【关键词】学龄前;;健康教育
在健康教育项目中,儿童属于一个重要的群体。让他们从小养成爱护牙齿的习惯,对其今后的健康有着十分积极的意义。学龄前儿童正处于生长发育的重要阶段。他们对口腔健康知识的认知很少,同时,自觉性较低,难以养成良好的行为习惯,包括口腔健康习惯。而家长自身具备的口腔保健知识及行为,也会直接影响到儿童。当然,学校教师的积极参与,也能对儿童起到较好的教育作用。因此,还应对家长、幼师、社区保健人员等加强相关培训教育,从而形成“家庭、学校、社区”三位一体局面,进一步帮助学龄前儿童形成正确的口腔卫生知识,改掉原有的坏毛病,教育并督促他们逐渐养成良好的口腔保健习惯。
1树立口腔健康意识,重视乳牙疾病
很多儿童的家长对乳牙疾病没有引起足够的重视。他们觉得反正乳牙都会掉的,以后会有恒牙。因此,对于学龄前儿童乳牙疾病,未采取相应的防治措施。即使孩子得了龋齿或其它的牙病,都不去治疗。这是极为错误的认识和做法。若乳牙不是正常脱落,而是因龋齿或外伤等因素而不得不被拔除。这样,拔掉后出现的间隙会对儿童牙齿的咀嚼能力造成影响,还可能增加患龋齿的几率。当乳牙患病后,不及时进行治疗,儿童不仅受到牙痛的困扰,还会影响到恒牙牙胚形成,导致恒牙无法正常萌出[1]。进而影响到孩子的颌面部发育和今后的容貌,更严重的还会给儿童的消化系统造成一定影响,阻碍营养物质的吸收,从而影响到身体发育,给孩子的生长发育带来无法挽回的影响[2]。因此,应积极加强对学龄前儿童的父母、幼师、社区保健人员等的口腔保健知识培训与教育。让他们形成正确的口腔健康意识,掌握相关的口腔保健,让他们明白保护乳牙具有十分重要的意义。孩子乳牙患病,必须及时医治。
2学会正确刷牙,培养好的口腔习惯
学龄前儿童常患的口腔疾病有龋齿和牙周病等。这些口腔疾病会严重影响到孩子的身心健康发展。牙菌斑是引起这两种口腔疾病的关键因素。而刷牙与漱口属于最基础的口腔保健行为。刷牙能起到机械去除牙菌斑的作用,漱口则能及时清除口腔中的食物细渣及软垢。养成刷牙与饭后漱口的习惯,有助于预防并降低龋齿与牙周病的发生率。因此,要帮助孩子学会如何正确有效地刷牙。首先,针对父母、幼师、社区保健人员,开展关于刷牙的示范教育及指导。通过多媒体或模型演示等方式培养他们正确有效的刷牙方法。国内专家提倡采用科学、有效的“三、三、三”刷牙法,也就是每日坚持刷牙3遍,每次刷牙时间为3分钟,每次都选在饭后3分钟[1]。Bass刷牙法主要强调刷牙应该竖着刷,而不是横着刷,它能有效去除菌斑。同时,还防止对牙体及牙龈组织造成机械性伤害,并能按摩牙龈。因此,该方法值得在临床推荐。刷牙中要保证面面俱到,兼顾到牙齿的前后、左右、上下以及颊舌侧。对于那些难以刷到的部位,应尽量清洁到位。此外,学龄前儿童的相关监护人员还应加强对孩子刷牙兴趣的培养,并督促他们正确地刷牙,确保刷牙的次数和刷牙时间足够。同时,养成饭后漱口的好习惯。
3纠正孩子不良的口腔卫生习惯,预防出现错颌畸形
学龄前儿童可能有很多不好的口腔卫生习惯。常见的有唇习惯、舌习惯、咬物习惯、吮指习惯、偏侧咀嚼习惯等[1]。如果不及时纠正这些不良习惯,最终会引起错颌畸形,严重影响到孩子容貌及今后的发育。唇习惯一般为咬下唇,而长时间咬下唇,极易让上前牙发生唇向倾斜,咬上唇,则极易引起前牙反颌。当儿童处于替牙期,他们会因为生理上产生的不适,不自觉地会用舌头舔弄松动的乳牙或刚刚萌出的恒牙,从而养成各种不良舌习惯,包括舔牙、吐舌、伸舌等习惯。伸舌习惯可引起孩子前牙开颌或下颌前突等问题;吐舌习惯则会对恒牙萌出有所阻碍;长时间舔弄前牙舌侧,极易引起牙向唇侧倾斜,甚至造成牙弓前突;咬物习惯,常见带有咬指甲、咬铅笔等,会引起局部小开颌。吮指习惯,会引起前牙小开颌;同时,使口腔内肌肉动力不均衡,两颊出现收缩而引起牙弓狭窄、上前牙突出、开唇露齿。对于长时间单侧咀嚼的,对侧会由于缺少生理性刺激而引起肌肉萎缩,从而让面部不对称。家长、幼师和社区保健人员应努力纠正儿童的不良习惯,加强对其的监督。当说服不起作用时,要及时采取干预措施。例如,针对吮指习惯,可为其戴指套或在手指上涂抹苦味药物。针对咬唇、吐舌、吮指等行为采用不良习惯破除器,积极监督孩子改掉不良习惯,避免出现畸形。
4对孩子定期进行口腔检查
