人教版七年级下册知识点汇总

1、自尊的含义：P5

自尊即_________，指既不向别人________，也不允许别人___________。它是一种健康良好的心理状态。包括自我尊重和被他人尊重两个方面。 2、 自尊的表现：

(P4)注意___________，___________以及__________，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。(P6)_____是自尊的重要表现。 3、 如何感受自尊的快乐？

A当我们受到___________，得到_______________，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。(P4)

B我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的___________。(P5) C别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的__________，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。(P5)

D自己对自己的价值的肯定，他人对我们的价值肯定，即____________，都是快乐的。(P5) E有不如别人的地方，要________________，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到_________________，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。(P5) 4、个人自尊与国家民族尊严的关系：（做自尊的中国人）

（为什么）我们个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。（怎么办）我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。当祖国日益走向繁荣富强时，我们就会感到由衷的自豪和快乐。 5、知耻和自尊有什么关系？

①做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道______的人。②知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。③一个知耻的人会对______________的行为感到惭愧和难为情，并_________________。

6、为什么要培养自尊？（培养自尊的重要性） 1)自尊是人人都需要的。P4

2)一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。P5 3)自尊与被人尊重，都是快乐的。P5

4)自尊能使人找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。P5

5)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。P6 7、过度知耻的危害性：

有时，在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的__________蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到____________，甚至产生沉重的_________，这对我们的成长是非常不利的。 8、自尊者怎样正确面对自己的缺陷与不足：

a/要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬。(p5) b/勇于承认错误，改过自新。(p6)

c/“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够______对待自己的缺点，将缺点转化为优点。(p7) 9、虚荣心的含义、表现：

(含义)虚荣心是一种追求_________的荣耀、光彩的心理。

(表现或危害)虚荣心重的人，常常将______作为支配自己行动的内在动力，总是在乎___________________。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

必背题：1、2、4、5、9、 导学案：选择题完成

第一课第二框 尊重他人是我的需要(p9-11和p15-16)

1、为什么尊重他人？（尊重他人的必要性）

1)因为我们的自尊经常受到_______呵护与关爱，所以我们也有责任去______他人的自尊，________他人的尊严。(p9)

2)____________是自尊的需要，也是自我完善的需要。(p9) 3)尊重他人就是尊重自己。(p10)

4)要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

5)每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。(p10)

6)尊重他人有利于我们更好地认识自己，人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。(p11)

7)在认识自身的过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的_______________，激励我们更加严格要求自己，不断增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。(p11) 8)（意义）尊重可以使人_______，尊重可以使人________。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的___________。(p16) 2、自尊与尊重他人的关系：

A尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(p9) B尊重他人就是尊重自己。(p10)

C要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。(p10) 3、为什么尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊？

①每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。

②尊重是你能给予他人最好的礼物。尊重他人使你被对方接纳，得到善待 ③与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 4、在成长的过程中，为什么我们需要他人善意的提醒？

(1)我们在认识自身的过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临“失明”“失聪”等问题。

(2)在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒，以便认识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 5、怎样尊重他人？（p15）

（1）尊重他人最基本的表现，就是________________________________。 （2）要善于站在______的角度，感同身受，推己及人。首先要善于__________他人；（能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。）其次不做有损他人______的事。（对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。）

（3）关注他人的自尊，维护他人的尊严。(P9)

（4）尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。(P10)

6、 为什么不能取笑和歧视别人的缺陷、缺点？P16

（1）（危害:）取笑、歧视和侮辱别人，就是冒犯别人的尊严，极易制造______，引发____________________，最终令冒犯者自取其辱。

（2）每个人都会有缺点。我们需要别人的承认，我们也要承认别人。 必背题：1、5

导学案：选择题完成

第一课第三框 彼此尊重才能赢得尊重（P12-14）

1、维护人格最重要：

（为什么？）自尊的人最看重自己的______。所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，说的就是这个道理。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，其重要原因，就是这些不良习气有损________。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失_____，做有损_______的事。

