期与中期相结合”的原则，分类别、分层次、分步骤整改交通部门在学习调研、分析检查阶段查摆出来不适应不符合科学发展观的思想观念问题、影响和制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的机制，努力使领导干部领导科学发展能力更强，党员干部模范贯彻科学发展观的表现率更好，群众对科学发展观的满意度更高，真正达到干部受教育、发展上水平、群众得实惠的目标。

二、梳理出的存在问题

1、有碍科学发展的思想观念问题。一是个别党员对科学发展观理论理解不够透彻，存在不同程度的不适应、不符合科学发展的思想观念，工作习惯墨守成规，固守传统方式方法，存在“不求有功，但求无过”的思想观念，循规蹈矩，按部就班，缺乏开拓创新的意识和魄力。二是存在自满思想。部分党员干部认为近年来我市交通事业高速发展取得的成就已经满足了经济社会发展需要，对交通建设和运输中存在的结构性矛盾认识不够深刻，没有意识到经济社会快速发展对交通事业提出了更高要求。三是畏难退缩，目前交通工程建设的前期工作和施工管理难度越来越大，运输管理过程中的矛盾和问题层出不穷，在困难面前，个别部门和个别工作人员存在“等、靠、要”的思想，工作主动性不足，积极性不够。

2、制约科学发展的突出问题。当前，交通工作中制约科学发展的问题主要表现在“四个不适应”：一是公路交通基础设施规模总量仍不足、结构不尽合理，有效供给能力还不能适应经济社会快速发展和社会公众对出行消费急剧增长的需要；二是公路、水路交通部分领域资源利用效率不高，发展方式比较粗放，还不能完全适应大交通的需要；三是交通建设、运输市场还不能完全适应社会主义市场经济的要求；四是管理能力和服务水平还比较低，管理、机制与建设服务型部门的要求还不能相适应。

。主要有：一是通行政村公路硬底化改造基本完成后，群众急切盼望加快实施通自然村公路硬底化改造。同时，农村公路建设后缺乏养护，农村公路养护亟需改革。二是因市区部分道路桥梁改造，部分公交车、专线车改线，造成部分群众乘车不太方便，群众意见较大。三是出租车、公交车等交通运输服务质量有待进一步提高。

三、整改措施

针对存在问题，我局通过征求科室意见，召开局领导班子会议，本着有什么问题就解决什么问题的原则，制订出如下整改措施：

(一)有碍科学发展的思想观念问题：

1、墨守成规，固守传统方式方法，缺乏开拓创新意识，难以适应科学发展观对交通工作的新要求。

解决措施：一是要树立开拓创新的发展思路，克服因循守旧的思想。要开拓视野，不要被所束缚，要有新思路、新想法，创造性地用足用活用好。二是要增强勇气和信心。我们在工作中遇到问题并不可怕，可怕的是缺少解决问题的勇气。我们要按照业斌的讲话精神，以改革开放初期“杀出一条血路”的气概，敢喝“头啖汤”，当好先行者，种好“试验田”，争创示范点，努力争当实践科学发展观的排头兵。三是要有解决问题的思路。我们有的干部在思想观念、思维方式、能力水平等方面仍有较大差距，我们要消除不适应科学发展的思想观念，先行探索破解制约*交通事业科学发展的一系列困难和障碍，率先构建促进和保障交通事业科学发展的机制。

2、自满自足，认为近年来我市交通事业高速发展取得的成就已经满足了经济社会发展需要，对交通建设和运输中存在的结构性矛盾认识不够深刻，没有意识到经济社会快速发展对交通事业提出了更高要求。

解决措施：在充分肯定我市交通事业成绩的同时，我们必须清醒地认识到发展上的差距。正如业斌指出的：“看不到差距就是最大的差距，看不到危机就是最大的危机”，要从“沾沾自喜、小富即安”中出来，清醒认识我们的发展差距。

从*交通发展实际来看，我市交通建设在快速发展的同时，也存在着几个不适应：一是公路交通基础设施规模总量仍不足、结构不尽合理，有效供给能力还不能适应经济社会快速发展和社会公众对出行消费急剧增长的需要。二是公路、水路交通部分领域资源利用效率不高，发展方式比较粗放，还不能完全适应大交通的需要。三是交通建设、运输市场还不能完全适应社会主义市场经济的要求。四是管理能力和服务水平还比较低，管理、机制与建设服务型部门的要求还不能相适应。

以上特征表明，我市交通发展成绩显著，矛盾和问题也很突出，这是社会主义初级阶段基本国情在交通行业的具体体现。接下来，我们一是要充分认识学习实践科学发展观活动的重大意义。二是要认真学习、深刻领会科学发展观的精神实质，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动发展。三是必须科学判断形势，充分认识加快交通发展的重要性和紧迫性，牢牢把握交通发展机遇。四是要以科学发展观统领交通工作全局，在新的起点上推动交通事业跨越式发展。五是要抓住关键，紧扣重点，以交通建设年活动为契机，推动交通事业的又好又快发展。

3、畏难退缩，目前交通工程建设的前期工作和施工管理难度越来越大，运输管理过程中的矛盾和问题更是层出不穷，在困难面前，个别部门和个人存在“等、靠、要”的思想，工作主动性不足，积极性不够。

解决措施：一是要充分看到和把握有利条件，进一步坚定加快发展的信心和决心。二是要继续保持昂扬向上、积极进取的精神状态，增强工作的积极性和主动性，克服等靠要和畏难情绪，只有这样，才能开拓思路，开拓我们的视野，干好工作。三是要把、市和全市人民对交通工作的重视、关心、支持和殷切希望，转化为做好交通工作的动力。四是必须紧紧抓住千载难逢的发展机遇，以开展交通建设年活动为契机，以高度的政治责任感和历史使命感，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加勤奋的工作，以新一轮思想大，推动*交通事业新一发展，努力争当实践科学发展观的排头兵！