医院、学校、社区应互相配合,共同抓好学龄前儿童的龋齿防治工作。口腔医生可定期作关于幼龄儿童的口腔健康普查,建立相应的口腔健康档案。若发现龋齿,为他们及时填充,真正抓好学龄前儿童龋病的普查普治工作。孩子的父母也应定期带孩子去作口腔检查。当孩子乳牙已经萌出后,至少每半年作一次检查,3岁后可每年检查一次[3]。此外,当孩子处于乳牙期或替牙期时,可能会由于缺少牙齿,而出现吐字不清的问题。有的孩子会因此出现自卑、羞于开口的问题。医生要告知家长如何帮助他们努力克服这些心理障碍,从而让他们愉快成长。
参考文献
[1]马小青,张学军.学龄前儿童口腔健康教育初探 学术探讨 中国民族民间医药,2011山西医科大学附属汾阳医院,山西 汾阳032200:79-80.
全国爱牙日宣传活动总结有哪些?经过这次活动的宣传,同学们清楚了自己的口腔存在的问题,使他们丰富了这方面的专业知识。更会引起他们的重视。共同阅读9.20全国爱牙日宣传活动总结最新精选【5篇】,请您阅读!
全国爱牙日宣传活动总结120__年9月20日是第__个全国"爱牙日",主题是"健康每一天,从爱牙开始",
口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康。。另一方面,针对适龄学生,联合中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进,引起了我乡中、小学生极大的`兴趣。
宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动,通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我乡广大居民的口腔保健知识,帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为,提高了学校师生的健康行为能力,有力保护了广大师生的牙齿健康,提高了我们的健康水平。
全国爱牙日宣传活动总结2在9月20日全国第__个"爱牙日"到来之际,为增强幼儿的护牙意识,丰富幼儿的爱牙知识,幼儿园开展了"爱牙护牙"宣传、教育系列活动,向大班的小朋友们介绍爱护牙齿的重要性,以及如何保护自己的牙齿,不被蛀牙等,鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。
幼儿园充分利用各种资源,有家长志愿者、教师志愿者和小小科学博士娃们,还邀请了牙防所的牙医们共同参与本次的"爱牙日"宣传活动。牙医们认真为孩子检查牙齿健康状况,给予专业指导。幼儿科学博士蛙为家长及幼儿发放爱牙宣传资料。志愿者教师与志愿者家长教幼儿朗朗上口的.刷牙歌,示范正确刷牙的方法,引导幼儿早晚正确刷牙,鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。科学博士蛙项目组还利用版面,介绍爱护牙齿的重要性,以及如何保护自己的牙齿,不被蛀牙等好方法,帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。本次活动受到家长及幼儿的欢迎,大家积极参与。我们希望孩子们人人都有一口洁白健康的牙齿,绽放健康和美丽的笑容。
各班根据幼儿的年龄特点,以幼儿喜爱的形式,开展了丰富多彩的教学活动。如儿歌《我爱刷牙》、健康活动《小熊拔牙》、综合活动《我的牙齿》、律动《刷牙歌》等等。这些操作性,互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果,使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识,掌握了正确的护牙方法。
全国爱牙日宣传活动总结39月20日是全国爱牙日,抓住这个教育的契机,__幼儿园大班级于9月20日在本园保健医生的组织下开展一节生动有趣的教育教学活动--《我爱我的牙齿》。
首先,在大班级组长LALA老师、中班组BOBO老师的带领下,小朋友边唱边跳地以一首《刷牙歌》拉开序幕。。在讨论"如何保护我们的牙齿?"这个环节时,小朋友的互动性很强,积极举手回答问题,整个活动充满了生活化和生动,达到了教育教学的目标。
口腔保健是人类文明进步的象征,每个人都希望自已有一口洁白、整齐的牙齿,而关健在于从小打好良好的基础。通过此次课程,相信凤凰幼儿园的每一位小朋友都会用正确的方法来保护自已的牙齿,并拥有一口健康、漂亮的牙齿。
