2018-2019学年度七年级第二学期期末语文试题

2018-2019学年度第二学期期末学业水平质量监测

七年级语文试题

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注意：1.本试题共6页，三大题25小题，考试时间120分钟，满分150分。 2.请在答题卡上规定的区域内作答，在其他位置作答一律无效。

一、积累·运用(30分)

1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。(10分) (1)出淤泥而不染， 。( 《爱莲说》) (2) ，惟吾德馨。 (刘禹锡《陋室铭》) (3)念天地之悠悠， 。(陈子昂《 》) (4) ，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) (5)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》)

(6) ，赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

(7)清代龚自珍在《己亥杂诗》中写自己虽然辞官，但仍然关心国家的前途和命运的诗句是： ， 。

2.下列有关文学文化常识的表述正确的一项是( )。(3分)

A.《伟大的悲剧》是挪威著名作家芬·茨威格。代表作有小说《棋王》、传记《三位大师》等。 B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是汉代的一首乐府民歌。

C.“铭”指古代刻在器物上用来警戒他人或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

D.叶圣陶原名叶绍钧，江苏苏州人，是现代作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》，《稻草人》是我国现代文学史上第一部童话集。 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )。(3分)

A.“南海军演”告诉世界：那些不自量力的挑衅行为只会自取其辱。 B.他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗旁边插上英国国旗。

C.随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。 D.张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。 4.下列句子没有语病的一项是( )。(3分)

A.花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受食客喜爱。 B.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。

C.十一年过去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。 D.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宜讲到位。 5.下列有关名著表述中错误的一项是( )。(3分)

A《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。

B.小说《红岩》里有者自己创作的诗歌。“热铁烙在胸脯上，竹签子钉进每一根指尖……”是刘思阳得知江姐受竹签钉手指等酷刑后所作，赞美了者的坚贞不屈。

C.《哈利波特与死亡圣器》整部书的主题是爱—亲情、友情、师生情、爱情，感受到爱的力量、爱的无私、爱的伟大。

D.“基地”的创始人是哈里·谢顿，“基地”设在银河系的边缘“端点星”上，它还有一个兄弟基地

叫作第二基地。

6.读下面一段文字，完成下列题目。(6分) 一到春天，盎然春色就美成了一幅画卷，染绿新城。从空中俯kàn，绿树、红墙、黛瓦、碧水……晃若打翻了的调色盘，五彩缤纷。一幢幢高楼鳞次栉比，相互相应；一个个小区环境优美，曲径通幽； 。湖畔的垂柳嫩芽初黄，路旁的桃花灿若云霞，蝶儿jīn持地舞，蜂儿肆意地忙。清风徐来，香飘四溢，泌人心脾……春天的新城是一曲悠扬的歌，是一个香甜的梦。 (1)根据拼音写汉字。(2分)

(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)

(3)联系语境，在文中横线处续写一个句子，使上下句文意通顺。(2分)

7.请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子(只填写序号)，将下列两副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。(2分)

①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂 (1)元宵节 (2)端午节

上联： 上联：龙舟竞技怀屈子 下联：紫气丹光拥玉台 下联：

二、阅读·赏析(60分)

(一)阅读下面一首诗，完成第8~9题。(5分)

望岳 杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小，

8.本诗中间两联是从哪些方面写景的，试作简要分析。(3分)

9.尾联表达了作者怎样的情感。(2分)

(二)阅读下面的文言文，完成10~13题。(15分)

【甲】沧州南一寺临河干，山门记于河，二石兽并沉焉.阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得.以为顺流下矣，掉数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹.

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳.沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论.

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流.盖石性坚重，沙性松浮，水不能

冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中.如 是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣.求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

【乙】刘羽冲偶得古兵书伏读经年自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队渍

覆，几为所擒.又得古水利书，如是读之，自谓可使千里成沃壤.绘图列干°州官.州官也好事，使试于一村.沟甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼.由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字.不久，发病死.后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步.倾耳听之，所诵仍此六字也.或笑之，则款*隐.次日伺之，复然.泥古者愚，何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事.国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：“神而明之，存乎其人.’又曰：“能与人规矩，不能使人巧、’”(选自纪昀《阅微草堂笔记》)

【注释】①干：求见。②沟：沟渠。③款(xu)：火光一现的样子。 10.解释下列句子中加点词的含义。(4分)

(1)棹数小舟 ( ) (2)但知其一( ) ．．

(3)会有土寇( ) (4)沟洫甫成( ) ．．

11.请用(/)线给文中划波浪线句子断句，限两处。(2分)

刘羽冲偶得古兵书伏读经年自谓可将十万 12.翻译下列句子(5分)

(1)必于石下迎水处啮沙为坎穴。

(2)泥古者愚，何愚乃至是软?

