会计员工轮岗的工作总结

会计员工轮岗的工作总结

篇一

一个多月前我开始在太和区不同之前的岗位上轮岗学习，在此期间我碰到了不同于储蓄的业务发展也学到了宝贵的业务知识和经验，下列便是我这次轮岗学习的心得体会：

首先，这回这次的轮岗学习让我接触了更业务多的我们工行的业务以及在不同岗位上应该做的工作，提高了办理全方位业务的能力。刚开始我是在总出纳的岗位进行学习，众所周知总出纳对于一个分理处来说有学校地址多么的重要，她既是对外储蓄和对公业务的多面手，又是支配浙商银行头寸的空头头寸操控者。可见这个岗位对上岗者的业务水平有多么的，当然对于我们新人来讲也是一个“聚宝盆”，因为它含盖了对内对外、大大、各种各样的业务，我自己也是很看重这次学习大好机会，认真虚心的拜师学艺，不懂的就问并随时做笔记，当然了还要自己坚持上岗实践，任何事物光有理论没有实践是来不及达不到锻炼的目的的，特别是对于我们临柜人员，一方面要熟悉各种业务另一方面更要熟练特别是常见业务，这样我们的管理效率才会跟的上去。通过学习，我逐步掌握了很多业务发展，比如对公转帐、电汇信汇、网银、重要空白凭证如支票的出售、领头寸及上解头寸、单位个人派发和还贷等，当然还有很多比如汇票的签发托收、内部下一阶段帐户的了解程度等等还有赖于进一步掌握。

之后的一个星期，我在系统管理员这个岗位服务器端上进行学习。虽然紧贴系统

管理看似远离了临柜，但其高炉还是挺大的：他要维护整个分理处的软件程序，保证系统的正常进而保障对外办理业务的连续性；每天打印报表和各类回单，现金流量表定期装订成册；每天临近中午做交换帐；负责维护ATM机，一天至少两次；单位发工资时做好工资清单数据的整理上传至，准确保证签约单位发工资的立即准确；做好个人及单位网上银行注册（还需进一步掌握）；做好库房重要空白凭证空白的运营管理等等。可见系统管理的岗位正职也要求我们要掌握很多业务知识，一个星期的上岗实践使我大致了解了这个岗位和要工作的做，增进了对重新认识分理处整体运行情况的认识。

其次，这届的轮岗学习让我认识到了学习的重要性以及团队合作轮岗的重要性。

单纯的储蓄业务相比于对公业务来说性较大，业务比较单一办理也比较流畅，而对公业务却比较繁杂，一天要处理各种各样的业务，而常常都是同时要处理，如果碰到办理时间较长的业务或者自身要的工作势必会在一段时间里暂停对外相关服务，这时其他临柜人员要勇于挑起重担把可以办理的业务转移过来，及时帮客户处理。虽然对公不同于储蓄但是如果自己认真的学习其实并不难，关键在于你想不想学，碰到不会办理的业务时应该觉得是自己学钻研的不够应及时请教周围同事，并做好笔记，下次再碰到时要自己顶上去还有疑问的再问要完整的学到脑子里去，到第三次了争取切勿再说“不好意思，我这里不会办理请到其他柜办理”，真正做到“一柜通”。

再者，此次的轮岗学习激发了我自我思考解决问题的能力。“不耻下问”这句话固有道理，不过并非任何情况都适用。轮岗学习期间有时需须要轴果上岗，嗣后也好系统管理也好，肯定会碰到一些师傅没交清楚其他同事也不知如何处理的，这时有两种选择：

一、直接打电话问领导。

二、认真思考，仔细想想以前有无碰到类似情形、若无参照资料可参考、借助可利用的人才资源自己摸索解决。有些情况完全是可以自己去思考寻找到解决办法，如果忘了不懂随时就叫出来该怎么办，不耻下问也就失去了它原来的意思了。当然万事要灵活机动，如果确是自己无法解决的问题或者是紧急情况就必须第一时间向上级领导报告，这时就不能拖延时间，耽误了除了客户还可能给单位带来损失。

总之，这次的轮岗学习对我的讲授帮助很大，不仅业务知识得到了扩充对分理处的整体情况有了更深的理解，还施予在自信心方面给予了加强。轮岗学习这个传统会继续下去，我们西周分理处临柜人员的得到也会进一步的业务素质加强，从而更好地提供一流的获取服务！

篇二

20xx—20xx学年度，我来到长乐市华侨中学造访轮岗学习。这是一次一回难得的学习与实践机会，我兴奋不已。此前，虽然一直从事信息技术教学近十年，但唯有感觉在感觉教学中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技术和科的教研学习机会不多，学校里也只有我一个人涉足信息技术教育专职工作，所以在教学方法和新策略上思路狭窄，这次刚好求教可以向市里的优秀教师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的态度，一年来在华侨中学边教边学，取得了很大收获。