全国爱牙日宣传活动总结4在这次活动中,我们特别准备了龋齿防治的知识宣传展板、广播宣传材料,以及有关龋齿防治知识的'竞赛活动。在学生中引起了强烈反响。
在活动中我们发现许多学生患有龋病以及牙列不齐,这其中许多都是由于平时不注意口腔卫生所引起的,由此可见本次活动的重要性以及迫切性。通过我们的讲解使学生们知道了日常生活中所应注意的问题,受到了学生们的热烈欢迎。
。总之,本学期宣传力度大大增加,学校领导也对本项工作给予重视,采取了一些积极的应对措施,学生本人及老师也很配合,这为龋齿的防治工作起到较好的推动作用。
全国爱牙日宣传活动总结59月20日是第29个“全国爱牙日”,今年的活动主题为“定期口腔检查远离口腔疾病”,为了让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识,养成口腔清洁的好习惯,争做“无龋好儿童”,连日来,区妇幼保健院儿童保健科医护人员先后走进多家幼儿园开展普及口腔卫生保健知识的义诊活动。
近年来,区妇幼保健院医务人员通过每年到幼儿园查体调查发现,文登幼儿龋齿发病率在67.4%左右。在本次义务活动中,区妇幼保健院儿保科工作人员通过讲座的形式,向广大家长和幼儿园教师讲解儿童口腔卫生保健相关知识。同时医务人员还给幼儿园小朋友进行免费口腔氟化泡沫防龋治疗,普及科学正确刷牙方法。此次活动,提高了家长和老师重视幼儿的牙齿保护的意识,并让他们了解换牙、防止蛀牙的基本知识,让幼儿学会正确刷牙,养成爱护牙齿的良好习惯。。
认识篇 牙病与身体疾病的关系
陈铁楼
吃苹果时,看到牙齿咬过的果肉上留下了几点血迹;照照镜子,发现三两个白胖的牙根“不怀好意”地露在你的眼前;在别人敬而远之的尴尬笑容里,你终于发现自己的口气真的不那么清新……这些不大不小的牙病,会给人们带来一些麻烦和困扰。解读牙病与身体疾病的关系,也许对大家提高生活质量会有所帮助。
牙龈出血(小陈 27岁 财务人员)
我每天早晨刷牙时,牙龈都会出血。有人建议我用抗过敏牙膏,但用了也不管用。请问,这到底是怎么回事呀?
解读:
牙龈出血是口腔疾病的常见症状之一,一般可分为自发性和刺激性两种。
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一方面可能是由口腔的局部炎症引起的,如口腔不清洁,食物残渣、牙垢、牙石经常堆积在牙体周围形成牙结石、牙菌斑,各种细菌大量繁殖导致牙龈炎症,从而发生牙龈出血,这是最常见的一种情况。患者可到口腔科清洁牙齿,去除牙垢、牙石,俗称“洗牙”。牙龈炎症消除后,出血也就随之停止。有些人因拔除患牙后不及时镶牙,食物残渣嵌塞在牙间隙中,促使细菌繁殖,牙周组织遭到破坏,也容易引起牙龈出血,因此拔牙后3个月左右就应该去医院及时修复。
另一方面是全身性疾病引起的自发性出血,很多血液系统的疾病都有牙龈出血的症状,如白血病、血友病、高血压等,常表现为牙龈出血或拔牙后出血不止。患者必须及时去医院血液病科做血常规检查,找出原发病因,才能进行有效治疗。
此外,刷牙时用力过猛、喜欢剔牙等,很容易引起牙龈出血,这些都属于刺激性出血。应选用合适的牙刷,刷牙时用力要适当,并且最好不要用牙签剔牙。
露牙根(张先生 35岁 采购员)
近半年来,一吃到酸、冷、热的食物我的牙齿就很不舒服。有一天我照镜子,发现牙根都出来了,也不知道是哪方面出了问题。
解读:
露牙根是由于牙龈萎缩造成的,牙龈萎缩一般分为机械性和病理性两种。对妨碍进食、降低生活质量的严重牙龈萎缩,可以到医院进行手术治疗。一般少量、均匀的牙龈萎缩,症状虽然不明显,但是也要注意防治,以免萎缩继续加重。
机械性牙龈萎缩多由刷牙不当引起。比如有些人持刷毛很硬的牙刷横向刷牙时间过长,牙刷过度摩擦牙周和牙体组织,就可能导致牙龈萎缩。患者应采用优质软毛牙刷,并且采用竖刷法,避免用力横刷牙齿,以防刺激牙龈造成出血。
病理性牙龈萎缩指的是牙结石和牙菌斑长期存在于牙周组织上,时间一久,保护牙根的牙龈和牙槽骨就会因慢性炎症的侵蚀发生萎缩,致使牙根外露。防治方法是养成良好的口腔卫生习惯,尽量减少或避免对牙周的不良刺激,坚持早晚刷牙、饭后漱口。
口臭(杨小姐 21岁 学生)
因为口腔有异味,我一直很自卑,不敢和别人交往,其实我天天都刷牙,但还是有一股很难闻的气味。请问,为什么会这样?有什么好的解决办法?