（怎么办？）①自尊的人最看重自己的人格。②自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。③为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。

2、形成不同处事风格的原因：由于人与人的______不同，生活的______与_______不同，形成了不同的为人处世风格。（P13）

4、不同为人处事风格的表现：有的人和善，有的人尖刻；有的人性急，有的人拖拉；有的人沉着冷静，有的人暴躁鲁莽„„不同个性的人生活在一起，组成了多姿多彩的世界。 5、正确的处世态度：承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。养成豁达、开朗的性格，更多的欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 6、自尊者怎样正确对待别人的议论与批评？

(1)议论只能代表_________的意见，未必正确；批评是对我们行为的_______，针对的是______________，而不是人本身。

(2)对待议论与批评，要做到“____________________”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，这种情绪冲动于人于己都不利。

(3)对________侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 7、为什么自尊要适度？

①______的自尊有助于我们面对批评，改正错误；

②______的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 8、怎样赢得他人尊重？（P12-15）

(1)自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气，不做有损人格的事。 (2)养成一种豁达，开朗的性格，欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。对待批评议论，有则改之，无则加勉。对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。自尊要适度。

(3)善于尊重他人。 必背题：6、7、8 导学案：选择题完成

第二课第一框 “我能行！”(P18-22)

1、相信自己行的特点：

相信自己行，是一种信念，也是一种力量。“我能行”，体现了相信自己、必定成功的态度。

2、自信的含义：

自信是人对__________的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

3、自信的表现：

在_______上相信我能行，_______上表现我能行，_______上体验我能行。 4、区别自信、自负、自卑（三者的特点）p21—22 产生原因 特点 态度 结果 实事求既看到自己的优追求的目标是真实的， 自信 是客观点，也看到自己的成功 不会同别人过不去。 全面 缺点 。 依据的事实是______，过高估自以为是，看不起 自负 追求的目标根本达不失败 计自己 别人。 到。 过低估看不到自己的能自卑 不相信自己的潜力 失败 计自己 力，不敢尝试

5、自负、自卑与自信的区别（表现）

自卑与自负都是自信的误区:(1)自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；(2)自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。(3)自信的人能够___________地看待自己，既能看到自己的_______，也能看到自己的________。

6、自卑、自负与成功的关系：(P24)

自卑和自负都是以自我为中心。①自负者追求的目标从一开始就是________的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向________。②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的为力，由此更________自卑感。③不管是自负者还是自卑者，_______________的心态都会使他们远离成功。

必背题：2、3、5、6 导学案：选择题完成

第二课第二框 自信是成功的基石(P23-26)

1、自信与成功的关系：（为什么自信有助与成功？）

①_______是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质。(P23)②这些良好心理品质是：乐观、进取、专注。(P25)③自信者目标明确，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快、最好地到达胜利的终点。(P26) 2、自信者的哪些心理品质有助于成功？

⑴乐观。自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望，面对困难与失败，不轻言放弃。

⑵进取。自信的人更看重自己解决问题的能力，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。进取是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考，不断奋斗的动力。 ⑶专注。自信的人目标明确，主次分明，不会感情用事，不会被与任务无关的事情干扰.注意力高度集中，用平静的心态、真诚的合作做事情，时间的有效利用率最高。 3、为什么要培养自信的品质？

A、(意义）自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种挑战和问题，并使我们保持心态平和，从容地享受生活的乐趣。(P22) B、自信是成功之基。(P23)

C、自信者____________，目标明确，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。(P26)

D、(重要性)自信永远是准确的___________和客观的__________，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。_________是我们人生道路上最宝贵的财富。(P30) 必背题：2、3、

导学案：选择题完成

第二课第三框 自信是成功的基石(P27-31)

1、怎样唱响自信之歌？（或怎样树立和增强自信？）

(1)看到自己的进步。（怎么办）有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。经常体会点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩，为自己鼓劲，对自己充满信心。