13.【甲】文中，为什么老河兵能提出正确的办法?(2分)

【乙】文中，刘羽冲失败的原因是什么，请简要概括。(2分)

(三)阅读《一颗小桃树》选段，完成14~16题。(11分) ①看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场.天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了，这些年来，它是怎么长上来的呢?爷爷的花事早不弄了，一垒一垒的花盆堆在墙根，它却长着!弟弟说：“那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了.”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水.啊，小桃树儿，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢?看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。

②如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢.我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马鬼坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树儿，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着.我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。

③花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它，可怜的小桃树!

④我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗? ⑤雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去.我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了!我心里喊着我的奶奶。

⑥雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一

片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了.然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光.

⑦我心里稍稍有些了安慰.啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗? 14.选文中作者两次流泪分别是为什么?(4分)

15.“雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来……“你从这句中的两个“千百次”中读出了什么?(4分)

16.如何理解文末作者对小桃树的称呼由“它”变成了“你”?(3分)

(四)阅读《海底两万里》选段，完成17~20题。(12分) 天赐良机让我面对这只大章鱼，我不想错过仔细研究此类头足纲动物活标本的机会，尽管它形容丑恶，但我毅然拿起画笔，开始把它素描下来.

我继续为章鱼作画.这群怪物在海水里与我们的船同步前进，形影不离，速度恰到好处，以至于看上去一动不动似的，我简直可以从玻璃窗口将它们缩小临摹下来.再说，我们航行的速度并不快.

突然，鹦鹉螺号紧急刹车.一阵撞击弄得船体浑身颤抖.

那里已经聚集了十几个人，个个手握斧头，准备出击.我和贡协议也拿了两把斧子.尼德兰抓起一把鱼叉.

鹦鹉螺号已经回到海面上来.一个水手站在最高层台阶上，正在卸盖板螺钉.螺母刚卸下，盖板就猛然掀开，显然是被章鱼的触手拽开的.

顿时，章鱼的一条长腕像蛇一样从洞口钻了进来，还有二十多条触腕在洞口乱舞.尼摩船长眼疾手快，一斧头就砍断这只大腕，只见腕手卷成一团从楼梯上滚落下来.

我们争先恐后爬上平台，说时迟，那时快，又有两只大腕在空中一挥，突然打在尼摩船长身边的那个水手身上，一下子就把他给卷走了。

只听尼摩船长大叫一声，冲向前去.我们也跟着一拥而上.

多么惊心动魄的场面!那个倒霉的水手被触腕缠住吸牢，听凭章鱼巨臂在空中挥来舞去.只听他声嘶力竭地大喊大叫：“救我!救救我!”他喊的是法语，我深受震动，顿时惊呆了!船上原来有法国同胞，也许有好几个!呼救声撕心裂肺，我死也忘不了!

倒霉的水手完蛋了.谁能把他从团团纠缠中解救出来?只见尼摩船长不顾一切扑向章鱼，一斧头又砍下章鱼的另一条腕手.大副怒不可遏，同从鹦鹉螺号另一侧爬上来的章鱼展开搏斗.船员们纷纷挥斧猛砍，加拿大人、贡协议和我，我们也各执利器，七手八脚向肉团砍去，戳去.空气中迷漫着一股浓烈的麝香味，真是可怕极了.

有一阵子，我以为被章鱼缠住的那个倒霉船员有可能从吸盘上被夺回来.章鱼的八只触腕已经被砍断了七只。然而，剩下的唯一大腕仍然死死抓住受害者不放，就像挥动羽毛那样在空中笔走龙蛇。尼摩船长和大副不顾一切猛冲过去，章鱼急中生智，突然从腹腔液里喷出一股浓黑的墨汁.我们眼前一片漆黑，一个个像瞎了眼似的。待黑幕消散后，章鱼早已无影无

踪，那位倒霉的同胞也被绑票了!