解读:
一般情况下,口腔内的酸碱度值约6.5,如果食物残渣堆积过多或口含异物,则会变为碱性产生异味,尤其酸碱度值在7.2以上时,更有利于细菌生长,而使蛋白质分解产生臭味。暂时性口臭可能是由于吃了某些食物引起的,如葱、蒜、臭豆腐,但长期存在的口臭大多数是由疾病引起的。
引起口臭的原因,分为局部性和全身性两种。局部性原因主要是患有龋齿、牙龈炎、牙周炎、口腔黏膜炎、蛀牙等口腔疾病的人,其口腔内容易滋生细菌,尤其是厌氧菌,其分解产生的硫化物会发出腐臭味。此类口臭患者要十分注意口腔卫生,治疗牙周疾病。
全身性原因主要是消化性溃疡、慢性胃炎、功能性消化不良等胃肠道疾病等,这些疾病的患者可能同时伴有口臭。这些患者靠刷牙及嚼口香糖是难以去除异味的,必须经专科医生诊断,积极治疗原发病。
另外,吸烟者也易发生口臭,因为香烟中的尼古丁会直接破坏牙周组织。因此,戒烟对预防牙病也是很重要的措施。
预防篇 预防牙病维护口腔健康
张建波
爱牙护牙,首先从预防常见牙病做起。发病率较高的牙病包括龋病、牙周病以及复发性口腔溃疡。三类牙病防治重点各有不同。
食糖 控制龋齿
龋病,又称龋齿,是一种由口腔中多种因素共同作用导致的牙齿硬组织进行性病损。世界卫生组织将龋齿、癌症肿瘤以及心血管疾痫共同列为人类三大重点防治疾病,可见龋齿的普遍性与危害性。那么应怎样预防龋齿呢?
1,注意调整饮食结构:要预防龋齿必须控制食糖量。饮食要粗细搭配,适当多吃些富含纤维的蔬菜、水果等。儿童应注意合理的营养,尤其应多吃些含有磷、钙、维生素的食物,如黄豆和豆制品、肉骨头汤、海带、牛奶、新鲜蔬菜和水果。这些食物对牙齿的发育、钙化都有很大的好处。儿童还应改掉吃甜食的习惯,特别是睡前吃糖的习惯(对牙齿危害最大),少吃黏性甜食如奶糖等。
2,养成良好的口腔卫生习惯:口腔卫生良好的标准是无牙菌斑。口腔卫生的重点是要消除牙菌斑、软垢、牙石、食物碎屑和牙面色素。因此要做到早晚刷牙,饭后漱口,尤其是睡前刷牙更为重要,可以减少食物残渣的存积和发酵,减少牙菌斑的形成。
3,采取防龋措施:氟素可以预防龋齿,这在科学上已被证明。但氟的毒性很大,所产生的后遗症――慢性氟中毒所造成的危害远远超过防龋的功绩。一旦氟中毒,所产生的后遗症是不可逆转的。因此儿童使用含氟牙膏刷牙时,要控制牙膏量,一般每次不要超过1克,即挤出的牙膏占牙刷头1/5~1/4即可。幼儿不宜使用含氟牙膏刷牙,以免吞下过多的氟,引起氟中毒,高氟地区一定要禁用含氟牙膏。近年来应用窝沟封闭剂涂擦儿童的牙齿表面,封闭容易发生龋坏的窝沟、点隙等部位,起到了很好的预防龋齿的效果。这也是世界卫生组织向全世界儿童推荐的一种保护新生恒牙的方法。
4,定期进行口腔检查:平时要注意经常自我检查口腔,每半年可请口腔医生检查一次,以便早期发现龋齿,及时治疗。由于儿童乳牙龋齿发展很快,家长要经常查看孩子的牙齿,发现龋齿,应及时到医院治疗。
纵向刷牙 防牙周病
牙周病的表现形式非常多样,包括牙龈出血、牙齿松动、牙龈肿痛、露牙根、牙垢多、口臭等。
预防牙周病,就得消除口腔内的局部刺激因素。因此掌握正确的刷牙方法、合理使用牙签及牙线很重要。纵向刷牙,即顺着牙间隙上下垂直拂刷,能达到去除食物残渣、按摩牙龈的目的。每半年到口腔医院洗牙一次,也是去除牙结石、防止牙菌斑附着的好方法。一般而言,养成刷牙的良好习惯,便可消除口内食物残屑、软垢以及部分牙面上的牙菌斑,远离牙周病。