(2)发现自己的长处，是自信的基础。（怎么办）我们在评价自己的时候，可以采用__________的方法，寻找“__________”，这样我们可能会意外的发现，自己原来有很多优点与长处。

(3)增强信心与实力。（怎么办）①大胆尝试，接受挑战，在回忆过去成功的经历中增强信心。②更要多做，力争把事情做成功，从中受到更多的鼓舞。③对于前进过程中的问题、困难乃至失败，就能看得淡一点儿，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。④雄厚的实力是增强信心的最重要支柱。

(4)在国际交往中做自信的中国人。（怎么办）把个人的命运与___________结合在一起，努力将个人自信心上升为民族自信心。与各国人民__________，在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损_______的事情。 2、为什么要看到自己的进步？

①有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。

②别看事情小，只要进步了，都是我们成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。

③经常体会点点滴滴的___________，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。这样我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，走向成功的未来。

3、为什么发现自己的长处，是自信的基础 ？

在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。例如，有些学校注重文化课，成绩好的优点就容易显露，而体育好未必被人看重；换成体校，情况可能恰好相反。 4、为什么要增强信心与实力？

A、相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。 B、雄厚的实力，是增强信心的最重要支柱。 C、自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 5、个人自信与民族自信的关系：

a/我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基；一个人如果具有民族自信心，他的自信就更具有意义和价值。要努力将个人自信心上升为民族自信心。

b/新中国成立以后，特别是改革开放以来，我们的国家日益兴旺发达。这使我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信。

C/一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格、人格的事情。 必背题：1、4、5 导学案：选择题完成

第三课第一框 自己的事自己干(P34-38)

1、自立的含义：

自立就是自己的事情自己干。 2．自立的表现：（P34-35）

自立的表现：人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 包括：身体的自立、生活的自立、人生的自立，自立的生活表现在方方面面。 自立的具体表现：P35材料

3、 为什么要培养自立能力?（自立的必要性和重要性）(P36-38) （自立的必要性）（1）我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。（2）人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。 （自立的重要性∕意义）（3）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。

（做家务的好处）（4）做家务可以培养我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等品质，并能够提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。 必背题：3

导学案：选择题完成

第三课第二框 告别依赖，走向自立(P39-45)

1、自立与个人成长的关系：自立不是拒绝_______,依靠不是________。 2、依赖思想的危害：

①依赖思想会使人丧失生活的能力和精神；②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；③只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

3、怎样做到生活？

①告别依赖，一个重要的表现就是__________。②要生活，就要做到自己的事自己负责。③我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于_______________，才能成为真正自立的人。 4、自主的含义：

自主，就是自己做主，表现为____________，自己做决定，对自己的行为负责。自主不仅是一种权利，更是一种能力。 5、自立与自主的关系：

（1）自己的事情自己负责的前提是要_______。（2）遇事没有主见，也徒有虚名。一个没有主见的人，一个人与亦云的人，就不能够承担自己的责任，不能够在生活中自立。（3）自主是自立的前提，自立是自主的表现。 6、怎样培养自立能力？(P39-44)

（1）认识依赖的危害，告别依赖。（2）学会的生活。（3）做到自己的事情自己负责。（4）明确自己的责任并勇于承担自己的责任。（5）学会自主，遇事要有主见。（6）培养自立能力，_________的就是立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。（7）大胆投身社会实践，多实践多锻炼，逐步提高自立能力。 必背题：1、2、3、4、5、6 导学案：选择题完成

第四课第一框 人生自强少年始(P47-50)

1、自强的含义：

指对未来充满希望，奋发向上，积极进取的精神和道德品质。 2、自强的表现：

（自强精神表现在方方面面）在困难面问不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求。 3、为什么要从小培养自强精神？

初中阶段的重要性：(1)人生自强少年始。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取。 意义：对个人(2)自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。(3)自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就大事业的强大动力。

