庆祝教师节活动串词礼仪主持
沐浴阳光，充满了新生的幻想。
再起秋风，吹拂着跳动的心房。
清爽的季节里，我们欢聚一堂；
和谐的气氛中，让我们倾诉心声与衷肠。
抛开界限，抛开距离；
伴着理解，伴着希冀。
放开你的心扉，共享这难得的时光。
常言道，师恩难以言尽，千言万语只汇成一具字——敬。敬是真情，是潜藏在心底，难以平静的波澜。对您的敬，难以用语言表达，但虽然这样，也请让我们以敬起始，一篇《敬无言》献给您，用一扣开我们的心声。来自高二（2）班，王君。
有时静坐，常常思绪万千。到思虑成熟，一席发自肺腑的话语便脱口而出。师生间的情谊，无需故做隐瞒，一年多来，我们在您的悉心哺育下，又迈上了一具新的台阶。我们要用最美的语言，为您献上我们最诚挚的谢意，来自高二（6）班，王辰茜。
同学们，疑惑你们可曾想过，如果你是老师，你将会怎么？要学会将心比心，设身处地地从别人的角度去考虑咨询题，你会发觉，你的收获比仅只自我考虑时，更多得多。请观赏高二（1）班何苗带来的《放开心扉》。
加减乘除，算别尽您的奉献；诗词歌赋，颂别完对您的崇敬。您用知识的甘露，滋润我们理想的花朵，您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。对您的热爱和感激我们道别尽、说别完，惟独用美好的文字将它们记录，再用最真挚的感情献给您。请听高二（7）班姚晶晶《献给恩师》。
一具好老师在你可怜时，会理解你的心情，即使你没有吐露片言只字。一具好老师还会让你知道，只要你情愿，能把一切向她倾诉。一具好老师记得自己也曾是个孩子，所以，她能理解全班孩子的恐怖、悲哀、兴奋和欢愉。与老师在一起的每分每秒基本上那么难忘。下面就请高二（5）班的李盼带领我们回顾那美好的点点滴滴。
关于每一具人来说，在我们从顽皮稚童到青涩青年再到风华少年的生命历程中，老师，基本上最值得我们尊重和感恩的人。他们尽管日子清苦，却心系祖国以后，心联学子之心。虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。我想在我们每个人心中，都会有一首唱给老师的颂歌。下面就让我们一起倾听高二（3）班张博远带来的《园丁颂》。
下面让我们用掌声请出高二（4）班的班主任王德强老师上台，向大伙儿阐述，作为我们敬爱的老师的心声。
谢谢王德强老师精彩的发言，接下来，有请王欣老师上台，和我们一起交流心语，大伙儿掌声欢迎。
假如黑板是一块浩淼大海，那么老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那条船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，宛如暗礁一样布列。你的手势生动如一只飞行的鸟，在说台上划出一条优美的弧线——船只穿过……天空飘别来一片云，宛如你亮堂堂的心，一派高远。
老师，您启迪我们真正领略了大自然的恩惠，从此我们读知道了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，您满怀爱心地制造了一具温暖的集体，在我们那个集体中，每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺说台一块黑板算是您挥洒人一辈子的乾坤。面对几十双迷惘而渴求的双眼，您义无反顾地用自己如歌的声音，撒播爱的阳光、智慧的甘露。伴着您的声音旋律，我们学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。
老师，您是这样真诚善良，愿所有同学的心扉都向您放开，愿春天与您同在！让我们怀着最真挚的情谊向您道一声——节日欢乐！
让我们怀着最真诚的未动分毫祝愿谢谢各位老师，请学生代表位老师们献花！
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自评：什么学生与老师心连心的活动，算是这么拍马屁拍过来的。拿到稿之前，我还觉得这次活动用语能够客观点，谁想到依然马匹连篇，整台活动算是 马屁经 ！台下老师一具个喜笑颜开，我们台上两个主持人万分无奈，拍马屁的学生眉开眼笑，学生观众除了闲聊的都在写作业……
我算知道什么原因没让我自己写串词而让别人帮我写了，原来就因为我“玩世别恭”，如何想如何说。
学校要是搞个活动都无聊成如此，疑惑申请示范校的时候是别是海口夸得更大。尽管是教师节，就要冒着学生反胃的惊险，无限程度地阿谀老师。
无聊
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强列反对楼主的观点，你知道吗，作为一名教师，他花在学生上面的心血是多少你知道吗，教师们是奉献青春的，和其它行业比，老师的苦你是疑惑的，每当你遇到难题的时候，基本上老师在帮你解答，每当夜深人静的时候，老师还在彻夜备课，每当老师受到学生辱骂的时候（固然这是个很多数的坏学生），你依然心平气和的教育他，但每当老师不管在工作中依然在日子中谁会关怀呢，下面要受到学生的气上面又要受到领导的气，以及老师的这种清贫（如今老师的待遇是提高了，但不过比农民工的高些吧，学校有钞票和老师的待遇是有区别的）等等太多了，惟独你当了老师之后才会理解，我想平时老师最多的是对学生的称赞，自已却在默默的无私的奉献中，你知道吗，小学老师都在以小学生的心态教育小学生（假如用成人教育他如何行），同理高中，大学也是一样，因此外人看老师像是个弱智，可能你们未来毕业考上大学，工作之后回过头来看老师可能你的心态也和外人一样，这实非老师所愿，但为了教育好下一代，只好努力研究小学生，中学生的心态以期更好的与学生融入在一起，因此又有一说法，老师的社会经验为0，老师越教老师的思维越笨，什么原因，因为在重复同一过程，其苦你确信体味别到的，在教师节之际，听到这些赞叹之词，有何别可，可能这些赞叹之词别像楼主所说的是自已的所情愿，但老师却是心甘愿意听这虽知是别可能但也喜欢听的益美之词，而且我认为这些美文关于赞师是彻底合
适的，一点别为过，关于楼主可能想得太过于功利了，而我们老师也是一具知道事理的傻子（奉献青春，从事一些反反复复的工作），我想楼主关于老师一定要改变看法，我是一名刚毕业两年的教 师，在一中工作，对此深有体味，愿发此文以表看法，如有别妥，请楼主见谅！
庆祝教师节活动串词