营养搭配 告别溃疡
复发性几腔溃疡是最为常见的口腔黏膜疾病,患病率可达10%,尤以中青年人最多见。口腔溃疡具有“红、黄、凹、痛”四大特点:患病时口腔周围红肿,但溃疡本身呈黄色凹陷状。尽管溃疡可自愈,但其反复发作的特点对患者进食等日常生活影响很大。
注意饮食及营养搭配,多吃易消化、富含维生素B的食物,多吃新鲜蔬菜与水果可预防口腔溃疡。。为减少对口腔黏膜的刺激,应少食辣椒、酣、姜、葱、咖喱等。此外,保证充足睡眠、避免过度劳累、保持心情愉快都是预防口腔溃疡的自我保健法。
保健篇 如何做到80岁拥有20颗牙齿
孙迎春
在国外,80岁的老人是否拥有20颗健康牙齿已经成为衡量生活质量的重要指标。进入老年期,牙齿钙化增加,有机质减少,出现牙齿磨损,牙龈萎缩,牙齿松动脱落。从而进食时将食物囫囵吞下,增加了肠胃负担,影响了营养的吸收。从现在开始注重牙齿保健,您在80岁时也能拥有20颗健康的牙齿:
1,养成良好的口腔卫生习惯
老年人要坚持每天早晚用温水刷牙。首先,选用保健牙刷,学会正确的刷牙方法。除每天早晚刷牙外,餐后亦要坚持漱口。其次,清洁牙缝也非常重要。老年人牙缝较宽,牙齿稀疏,仅靠刷牙,不能充分清洁牙齿,可以使用牙线,这样可帮助清洁牙邻面的软垢和牙菌斑,有效地防止根面龋的发生。最后,还要提醒老年朋友们注意保护支持假牙的牙齿,这些牙齿往往被忽视。每天早晚以及进食后应该取出假牙,认真细致地清洁。
有烟酒嗜好的老年人要戒除烟酒,以消除烟酒对口腔的慢性不良刺激。
2,避免磨损莫忽视
有些老年人认为牙越磨越结实,啃点硬东西没关系。其实,过度磨损会破坏牙齿外层的珐琅质。牙齿磨损严重,会造成牙齿向前移位或脸形改变,并使耳旁的颞颌关节因长期不当咬合而产生疼痛。老年人的牙齿应避免磨损。吃坚果类食物,不可直接用牙咬,否则易导致牙齿缺损、松动。
3,牙齿缺损及时补
据有关专家调查报告:“我国老年人90%以上都有不同程度的牙齿缺失,而仅有30%的老年人镶戴了假牙。”无论什么原因造成的个别牙齿缺失或牙齿全部缺失,由于破坏了牙列的完整性,会对身体健康带来不同程度的影响。医学专家发现,人的咀嚼活动有调节心脑血管流量的作用,牙齿缺失的老年人易患心脑血管病;老年人如缺牙多,食物尚未充分咀嚼和初步消化就囫囵吞下,易引起消化道疾病及加快邻牙松动脱落。镶上假牙有助于消除缺陷、恢复牙齿功能,并稳定邻近的牙齿。
4,口腔疾病要早治
很多老年人认为,牙齿松动脱落是自然现象,防也无用,治也无益。其实,大多数老年人的牙齿松动脱落是因牙周病、根面龋、骨质疏松等疾病引起的,只要这些疾病得到预防和治疗,就会延迟脱落。因此,老年人应及时治疗口腔疾病。同时,根据口腔疾病发展规律,老年人应每半年进行一次口腔检查。这样有利于发现和治疗一些早期病变和自己不易发现的疾病。
5,体育锻炼不可少
一般来说,身体素质差的人易发生龋齿,加强体育锻炼可增强免疫功能,有助于牙齿保健。因此,老年人应坚持适当的户外活动,保持乐观的情绪。
6,牙齿保健有妙法
(1)叩齿咽津:叩齿法,就是将上下齿相叩击,以达到刺激牙周组织,改善局部血液循环,增强抗病能力的目的。
(2)鼓腮漱口:每天做一两次闭口鼓腮漱口动作,并将舌头左右转动。这样能使唾液分泌增多,使牙面、牙缝和口腔黏膜受到一定的冲洗,可自洁口腔,保护牙齿健康。
(3)按摩牙龈:用洗净的拇指和食指顺着一定的方向按摩牙龈,每次10分钟,可促进牙龈、牙槽和牙髓的血液循环,防止牙龈萎缩。