意义：对民族(4)自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世纪民族之林。 4、自强与成功的关系：

①自强是通向成功的阶梯。②一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。③无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。 5、自弃的含义、表现、危害；

含义：自弃指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。自弃与自强是对立的。 表现：甘心落后,得过且过,不求上进,不思进取；没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗。 危害：最终一事无成。 必背题：1、2、3、4、5、 导学案：选择题完成

第四课第二框 少年能自强(P51-57)

1、为什么要树立理想？

理想是自强的航标。要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。没有理想，就没有______________，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了______，有了进取的_____________。要自强，首先就要树立坚定的理想。

2、自强者共同的特点：为人生的理想__________、不懈努力。 3、为什么战胜自我是自强的关键？

①每个人都有自己的弱点。②自强的人不是没有弱点的人，而是勇于战胜自己弱点的人。③人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。 4、许多人碌碌无为的原因是什么？

意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。 5、为什么扬长避短是自强的捷径？

a、每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。 b、如果根据自己的____________确定努力方向，我们的________就会得到充分发挥。即使十分辛苦，也总是兴致勃勃、心情愉快；即使困难重重，也绝不灰心丧气、一蹶不振。 6、怎样培养自强品质？

（1）_______是自强的航标。（怎么办）要自强首先要树立坚定的理想，并为理想执着追求，不懈努力。确定切实可行的目标，不屈不挠的坚持，矢志不渝地奋斗。

（2）__________是自强的关键。（怎么办）要勇于并善于战胜自己的弱点。培养坚强意志，能克制自己，愿意抓紧时间学习和工作，愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，不放任自我。

（3）__________是自强的捷径。（怎么办）要发扬自己的长处，避开自己的短处。要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，以及社会的需要，据此确定自己前进的方向。

（4）（总结）少年当自强。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。（为什么∕怎么办） 必背题：1、2、5、6 导学案：选择题完成

第五课第一框 人生难免有挫折(P60-63)

1、挫折的含义；人们遭遇挫折后会产生哪些心理反应？ （1）挫折即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

（2）人们遭遇挫折后会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。 2、造成挫折的原因：

造成挫折的原因有许多：①(自然因素)如不能预测和及时防范的天灾；②（人为因素）如学校因素：老师教育方法不当、同学关系不融洽；家庭因素：父母的态度简单粗暴，与我们存在代沟；社会因素：战争、医疗事故；③（个人因素）个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭受挫折。 3、为什么挫折是人生的一个部分？

①虽然人人希望时时幸运、事事顺利，但是，“万事如意”、“心想事成”毕竟只是人们的一种良好的愿望。从古自今，没有哪一个人能不经历挫折与失败。 ②人们正是在不断的认识和战胜挫折与失败的过程中成长和发展起来的。 ③人生难免有挫折，挫折是人生的一个部分。

4、面对困难和挫折，不同的人会有哪些不同的态度∕选择？会导致哪些不同的结果？ 不同的人 态度（选择） 结果 胆怯、懦弱的人一遇到挫折和困难，就放弃目标 一事无成 （放弃者） 意志不坚定或容在困难面前拼搏一阵，但是，要么满足于已易满足的人 有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不享受不到成功的喜悦 （半途而废者） 能坚持到底 意志坚强、有坚定勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目信念的人 的誓不罢休。善于把前进道路上的绊脚石变获得成功，实现生命的价值。 （挑战者） 成垫脚石， 必背题：3、4 导学案：选择题完成

第五课第二框 挫折面前也从容(P-69)

1、挫折的影响：

消极影响：挫折使人们前进的步伐受到______,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

积极影响：挫折有利于人们____________，增长才干和智慧。 2、怎样理解\"艰难困苦，玉汝于成\"?

