部编版三年级上册语文《期中》试卷及答案【完整版】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音，写词语。
shè huì bǎo cún xī shōu jīng yàn ōu zhōu
jié shěng chuàng jǔ sì hū zhì huì lì shǐ
二、 比一比，再组词。
径（________） 铺（________） 拼（________） 准（________） 经（________） 捕（________） 饼（________） 推（________）
三、 读一读，连一连，并填空。
减轻 石料 活灵活现的 石拱桥 节省 重量 世界闻名的 劳动人民 设计 河面 勤劳智慧的 图案 横跨 石桥 精美绝伦的 飞龙
看到上面的图片，可以想到课文中的一个四字词语：（ ）。
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四、 把下列成语补充完整，再完成练习。（填序号）
①邯郸（___）（___） ②画（___）添（___） ③（___）（___）有味 ④杞人（___）（___） ⑤没（___）打（___） ⑥（___）（___）求剑 （1）“_____________”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。
（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“_____________”这个成语的意思。 （3）仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。
五、 在横线上填上合适的词语。
功夫 工夫
①张择端画这幅画的时候，下了很大________。 ②他花了两天的________学会了游泳。 赞赏 欣赏
③大叔十分________年轻人的勇气。
④帷幕拉开了，观众________着看台上的精彩节目。
六、 按要求写句子。
1．牵牛花开出了紫色的小花。（改写成拟人句） ______________________________
2．造纸术促进了人类文明的发展。（改写成反问句） ______________________________ 3．荷叶圆圆的。（改写成比喻句） ______________________________
七、 课文内容巩固。
1.《花钟》，作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。花钟包含了两个意思：一种______________；另一种是______________，又称园艺钟。
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2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：___________。充分体现了“我”是一个________________的小孩。
3.《我变成了一棵树》，起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情：___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。故事充满了童趣，令人感到____________。
八、 课外阅读。
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…… 1．根据意思填词语。
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （_____________） （2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。 （_____________） 2．“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
A．动作 B．语言 C．神态 D．心里 3．文章的最后一句话是（ ）
A．比喻句 B．拟人句 C．排比句 4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________。我还能再写一句比喻句：__________________________ 5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。 _______________________________
九、 习作天地。
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游戏对我们来说，是快乐，是幸福。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！写的时候如果能用上描写心情的词语或者句子，就太棒啦！ 习作要求：1．把游戏的经过写清楚，写具体。2．表达出游戏时快乐的心情。3．题目自拟，书写工整，250字左右。
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参
1、社会 保存 吸收 经验 欧洲 节省 创举 似乎 智慧 历史
2、直径 铺满 拼写 准备 已经 抓捕 饼干 推动 3、
精美绝伦
4、学步 蛇 足 津津 忧天 精 采 刻舟 ⑥ ④ 源源不断 念念不忘
5、功夫 工夫 赞赏 欣赏
6、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 难道造纸术没有促进人类文明的发展吗？ 荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。
7、拟人 绽放 以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟 将花卉组成钟盘，报道时间 ①宇宙的另一边是这一边的倒影 ②在宇宙的另一边，所做的事情是跟这边完全相反的。③宇宙另一边的课程是融入自然和生活中，是在游戏中学习的，是充满趣味的。 想象力非常丰富的小孩。 我贪玩不想被打扰 树上有鸟窝 邀请小动物住进去 妈妈住上来跟动物们一起分享美食 温馨幸福 8、
1． 循循善诱 神采飞扬 2．C 3．C
4．不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。 老师 园丁 弯弯的月儿像小船。 5．老师上课十分认真，对我们非常和蔼，说话很温柔。 9、范文：
最有趣的游戏
今天，我们做了一个趣味十足的游戏，叫做“纸架桥”。老师说：“拿两
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个文具盒当桥梁，中间放上一张纸，让书安安稳稳地坐上去。”我想，老师是不是发高烧烧糊涂了，一张纸怎么能顶起一本书？不可能吧？我的脑袋里装满无数的问号。
游戏开始了，我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置，再把纸放上去，桥没塌，我们高兴地叫道“耶”。话音刚落，刘老师说：“不行，要把书放上去。”张淑杰眼疾手快地把书轻轻地放上去，没想到眨眼的功夫“哗”的一声，桥来了个土崩瓦解，倒在了那静静流淌的“水”中。此时，叹息声此起彼伏，我们的教室屋顶都要被吹塌了，不，是差点塌了。第二次，我们从和黄浩林那儿得到启发，再次开工。张淑杰折纸，我负责把书放上去，当书放上去时，桥又跨了下来，纸片像是一片雪花晃悠悠地躺回桌面上。又有一次失败，我的脑海里出现了一群叫做“失败”的怪物在我身后紧追不舍的画面。我们又来了第三次，靠着一股劲儿，我们终于实验成功了，我和同桌双手击掌：“胜利了！”
我们坐着没事就看了看别的同学。只见其他同学有的在静静地思考，有的眉头紧锁，还有的急中生智……瞧，张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥，在那儿心急如焚呢！
接下来是老师演示，刘老师先把纸对折、对折、再对折，然后把纸打开，放在文具盒的中间，最后放上三本书，纸稳如泰山一动不动，同学们惊讶不已。
这个游戏告诉我们：比我们弱小的东西我们不能轻视它，也许转换一下方式，它们就会发出令你想象不到的力量。
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