（二）解决影响和制约我市交通事业科学发展的“四个不适应”的初步整改意见

1、公路交通基础设施规模总量和有效供给能力还不适应经济社会快速发展和社会公众对出行消费急剧增长的需求。

整改意见：由规划工程科负责，组织制定了《关于掀起新一轮交通基础设施建设的实施方案》、《*市公共交通规划》《*市高速公路网规划》、《*市农村公路网规划》、《*市与周边城市公路网衔接规划》、《*港总体规划》等，认真贯彻落实省《关于加快我省交通基础设施建设的若干意见》，着力破解我市交通基础设施难题，按照建设经济强市和区域性中心城市的定位，加快我市交通基础设施建设，抓好高速公路建设、农村公路建设和国省道改造，推进航空、铁路、港口、航道、车站等交通基础设施建设，解决公路交通基础设施规模总量和有效供给能力还不适应经济社会快速发展和社会公众对出行消费急剧增长的需求的问题。

2、公路、水路资源利用效率还不能完全适应大交通发展的需要。

整改意见：围绕大交通发展格局，以港口和航道建设为重点，完善制定了《*市公路、水路交通“*”规划》、《*港总体规划》等，加快水路基础设施建设和水路运输结构调整，充分开发和利用水运资源，加强沿海枢纽港建设和内河航道治理，大力发展海洋运输，充分发挥内河航运的优势。按照党的*大报告提出“加快发展综合运输体系”的要求，着力协调公路、水路与其它运输方式的关系，实现公路、水路与其它运输方式的有机衔接，解决公路、水路资源利用效率还不能完全适应大交通发展需要的问题；

3、交通建设、运输市场还不能完全适应社会主义市场经济的要求。

整改意见：由陆路运输管理科负责，组织制定了《关于加强我市交通运输市场管理的实施意见》。由规划工程科负责，组织拟制了《农村公路养护管理的实施意见》、《*市客货站场总体布局规划》。解决交通建设、运输市场还不能完全适应社会主义市场经济要求的问题。

4、管理、机制还不能适应建设服务型部门的要求。

整改意见：改革创新机制，推进交通综合行政改革，成立我市交通行政综合执法局，增强交通行政执法合力。建议提出公交改革方案，理顺公交管理，使公交服务真正惠民便民。完善交通公众服务平台，推进交通电子政务畅通工程建设。充分发挥交通智能指挥监控中心作用等等，提高公众服务水平。制定《*市交通局首问责任制》，提高服务水平和办事效率。解决管理、机制还不能适应建设服务型部门要求的问题。

1、通行政村公路硬底化改造基本完成后，群众急切盼望加快实施通自然村公路硬底化改造。

解决措施：从*年至2008年6月底，我市农村公路硬底化改造2914公里，完成省下达我市改造任务3360公里的86.7%；实现了950个行政村通硬底化公路，全市行政村班车通达率已达82.32%,受益人口达140万人。同时,要大力发展农村客运。到2008年底,全市行政村班车通达到95%以上;到2009年底,基本实现行政村100%通客车;到2010年底,基本完成中心镇四级客运站场建设,其它乡镇建有五级站或简易站,行政村及公路沿线自然村建有候车亭或招呼站;到2011年底,全面完善农村客运站、亭、线路网体系建设，实现农村客运规范化。今年我市开展了通自然村公路通达情况专项调查，接下来，我们要在实施行政村公路硬底化改造的基础上，加快实施通自然村公路硬底化改造，解决农村行路难问题。

2、因市区部分道路桥梁改造，部分公交车、专线车改线，造成部分群众乘车不太方便，群众意见较大。

解决措施：因西枝江大桥改造，部分公交线路于4月8日作了较大调整。经过一段时间的试运营，市民和社会各界对公交线路调整提出了许多宝贵的建议。为了方便广大市民出行，在充分听取各方意见的基础上，公交公司提交了调整方案，经市交通主管部门研究同意，于4月25日对其中9条公交线路又作了调整和完善。目前，公交公司正按照最新的调整方案，完善公交站牌及公交车上的报站器。今后，市交通局一是将加大宣传力度，让市民尽快熟悉和了解新的公交线路。二是将通过多种途径广泛听取市民的意见和建议，不断调整完善公交运行线路。三是加强对公交公司的监督和管理，督促公交公司提高工作效率和服务质量，提高文明服务水平，为广大市民提供良好的交通出行环境。四是要督促市公路管理局在保证工程质量的前提下，加快工程建设，让西枝江桥尽快完成改造建设投入使用。

教师教学活动方案范文6

一、教师节活动目的：

在第28个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

二、教师节活动主题：“感谢您敬爱的老师”十分主题队会

三、教师节活动时间：2012年9月10日（星期一）早上早操时间

四、教师节活动对象：全校师生

五、教师节活动地点：学校操场

（学生按升旗仪式队伍站好，三至六年级中队长站到台上）

六、教师节活动准备：

1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。（6日中午12点，行政楼报告厅）

2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。（各大队委、中队长负责组织执行活动）

（1）向见到的每一位老师问好。（一至六年级）

（2）给老师一天最好的表现。（一至六年级）

（3）给你最敬爱的老师写几句心里话，感谢师恩。（三至六年级）

七、十分钟主题队会活动过程：

1、少先队员诗朗诵

2、校长致辞

3、三至六年级各中队长向老师献上“感恩礼盒”