我们人人怒火冲天，与章鱼怪势不两立!是可忍孰不可忍!十几条章鱼已经包围了船体两侧，有的开始占领平台.平台上一段段蛇身乱搅一气，鲜血和墨汁翻滚在一起，我们连滚带爬与海妖混战一场.这些粘糊糊的触腕似乎可以断而复生，就像九头蛇许德拉那样.尼德·兰的鱼叉百发百中，每一叉都刺中章鱼的贼蓝大眼，把眼珠子都挖了出来。但我这位勇敢的伙伴猝不及防，突然被一只怪物的大腕打翻在地。

许德拉，希腊神话中的九头水蛇。她毁坏庄稼，吞噬牲口，穷凶极恶，头被砍断后会再生.啊!我又急又怕，心都快碎了!只见章鱼向尼德·兰张开血盆大口。眼看倒霉的尼德·兰就要被咬成两段，我纵身扑过去救他.但尼摩船长已抢先一步.他的大斧子早已飞进章鱼的大嘴里，加拿大人奇迹般地获救了，只见他挺了挺身姿，用力将鱼叉整个插入章鱼体内，直透三个心脏。

“这是我该对您的回报!”尼摩船长对加拿大人说。 尼德只是鞠躬致谢却没答话.

这场搏斗持续了一刻钟之久.怪物们头破血流，肢离体断，一败涂地，遭到致命的打击，最终退出现场，仓惶潜入波涛汹涌的大海里。 尼摩船长浑身赤血淋漓，靠在探照灯座旁木然不动，眼睁睁地看着这片吞没自己伙伴的大海，大颗大颗的眼泪夺眶而出.

17.请结合选文简述他们与章鱼搏斗的过程，并说说结果如何?(3分)

18.“这是我该对您的回报!”尼摩船长说这句话的原因是什么?(2分)

19.赏析文中画横线的句子。(4分)

20.读过选文及《海底两万里》，你认为尼摩船长是一个怎么样的人?(3分)

(五)阅读下面的文章，完成21~24题。(17分)

野菜花开 刘红霞

①周末和朋友出去散步，经过一家土菜馆，两人不约而同地走进去.点了几样时鲜蔬菜和点心，有两道野菜，一份凉拌蒲公英，一份荠菜馅饺子.细嚼慢咽，却吃不出那份欣喜和滋味.我们莫名地想起了贫困但快乐的童年，牵扯出我记忆里暖暖的回忆. ②春天是一个草长莺飞、生机勃发的季节，也是青黄不接、最难握的春荒时节.我母亲总是想方设法地让一家人能吃饱饭，开春后，母亲就在房前屋后、田埂上、水塘边、树上、地下找寻各种野菜、野花.荠菜是最常见的，也是口感味道最好的。豌豆头炒着吃也不错，还有什么马齿苋、枸杞头、谷谷丁、水芹菜、杨树花、金针菜。可以说只要没有毒的，母亲就能做成菜、做成借、做成饭。

③在寻常单调的日子里，在朴素黝黑的泥土中，我们尽情地享受大自然无私的馈赠。春季，田野里到处茅草发芽；秀出了嫩嫩的茅草针，剥出里面的嫩蕊嚼一嚼，春天的滋味丝丝的清甜。当然，为了防止我们去大河边寻茅针不安全，大人们说发红的茅针是不能吃的，因为被蛇舌舔过了.夏季，桑树枣子熟的半红不紫的，吃得满嘴满手染成紫红色，调皮的同伴冷

不防在你脸上画上了道道红杠。

④放学后，三五成群背着草篮，像出笼的鸟儿，飞散在绿色的田野里，割草还有很多意想不到的收获。有一种藤植物攀附在芦苇上，果实形状像秋葵，比秋葵小得多，里面的瓤可吃，我们都叫它瓢瓢，记不得是啥味道了。瓢瓢果成熟后种子像蒲公英，外壳裂开随风到处飘荡.草丛中有野瓜俗称喇叭蛋，大小只有汤圆那么大，味道酸极了，咬上一口然后几个人数着牙傻傻地大笑。运气好的话能在芦苇丛中捡到鸟蛋，当然也会冷不丁遇到水蛇，胆子小的吓得惊叫着撒腿就跑，我哥胆大的用刀挑着蛇炫耀。从没有碰过蛇的叔叔家女儿被蛇吓得昏睡了一天，全家乱成了一锅粥，为此我哥被父母扎扎实实揍了一顿。

