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全媒体时代背景下媒体从业者的职业素养
作者：刘文峰
来源：《新闻传播》2016年第20期
【摘要】全媒体这一概念最先出现于美国地区家政服务领域，一直在媒体领域不断丰富其内涵。全媒体时代媒体高速发展，使与媒体同生共死的媒体从业者面临更为艰巨的挑战。本文基于全媒体时代背景，探究了媒体从业者应该具备的职业素养。 【关键词】全媒体时代；背景；媒体从业者；职业素质
全媒体这一概念最先出现于美国地区家政服务领域，随着全球一体化进程的加快，2008年我国的各类广播、电视、杂志中频繁出现此词。刹那间，全媒体成为当下的热点话题。随着科学技术的不断革新，新媒体信息传播的方法和途径也在不断变化，传统媒体与新媒体之间日渐互通、融合。全媒体概念在学术界虽然尚未取得共识，却在传播领域实践中逐步发展着它的内涵，在全媒体时代高速发展的背景下，传统媒体从业者的工作方式和基本素质已经无法满足新时期媒体工作的需要，因此从全媒体时代的内涵出发，本文分析了全媒体时代背景下信息传播的特点，并进一步探究了当前媒体工作者应具备的职业素养。 一、全媒体时代的内涵
全媒体的英文全称为omnimedia，最初起源于美国。在十九世纪，虽然有全媒体称谓，但是所囊括的内容并不完善，此词被应用到传媒业之后，加上科学技术的日新月异，各种媒体的融合与发展让全媒体一词的含义逐渐发展，在近现代，全媒体概念受到越来越多人的关注。 我国在各种媒体应用中逐渐出现此词，比如电视、广播、网络等等，其内涵也更加丰富多彩起来。全媒体所蕴含的媒体，不仅包括传统媒体，比如报纸、广播、杂志等，更融合了当代新媒体，比如网络、数字、卫星等。全媒体能够根据受众的不同需要，使媒体发生不同形式的结合，为受众提供更加全方位、立体式的感官享受，达到动态与静态的结合，让受众产生身临其境的真实感受。全媒体时代所要打造的就是受众与媒体的完美融合，将媒体的即时在线、实时传输、深浅互补特性彰显得淋漓尽致。 二、全媒体背景下信息传播的特点
1.实现了及时传输，将信息流手段最大化集成
传统媒体包括报纸、广播、电视、杂志等等传统的信息传载工具，而网络、电信、卫星通讯等是新媒体的信息传载工具，在较为广泛的意义上，将传统的信息传载工具与新媒体的信息传载工具融合使用的媒介实践形态，都可称之为全媒体。以马航失联新闻资料为例，《传媒全
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媒体收视大数据管理系统》统计结果显示，截止到2014年4月份，全国大约37省级上星综合频道中，东方卫视凭借最高的全媒体传播指数名列第一，深圳卫视稳居第二。东方卫视全媒体传播指数最高的原因在于，在电视和网络等传播平台能够迅速整合信息、快速传输，妥善地将信息流手段最大化集成，这是该卫视频道抢占先机的关键。 2.传播主体实现多元化，加强了各个主体之间的互动
传统媒体背景下，传播媒介与受众是一对一的静止状态，而全媒体彻底打破了传播媒介和受众之间单一的传播模式，实现了一对多、多对多的互动关系，引导受众根据自己的喜好主动挖掘信息，改变了传统媒体背景下一股脑地将信息抛给受众的传播形式。在全媒体背景下，受众还可以根据自身的实际情况参与到创造和传播信息的活动中去，在这种情况下，信息传播者以及接受者完全可以实现平等意义上的交流。 3.受众市场分众化