一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而．在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们_______________________。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“____________________”。 3、战胜挫折的方法：

（1）要树立正确地人生目标。（为什么：一个人一旦树里了远大的目标，就不会轻屈服于各种挫折，而是以________战胜挫折，不断前进。）

（2）要正确的认识挫折，采取______的解决方法。遭遇挫折时，要_______分析造成挫折的原因，然后对症下药，就能找到有效的应对挫折的方法。

（3）激发探索创新的热情。（为什么：全身心地去探索，去创造，是战胜困难和挫折、克服消极心理的有效方法。） （4）学会自我疏导。（怎么办：善于自我排解、自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气和信心。）

（5）要培养承受挫折的健康心理和坚强意志，掌握有效克服挫折的方法，迎难而上，开拓进取。（p59） 必背题：1、2

导学案：选择题完成

第六课第一框 让我们选择坚强(P71-76)

1、 意志坚强的人有哪些表现？（是什么）

(1)自觉性：意志坚强的人，对自己行动的的动机和目的有清醒而深刻的认识，在困难面前，不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。(目的明确，勇往直前)

(2)果断性：意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。（判断准确，处事果断）

(3)自制力：意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪。控制自己的言行，不灰心，不气馁，不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲，不自满。（调节情绪，胜不骄，败不馁）

(4)坚韧性：意志坚强的人，能够以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（精神顽强，毅力坚定） 2、为什么要培养坚强的意志？（为什么）

(1)坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 (2)坚持正确的人生方向，需要坚强意志。（为什么：具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。）

(3)走出失败的阴影，需要坚强意志。（为什么：只有意志坚强、善于总结失败的教训并重新站起来的人，才能迈过失败这道坎儿，走向成功。）

(4)形成良好的学习习惯，需要坚强意志。（为什么：良好的习惯是一种无形的巨大的力量，是一个人终身受益的财富。好习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚强意志品质的人，才能持之以恒，逐步养成。）

(5)成就一番事业，需要坚强意志。（为什么：坚强意志能促使人们不断地战胜学习、工作和生活中的困难，从而成就大业。） 必背题：1、2

导学案：选择题完成

第六课第二框 钢铁是这样炼成的(P77-81)

1、中学生意志坚强的具体表现：（举例：P77）

①坚持正确的目标，能有效地抵制各种不良影响和诱惑；

②坚持把重要的事情先做完，然后做其它的事情；

③在受到别人的批评和谴责时，不灰心、不气馁，能努力改正自己的错误； ④在成绩不理想时，能积极地找出问题，寻求解决的办法； ⑤在遇到难题时，能从多方面去想办法； ⑥能正视自己的弱点，不沮丧、不自卑；

2、中学生意志薄弱的具体表现：(举例：P77) ①遇到学习困难就失去信心； ②在克服困难的过程中半途而废；

③不能坚持正确的行动方向，容易受不良事物的诱惑； ④在成绩不理想时，常常唉声叹气，一筹莫展； ⑤面多困难和逆境，常常消极地等待境况的改变；

⑥面对自身的弱点和缺点，常常没有勇气和毅力去克服； 3、坚强意志与成功的关系：（为什么）

A、有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。（P75）

B、事实证明，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于其是否具有坚强的意志品质。（P76）

C、成功的大门向来是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志。坚强的意志品质是磨砺出来的。（P78） 4、怎样磨砺坚强意志？（怎么办）

（1）树立明确的目标，要从细微之处做起，从小事做起。

（2）善于管理自己。（怎么办：每做一件事之前，先制订一个切实可行的计划，然后按计划实行，坚持下去，形成习，培养自己的意志力。）

（3）主动在艰苦的环境中锻炼自己。（为什么：①坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难、困苦和不幸的磨练。②自觉地、适当地在艰苦的生活和环境中锻炼自己，对于一个人的健康成长是十分有益的。③适当干一些体力劳动，主动承担一些\"苦差事\"，在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动，都有利于我们体验艰苦，增强意志力。） 必背题：3、4

导学案：选择题完成