父母如何帮助孩子学习英语

对家长的建议：好多家长抱怨，英语是老大难，不像语文数学，家长根本辅导不了。于是把全部希望寄托于点读机，老师或者是课外补习班。有的家长甚至一味迷信“外教”的作用。其实，只要家长用心，还会找到一些办法。因为，按年龄算，现在的学生家长都是学过英语的，只是时间久了，忘掉了。为了把英语捡起来，家长可以利用业余时间参加成人英语班，或者买关盘和自学书籍稍加复习。这么做，不是指望家长的水平达到教孩子英语的程度。但起码可以做些基础的辅导，哪怕是辅助。而不是以不会为“说辞”，完全不参与！想想朝鲜族家庭的孩子为什么能同时使用两种语言，就是因为家庭提供了一个绝佳的语言环境。通过家长的努力，哪怕家长能帮助孩子记住一个单词，也就减轻了孩子的一份负担！

及时收获：当孩子到超前来报名学习英语时，大多数家长会说孩子在幼儿园或者家里学过英语。我们问孩子们都会什么单词或句子，孩子们往往只能说出，苹果，香蕉，猴子，老虎等等，其它的基本都忘掉了。针对这种现象我们的建议是：家长不仅要播种 更要及时帮助孩子收获。不管是家长教过孩子记住的，还是从光盘里听会的，或者是在幼儿园里老师教过的，只要孩子有印象的，家长就可以把这些单词或者句子搜集起来，英汉对照打印出来。贴在天天能看到的地方，有时间就和孩子一起温习这些单词或句子。时间久了就会印象深刻，记住不忘。我们和家长开玩笑地说：大人可以把孩子记住的每个单词或句子看成是一笔存款，就会有动力坚持下去。日积月累就会积少成多……。世上无难事只怕有心人！

听写单词：在孩子初学英语的时候，单词是第一大障碍，往往因为单词记不住，失去了学习的成就感和对英语的乐趣。家长可以经常帮助孩子听写单词，

家长不懂英语也没关系，可以看着教材后面的生词表，家长读汉语，看着孩子把英语写出来。家长核对就可以了。写对了，就要及时表扬和鼓励！

巧记单词：用谐音记英语单词也是一个办法，比如，鱿鱼这个词，可以说汉语的谐音：“鱿鱼，死贵死贵的”。因为 “鱿鱼”英语单词是“squid”；“这个瓶子，来自包头” 因为英语单词“瓶子”是“bottle”。感兴趣的家长可以登录我校的网站www.yjchaoqian.com 点击“偏门邪道记英语单词”。那里收集了近一百个这样的谐音单词。但是必须强调，这种方法只适合会英语的家长和孩子一起学，以避免发音不准。