目前，媒介受众市场分众化的研究文献屡见不鲜，媒介受众市场分众化已成为新闻传播学中的研究热点。在全媒体高速发展的情况下，如何实现新闻信息在不同分众群体中的精准传播，是媒体传播领域需要着重探讨的问题。精准传播是指对每位消费者进行细致划分，对受众的划分标准是该领域发展的必然趋势，针对个体的不同需求传播信息是媒体从业者的工作，全媒体整合会更加贴近不同受众对信息的心理需求。 三、全媒体时代媒体从业者应具备的职业素养 1.职业道德和专业主义精神贯穿于从业者的职业生涯
如果受浮躁、急功近利不良社会风气的影响下，信息传播的可信度会被大大削减，担任信息收集、筛选以及传播等任务的新闻工作者，应该承担起相应的社会和职业责任。不可否认，不少媒体从业者有急功近利、浮躁以及缺乏职业道德和专业主义精神等问题，而信息传播本身具有较大范围的影响性，倘若媒体从业者为了达到某种个人目的，捏造事实向社会受众传播消极、非科学的新闻信息，会毒害受众的世界观、人生观以及价值观。全媒体时代，面对各类信息的蜂拥而入，各位媒体从业者要严格捍卫所在工作岗位的职责，无论从理论上还是实践上，都要牢牢地将职业道德和专业主义精神贯穿其中。 2.具备强烈的社会责任感，培养敏锐的新闻洞察力
同样以马联失航事件为例，东方卫视之所以会实现最高的全媒体传播指数，与它强烈的社会责任感和敏锐的洞察力密不可分。2014年3月9日当晚，东方卫视暂停一切娱乐节目，全程报道与马航失联相关的新闻。东方卫视各个媒体从业者的行为，反映出他们高度的社会责任感
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以及对重大社会事件敏锐的观察力。在全媒体时代，媒体从业者不仅要对新闻信息具备敏锐的感知力和洞察力，还应当对未来媒体的发展方向、新闻媒介产品的生命周期等也要非常敏感。 3.掌握新媒体的各项新型技术，有较强的媒体传播能力
比较传统媒体传播者与受众一对一的单向传播途径，新媒体拓展和全方位应用是全媒体时代背景下新媒体的突出特征，在全媒体时代背景下，借助新的多媒体通讯平台，通过多种成熟的媒体技术，集编辑、采集、存储、制作、发布等多种功能为一体，可以更好地实现多媒体咨询平台中各个业务系统之间的共享和融合，这将更加强调媒体从业者对新媒体应用和传播能力的掌握，可见媒体从业者掌握新媒体的各项新型技术、增强自身的媒体传播能力是多么重要。 4.根据细分受众，制作差异化产品
由于受众个体的个人素质、世界观以及价值观等思想内容存在着较大的差异，因此每个受众对新闻信息种类的需求也不是统一的，这就要求媒体工作者按照标准对受众进行细致划分，制作出符合各类受众的差异化产品。首先，要对受众进行准确、清晰、合理的定位；其次，根据受众的特点对节目进行分设栏目、频道，以专栏、专版的形式满足细分受众的要求，进而拓展媒体受众面。 结语
在全媒体的大力冲击下，媒体从业者的职业素质如果不以时代的变化为参照物，那么迟早会被时代发展脚步所淘汰，更难以制作出符合大众口味、传播社会信息的新闻节目。因此，各类媒体从业者要牢牢把握住全媒体时代的发展方向，不断进取，在理论和实践上充实自己，提升自身的新闻素质。 参考文献：
[1]杜丽媛、陈文俊.全媒体时代背景下媒体从业者的职业素养探究[J].视听，2014，11：45-46.
[2]崔建雪.勿忘初心，守住底线——浅析网络新闻媒体从业者的职业道德失范现象[J].新闻研究导刊，2015，05：97+35.
[3]王燕.浅析新媒体时代新闻从业者职业素养的缺失[J].视听，2015，05：93-94.
[作者简介：刘文峰（1977-），男，河南省濮阳市濮阳县人，大学本科，中级职称；研究方向：电视新闻。]