常识篇 口腔疾病就诊全攻略
李启顺
您知道口腔科治疗哪些疾病吗?如何进行治疗呢?现向您介绍一些口腔疾病治疗常识。
充填 这是治疗龋病的常用方法之一。治疗龋齿时,恢复牙齿外形的常用方法是充填,即在清除腐质、制备洞形以后使用充填材料来修补牙齿的缺损。常用的充填材料有银汞合金和复合树脂。
根管治疗 在患者牙髓有炎症、坏死或根尖周围有炎症的情况下,需要做根管治疗。根管治疗是用机械配合药物的方法将根管内的感染牙髓(神经)清除干净,然后进行根管的消毒,最后用根管充填材料来充填根管。
拔牙 拔牙是口腔科最常用的治疗技术。因拔牙可造成局部组织的损伤,引起出血、肿胀、疼痛等反应,也可导致血压、体温、脉搏的波动,所以必须慎重对待。对心血管病、血液病患者尤应注意,否则会带来严重后果。牙齿缺失可引起牙槽骨萎缩,邻牙和对颌牙移位或伸长,造成咀嚼障碍。前牙缺失直接影响发音和外观。儿童乳牙过早缺失,可造成牙颌发育畸形。因此,必须严格掌握拔牙的适应证,只有当牙齿对健康有不良影响,而又不能用有效方法治疗保存时,才考虑拔除。牙周炎是拔牙的常见原因。下颌最后一个磨牙阻生,常有牙龈覆盖,在牙龈与牙冠面之间形成一个深袋,易储存细菌与食物,引起冠周炎,并反复发作,为根除患者痛苦,常须于炎症消退后拔牙。
修复(镶牙) 拔牙后两三个月,拔牙窝长平后可以做义齿(假牙)进行修复。下面介绍几种义齿:
1,可摘局部义齿(活动假牙):是借卡环和基托在口腔中固位的一种义齿,患者可自行摘戴。
2,固定局部义齿(固定桥):是借黏固剂将义齿黏固在天然牙上,患者不能自行摘戴。
3,种植义齿:种植义齿是在缺失牙后用外科手术的方法将“人造牙根”植入颌骨内,待“人造牙根”和骨组织结合后,再于“人造牙根”上装上义齿。种植义齿异物感少,发音和咀嚼功能恢复好。
洁治即人们常说的“洗牙”,就是使用洁治器清除牙龈上的牙结石和牙菌斑并磨光牙面,防止牙结石和牙菌斑再沉积。每半年或1年应到医院进行一次洁治。
牙齿美容
1,洁治 正常牙齿的颜色呈乳白色,有光泽。在下列情况下可使牙齿出现颜色的改变,称外源性着色。通过饮食和吸烟带入口腔的色素或口腔中细菌产生的色素沉积在牙面,这些色素可行洁治清除。
2,脱色与树脂覆盖
①四环素牙:主要是因在牙齿发育、钙化期间服用四环素类药物,萌出后的牙齿呈灰暗色或灰黑色。四环素牙可用30%的双氧水加热漂白脱色。严重者可用酸处理牙面,然后用光敏树脂覆盖。也可用半成品树脂牙面粘贴覆盖。
②氟牙症:这是由于在牙齿发育期间,氟的摄入量过高引起的地区性慢性氟中毒的一种独特的症状。氟牙症轻重不等,轻者在牙齿表面有白色斑点或条纹,重者有凹坑状缺损,并有明显着色。着色明显而缺损不明显者可用脱色法处理,缺损严重者可用树脂覆盖。
正畸(矫正错(牙合)畸形) 儿童在生长发育过程中由于某种原因造成的牙列排列不齐,咬合关系不好,甚至面部畸形称为错(牙合)畸形。错殆畸形不仅影响美观,还影响口腔颌面部系统的发育和功能,有损健康,因此对已经发生的错胎畸形要在早期进行矫治。
乳牙期:主要纠正口腔不良习惯。矫正前牙反殆。
替牙期:7~12岁,是儿童发育的较快时期,主要为观察时期。10岁左右可矫正前牙反(牙合)。个别牙齿的严重错位也可在此期矫正。
恒牙期:12岁以后,儿童处于生长发育快速期,一般认为12-15岁是矫正错(牙合)畸形的最好时期。
清洁不当可引发疾病
