一、古诗情境填空。 1.
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ， ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。” 2.
“ ， ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ， ”是多么富有诗情画意啊！ 3.
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：“ ， ”。 4.
“ ， ”写出了泰山的高大雄伟，“ ， ”写出了庐山的多姿多彩，“ ， ”写出了敬亭山的百挑不厌。 5.
儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，“ ， ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，
“ ， ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。 6.
正如“ ， ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
7.“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。 “ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。 8.当我们浪费粮食时，妈妈常用“ ”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？ 。 9.当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗句 。
10.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的“ ”来表达对家乡亲人的思念。
11.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《 》中的“ ”； 《 》中的 “ ”。 12.陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达了 ，我还知道其他的爱国诗，如《 》，诗句是 。 13.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗为 ；王之涣的《 》，诗为
14.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ ”说明了这个问题。
15.湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“ ”
16.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， ” 。 17.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“ ， 。 ， 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句：“ ， 。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“ ， 。”
四、名句联结：
1、（ ），白银盘里一青螺。 2、举头望明月，（ ）。 3、日出江花红胜火，（ ）。 4、（ ），报得三春晖。
5、日照香炉生紫烟，（ ）。 6、朝辞白帝彩云间，（ ）。 7、（ ），望湖楼下水如天。 8、野火烧不尽，（ ）。 9、醉卧沙场君莫笑，（ ）。 10、（ ），万里长征人未还。 11、两岸青山相对出，（12、烈火焚烧若等闲，（13、夕阳无限好，（ 14、（ 15、（ 16、不要人夸好颜色，（17、酿得百花成蜜后，（18、一水护田将绿绕，（19、（ 20、白日放歌须纵酒，（21、苦恨年年压金线，（22、我劝天公重抖擞，（23、（ 24、（ 25、人生如梦，（ ）。 ）。 ）。 ），桃花流水鳜鱼肥。 ），任尔东西南北风。 ）。 ）。 ）。 ），死亦为鬼雄。 ）。 ）。 ）。 ），水面初平云脚低。 ），沉醉不知归路。 ）。