⑤四季分明、河渠纵横的水乡，不仅是植物生长的天堂，也是动物出没的王国，一片河塘、一条沟渠、一块灌木丛就是我和小伙伴们的乐园。记得有一年署假，家在上海的大姑姑带着孙女回来，城里的孩子到了农村样样都好奇，一下子就和我们疯成一片，不几天前村后社到处留下了甩着马尾辫、穿着连衣裙、说着普通话的上海小女孩的身影.捕捉色彩斑斓的蝴蝶，瞧着蜻蜓的六角眼出神，追着螳螂又不敢轻易去抓，捉到天牛用线牵着它的两个长角，好奇萤火虫发光的秘密，分不清蝈蝈和蟋蟀，招惹蜜蜂和马蜂吓得到处乱钻。当然也闹了很多笑话，把麦子当韭菜，把长鱼说成蛇.我们就在这简单的嬉戏里无忧无虑地成长. ⑥生活永远在变，农村也在变。一代人有一代人的童年，农村的孩子也逐渐离开了土地.过去的记忆沉淀在时间的长河里，沉淀为抹不去的乡愁，每当野菜花开，安静而肥沃的土壤上，美好的希望总在生长......

21.文章标题“野菜花开”有何含义?(4分)

22.阅读下列语句，按要求作答。(4分)

(1)我莫名地想起了贫困但快乐的童年，牵扯出我记忆里暖暖的回忆.(赏析加点词的表达效果)(2分)

(2)放学后，三五成群背着草篮，像出笼的鸟儿，飞散在绿色的田野里，割草还有很多意想不到的收获.(从修辞的角度加以赏析)(2分)

23.文章中介绍上海的小女孩有何作用?(4分)

24.“每当野菜花开，安静而肥沃的土壤上，美好的希望总在生长……”蕴含了哪些内容?(5分)

三、表达·交流(60分)

25.阅读下面内容，按要求写一篇作文。 我的亲人，你们给我生命，抚养我长大；我的老师，你们教我知识，传授我做人的道理；我的朋友，你们给我友谊，陪伴我成长......你们都是我应该感谢的人! 请你以“最该感谢的人”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体充实：②有真情实感：③文体不限(诗歌、戏剧除外)；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。⑥卷面整洁，书写工整。

七年级语文试题答案

一、积累·运用（30分）

1. (10分)（1）濯清涟而不妖 周敦颐（2）斯是陋室（3）独怆然而涕下 登幽州台歌 （4）山重水复疑无路（5）自缘身在最高层（6）莫言下岭便无难 （7）落红不是无情物，化作春泥更护花 2.（D ）（3分） 3.（D）（3分） 4.（C）（3分） 5.（A）（3分） 6.（1）（2分）瞰 矜 （2）晃---恍 泌---沁（2分） （3）（2分）例：一条条道路宽阔笔直，车水马龙. 7.（2分）（1）①银花火树开元夜 （2）④角粽投江祭诗魂

二、阅读·赏析（60分)

(一)8.（3分）色彩:昏晓；空间（远近或视角）:神秀，层云，归鸟；时间：归鸟。 (“色彩”1分；“空间” 1分； “时间”1分；分析1分；写出两点即得3分)

9.（2分）勇攀高峰，乐观自信，积极向上。（写出两点即可）

(二)10. (1)划船 (2)只 (3)恰逢，正赶上 (4)刚刚(共 4 分，每空 1 分)

11. （2分） 刘 羽 冲 偶 得 古 兵 书/伏 读 经 年/ 自 谓 可 将 十 万(每正确停顿一处得1分)

12. (1) 一定会在石头下面迎着水流冲击的地方，冲走沙子形成沟坎洞穴。 (2 分，“于” “啮” “为”等文言词翻译不准确以及达不到“信、达、雅”的酌情扣分)

(2)拘泥于古人(或古训)的人是愚蠢的,但怎么会愚蠢到这种程度呢! (3 分，“泥”“愚” “乃至”“是” 等文言词翻译不准确以及达不到“信、达、雅”的酌情扣分) 13.