清洁假牙是假牙配戴者保持口腔健康和减少其他全身疾病风险的重要环节。假牙清洁不及时会导致食物残渣滞留,造成龋病、牙周病、口臭、口腔溃疡等,进而影响全身健康。
正确的方法是使用假牙专用清洁液或清洁药片来清洗假牙。。
(1)洁齿保健剂
使用方法:睡前取本剂1份加冷水2~7份至浸没假牙,次晨用牙刷轻轻刷去浮垢,冲洗后即可使用。在第一次使用本品时,如细缝中仍有少许牙垢未去掉,可在浸泡一夜后用竹签将浮垢轻轻剔去即可。连续浸泡3~4夜后,假牙会更加洁白明亮。
【关键词】 护理学;儿童;保护;经验/总结
健康教育是社会整体教育的一部分,具有自身的价值和特殊规律,这种规律的特殊性具体表现在人的心理、体魄和美育过程中,在社会主体变化发展的今天,可以说健康教育的重要性、特殊性、良好的心理素质和健康体魄是完成各项事业、创造人间奇迹的基础。
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把握健康教育的规律,强化教育的规范化管理是作为社会医疗服务机构首先考虑的问题,针对幼儿的心理状态,捕捉他们的心理反应,运用幼儿喜闻乐见的形式,通过各种直观形象教育,循序渐进地向儿童讲解卫生保健知识,使幼儿懂得从小爱清洁,讲卫生,养成饭前便后洗手,良好的进餐、睡眠习惯的重要性以及护理能力,健康教育在儿童保健工作中的重要性体现在儿童生理知识上能够使儿童懂得和了解人体五官的作用以及预防感冒等初浅知识,促使幼儿养成文明卫生的好习惯,开办家长学校由专家教授专题讲授保健知识,这一系列的活动,大大提高了幼儿和家长对自我保健的重要认识以及护理能力。
1.1不了解治疗操作的过程
只要提到治牙,患者就会想到刺耳的电钻声,耀眼的灯光,牙齿酸痛,出血及长时间张口的颞颌关节疲乏。。而在科室中,新型的牙科综合治疗机是采用高速气动涡轮钻头,震动极小无噪音,大多数手术是在充分麻醉下无痛进行的,急性化脓性牙髓炎的剧烈疼痛也可通过快速穿髓术,迅速达到开放引流止痛的目的,因而术前就要一一向患者解释清楚,避免产生过度的焦虑。
1.2医护人员及就诊环境的影响挂号,导诊,医护人员的接诊态度,就诊周围环境等都会对患者的心理活动产生重要影响,往往微小的刺激就会产生强烈的反应,尤其是医务人员的言语态度。就诊环境影响着患者候诊时的心理状态,和谐温暖的环境可以使患者的心态更平和,减少紧张状态的出现。
1.3直接或间接就诊经验的影响患者以往不成功的治疗体验,可引起患者痛苦的回忆,从而加重手术前的焦虑。有心理障碍的患者在手术前后均可发生比较强烈而持久的焦虑反应。有调查发现有过直接或间接牙科经验的患者比没有的牙科经历的患者DFS分值高。牙科的创伤性治疗包括:拔牙、根管治疗、牙周刮治术、牙体预备等,这些治疗如果在没有麻药的前提下很可能会给患者造成疼痛。牙科的创伤性治疗经历普遍被认为与高度焦虑存在明显关系。。父母、亲朋、同事之间交流治疗的不良体验,以及候诊期间患者之间的谈话内容,候诊观察其他患者的就诊反应等,都可刺激患者产生不同程度的潜在的焦虑感。
1.4性别与年龄研究发现产生焦虑的女性多于男性,儿童与老人焦虑程度远高于中、青年人。儿童主要是害怕治疗中产生疼痛以及家长不能陪伴,而老人较为担心术中及术后并发症的发生。在儿童的成长过程中,随着人生阅历丰富,对口腔知识有所了解,对口腔科环境有所熟悉,恐惧感可有所减轻。而到了中年,由于全身疾病开始显现,人们开始萌生死亡的概念,此时,人们对疼痛和组织损害的敏感性增强。