一、开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展，管理能力略为提升。

此次轮岗教学，使我有机会走进我市的一级达标学校，大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得和借鉴的地方。

侨中的设备加装完善，有专门针对的主机房管理室，不间断电源间有提供坚实的教学保障。有完善的校园网，有四间设备完好的电脑室，也有很出类拔萃的管理维护专职人才。同时，每位教师都具备管理机房日常维护的和水平。一年中，我负责初二四个党务工作班的教学工作，也在忙碌而紧张的教学

工作之余，钻研非常多了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究请益的基础上，对于日常系统故障适时的维护能力有了进一步的提升。

侨中的师资力量雄厚，人才济济。有专门的教研组各别备课教研，探讨教学方法和效果。在互相借鉴，策画共同策划设计教学的过程中，有许多新方法即新手段，也有很多不同而新颖的教学设计，大家都专心搜集教学前述的材料、案例，不断的汲取经验，发现不足，令教学丰富科学，乐趣无穷。我参与每次的教研活动，都受益非浅。

二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，教师素养有所持续提升。

听课是最让人开心的事情了，我发现听完一节课教胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程选修实践中的运用也很到位，小学生有较强的自主学习能力和探究，这与平时教师的引导和有很大关系。

整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学缺失中曾一直有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节拍，上课时自信心不足。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心课后的在课十足上掌握一切。与学生要多交流和引导，不会不该只是用传统的先讲后练，学医而是要努力培养学生先读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里的学生和乡下学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但这是一个应该做的尝试。这样，可以真正做到授之以东庄。

说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。该次有机会做公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有经验，也做得不好。但本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信心做得更多。

三、教学环节是最好的锤炼，认真完成本职教学任务，积累了宝贵的经验

一直感觉在本校的教学教育工作工作非常辛苦，有时教学不如预期效果，与学生身体素质有关系。而这次深知的是倚仗一批优秀的学生，有极好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试，采用新课标新理念进行教学，虽然经常节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考，而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信，相信这次有效的尝试会让教学有所。

总之，一年来，感谢侨中的领导老师们作出我的无私的帮助和支持。让我顺利和

地完成了这次轮岗教学工作，我希望相当在以后还能有更多的机会可以参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，持续提升自己的信息素养，做一句优秀的中学教师。

篇三

当日历一页页撕落得只剩下最后一页，一年就这样不知不觉，悄无声息地度过。以下是我在本年度的工作总结，敬请各位领导成员指点。

这一年里，我们用计算机键盘绘出了满天霞光，用算盘珠拔落了二百万星辰；我们守着一份惬意，一份执着，一份收获。每天记账，结账，虽然没有赫赫显目的业绩和惊天动地的事业，但我们尽心尽力，忠于职守。我们用这平平淡淡的生活，平平淡淡的工作形态勾画出生活的轨迹，收获着丰收的喜悦。让我对于农业银行有了愈加更加深入的了解，也让我通过自身的学习、领导和同事的教育工作帮助，大幅提升自己的业务技能，更加胜任自己从事过和正在从事的正职岗位工作。

这一年中，我作为一名农业银行员工，亲身感受了农业银行股改给我们的日常工作、生活带来各方面的诸多方面巨大变化——如经济增加值、关键绩效考核指标等概念的引进，使我们大幅提升的经营理念真正从原地踏步只注重量的扩张转变为注重质的提升，以及由此造就带来的岗位分工和收入分配的显著变化。

在这一年里，我经历了这些以前没有经历过不能的事情，第一批轮岗人员，在轮岗的一个月中所,投资多元化了的适应能力,在接管过程中,我发现了我的不足和别人好的辨认出方面,让我进一步的加强自已，从而使我保持着良好的组织工作状态，以一名合格的

加强合作银行员工的标准，格的要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上默默的着，为一封农业银行事业发出一份光，一份热。作为储蓄岗位一线员工，我们更应该加强自己的业务理论知识技能水平，这样我们才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。以“客户满意、业务发展”为目标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象，做到来有迎声，问有答声，走有送声，要让每个顾客都荣幸而来满意而归。

当然，在一些细节的仍然处理和操作上我还存在一定的欠缺，今后我将一如既往地做好勤奋工作本职工作，时刻以“服务无止境，服务要创新，服务要持久“的服务理念鞭策和完善自我，在领导和同事们的关心、指导和帮助中减低自己、更加严格要求自己，做好20XX年工作计划，为工行的改革发展进程添砖加瓦，将优质服务工作落到实处！