【甲】文：老河兵有经验，从水流、石性和沙性等方面全面考虑问题。 (2分，意近即可) 【乙】文：刘羽冲泥古，只会照搬书，不能根据具体情况做事情。(2分，意近即可) 【参考译文】

刘羽冲偶然得到一部古代的兵书，伏案读了整整一年，自认为可以统领十万人马。这时，恰逢有土匪强盗出没，他自己训练乡兵跟土匪强盗较量，结果全队溃败覆没，(乡兵)差不多被全部擒获。(刘羽冲)又得到一部古代有关水利建设的书，伏案读了整整一年，自认为可以使千里之地变成沃土。(他)绘制了水利图向州官游说。州官也喜欢多事，就派人在一个村子试行。沟渠才挖成，大水流到，顺着沟渠灌入村子，村民几乎都被淹死了。由于这两件事，(他)抑郁失落，常常独自在庭院中散步，摇头自言自语说：“古人怎会骗我！”像这样一天说千百遍，只说这六个字。不久，得重病死了。拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢，可怎么愚蠢到这种地步呢？何文勤先生曾经教导我说：“满腹都是书会妨害做事，腹中一卷书都没有也会妨害做事。国手不会废弃旧的棋谱，而不偏执于旧的棋谱；国医不会拘泥于古代的药方，却不背离古代的药方。”

（三）14. （4分）第一次流泪是因为奶奶去世，家中一片狼藉而悲伤；第二次流泪是因为在伤感中看到羸弱的小桃树开得惨淡瘦弱，感伤落泪。（每点2分）

15. （4分）两个“千百次”写出了小桃树在无情的暴风雨面前百折不挠,坚强不屈的铮铮风骨,以及小桃树的这种精神带给“我”心灵的深深震撼——就“像风浪里航道上的指示灯”,为“我”指明方向,带“我”前行。（每点2分）

16. （3分）用第二人称“你”直接倾诉，向饱受折磨却仍然坚强不屈、坚韧生长的小桃树直接表达内心强烈的感激、赞叹、期待之情。（2分）直抒胸臆，极易引人共鸣，具有极强的感染力。（1分）

（四）17.（3分）起因：章鱼缠住潜艇使其无法行走；经过:船员们与章鱼近身搏斗，斩断了它的七根触手；结果：章鱼逃跑，潜艇脱险，但船长也失去第二个同伴。 18. （2分） 因为尼德兰在鲨鱼袭击尼摩船长时，奋不顾身地拯救了他。

19. （4 分）运用比喻、拟人等修辞手法，（1分）把“唯一大腕仍然死死抓住受害者不放”比作“挥动羽毛那样在空中笔走龙蛇”，突出章鱼的凶狠强悍。（1分）用“章鱼急中生智”“ 喷出一股浓黑的墨汁”突出章鱼的阴险狡猾。（1分）侧面表现尼摩船长和大副等人的勇敢无畏、英勇善战的精神。（1分）

20. （3分）①尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。②他善良富有同情心，知恩图报，勇敢坚强。③性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩。 （每点1分，共3分）

（五）21. (4分）①表面上是指春天田野里野菜生长，（2分）②实际上是指孩子们们幸福快乐的童年生活。（2分） 22.（1）（2分）“牵扯”原意指牵连，发生关联，（1分）形象生动地描绘出作者对由野菜而引．．出的童年趣事的怀念。（1分）

（2） (2分）运用比喻的修辞手法，把放学后的“我们”比作“出了笼的鸟儿”， （1分）形象生动地描绘出我们放学后割草的那种激动、高兴的心情。（1分）

23.（4分）介绍上海的小女孩是为了突出水乡动物的多样性以及它给这个城市女孩带来的欢乐，（2分）从侧面衬托出水乡的有趣和“我们”无忧无虑的童年。（2分） 24.（5分）①对贫困但快乐的童年生活的回忆；（2分）②对故乡美好生活的期待；（2分）③表达对故乡抹不去的乡愁。（1分）

三、作文（60分）

参见“连云港市中考阅卷标准”。 说明：

1.错别字每两个扣1分，重现不计，扣完3分为止。 2.不得少于600字，每少50字扣2分。

3.书写工整规范、文面整洁的，加1-3分；加2分以上的，须经阅卷大组组长同意；书写过分潦草、卷面很不整洁的，扣1-3分；扣2分以上的，须经阅卷大组组长同意。

4.凡思想感情很不健康或观点有严重错误的、有抄袭嫌疑的应提请阅卷领导小组研究处理。