2消除或减轻术前焦虑的方法
2.1消除陌生感,自愿就诊。患者进入诊室后,导诊人员及接诊医师应热情接待,耐心详细的介绍诊室的状况,使患者尽快熟悉环境,产生安全感和归属感,顺利地配合治疗,对老弱病残者提供更优质的服务。
2.2利用候诊间歇,宣传口腔常识。通过播放录像片或张贴海报的形式,使患者掌握口腔就诊的常规知识,了解自己所患疾病的发展过程,所要接受的治疗过程以及预后情况,加强对口腔知识的了解,增强治疗疾病的信心。
2.3优良舒适的环境。诊室应安静,物品摆放整齐,窗明机净,医护人员衣帽整洁,使患者一踏入诊室就产生一种清新舒适的感受。帮助患者放松心情,减轻压力。
2.4医护人员的人文关怀。医师热情接诊患者,进入治疗椅,并为其调好,循循善诱的问诊,耐心听取病人的叙述及疑问,使患者感到亲切,并有一定的归属感,更容易放松,诊治动作轻柔、快速、准确,尽量避免患者看到带血的棉球、牙挺、牙钳、注射器,牙钻等。
2.5避免首诊引起疼痛。首次治疗的疼痛感受会导致患者对再次就诊的恐惧,尤其是对小儿可带来终身的记忆,致使其长大患牙病后,惧怕治疗操作,拒绝与口腔医师的合作,对维护口腔健康产生不良影响。故应注重首诊过程中的无痛治疗,提高治疗舒适感,培养患者对牙科治疗的信心。
2.6心理干预。。对于牙科焦虑症严重的患者,进行心理干预可以减轻患者心理负担,使患者做好诊前的心理准备,更好地配合口腔医师的治疗,提高诊疗效果。
3结语
吴建英
体温计主要有三种类型:玻璃体温计电子体温计和红外体温计。
・玻璃体温计
原理及类型:玻璃体温计利用感温液在感温泡与毛细管内热膨胀作用来测量人体温度,体温计冷却时感温液柱不下降,保持所测体温值。玻璃体温计主要有:三角型棒式和内标式等。
优缺点:优点为误差一般不超过±0.15℃,稳定性好。缺点是测量时间较长,读数相对困难,易破碎,且一旦破碎,里面的水银流淌出来会污染环境。
・电子体温计
原理及类型:电子体温计是利用温度传感器输出电信号,再将电流信号转换成液晶数字显示温度,同样能保持被测温度的最高值。电子体温计主要有:硬质棒式、软质棒式、奶嘴式等。
优缺点:优点为准确度高,误差一般不超过±0.1℃,读数和携带均方便,缺点是测量稳定性相对于玻璃体温计稍差。
・红外体温计
。耳温计测量部位是耳道和鼓膜;红外体表温度计测量皮肤;红外筛选仪能对体表温度进行快速测量,多用于公众场合对人体体温的筛选。
优缺点:红外体温计测温时间短,温度读取方便,但受测量方式、被测皮肤表面状态等影响较大。如耳温计测温时,探头插入耳道的方式对测温结果有影响。
目前,玻璃体温计实行强制检定,质量可放心。耳温计、电子体温计多用于家庭保健,使用这些体温计时需严格按说明书规定的方式操作,才能保证测量结果的准确性。耳温计、红外体表温度计在最初使用前最好与玻璃体温计对比,电子体温计最好能每年校准一次。
人体体温常识
盛晓阳
・正常温度范围 人体“正常”体温一般是指口腔温度在37℃左右(±O.6℃),而且一天中人的体温也可以上下相差0.6℃,通常是早上比较低,下午比较高。人体的体温还受到体内激素水平的,生育期妇女在排卵期的体温比月经期高0.6℃。不同部位测量的体温也有一些差别,温度或耳温比口腔温度高0.3―0.6℃,而腋下温度比口腔温度低0.3~O.6℃。
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