2010年七年纪历史上册1——12课阶段测验
班级 姓名 一．选择题（答案写在表格内，共20分）
题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 号 答 案 1、周口店北京人遗址“猿人洞”将重新启动大规模保护性发掘，在此次发掘中不可能发现 A、北京人化石 B、用火遗迹 C、大量陶器 D、大量石器 2、晓明随同学一起参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，他
们在博物馆里看到了右图的文物。图中不能反映出的内容是山顶洞人
A．掌握磨光和钻孔技术 B．会缝制衣服 C．会人工取火 D．懂得爱美 3、原始人曾普遍使用过的一种工具叫耒耜。如右图所示，它的主要用途是
A．打猎 B．耕地 C．捕鱼 D．采集
4、孙中山祭文：“惟我皇祖，承天御世，钟奇孕灵。„„翦蚩尤于涿鹿，
战炎帝于阪泉。挥斥八埏，疆理万国。用是奠基中夏，绥服九州。”这里的“皇祖”是指
A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
5、禹死后，他的儿子启继承父位。对此认识不正确的是
A．王位世袭制代替了禅让制 B．“公天下”变为“家天下” C．社会历史的倒退 D．私有制产生的必然结果 6、下列各朝代与开国君主配对错误的是
A 商朝——纣 B西周——周武王 C 东周——周平王 D西汉——刘邦 7、下列四件青铜器均是商周时期典型作品，其中代表四川“三星堆”文化的是
A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．青铜立人像 D．毛公鼎 8、提出“尊王攘夷“口号，后来成为春秋时期首位霸主的是
A．晋文公 B．越王勾践 C．齐桓公 D．楚庄王 9.、战国七雄中，由晋国而成的三个国家是
①齐国 ②楚国 ③燕国 ④韩国 ⑤赵国 ⑥魏国 ⑦秦国
A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.①④⑦ 10、下列成语故事反映春秋战国历史的有
①退避三舍 ②卧薪尝胆 ③围魏救赵 ④破釜沉舟 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11、史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则
故事体现出孔子倡导并实践了他的思想
A、“仁” B、“因材施教” C、“兼爱”、“非攻” D、无为而治 12、下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是
A．社会急剧变化，许多问题亟待解决 B．各学派纷纷著书立说，发表意见 C．各学派相互争辩 D．各学派的思想后来发展成为封建正统思想 13、小志在整理先秦文化的内容，其中有错误的是
A．西周晚期—大篆 B．商朝—24节气 C．扁鹊—四诊法 D．屈原—《离骚》 14、电视连续剧《荆轲传奇》，于2004年12月21日在央视电视剧频道登场。对于荆轲刺杀秦王，以阻止秦国攻取燕国这件事，人们有不同的评价，你认为下列哪一项比较正确？ A、只要杀了秦王，燕国就不会灭亡 B、荆轲是一个壮士，他用生命阻止秦王的暴行 C、秦王进行的战争违背了历史潮流 D、荆轲虽然壮烈，但他的行为却违背了历史潮流 15、假如你是秦朝人，下列情况不可能发生的是
A．在太学诵读五经 B．使用圆形方孔钱购物 C．修长城 D．担任县令 16、秦朝兴修沟通了长江、珠江水系的工程是
A.灵渠 B.白渠 C.大运河 D.郑国渠 17、在秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．长平之战 D．巨鹿之战 18、削弱诸侯王国势力对加强集权的作用最主要的是
A．省去了重新分封的麻烦 B．分割后的各小侯国无力与相抗衡 C．得到封地的诸侯子弟感激皇帝 D．节省了开支 19、下列相关内容搭配正确的是：
①人文初祖是炎帝 ②禅让制—尧舜禹 ③商王盘庚迁都到殷 ④陈胜、吴广地点—陈 A．①② B．②③ C．③④ D．①③
20、小帆将一些知识点进行归纳，其中有错误的是
A．元谋人、北京人、山顶洞人使用打制石器，河姆渡和半坡原始居民使用磨制石器 B．工具的发展：石器—青铜器—铁器 C．半坡居民制作彩陶，商朝出现原始青瓷 D．中国历史第一个王朝是秦朝，第一个皇帝是嬴政
二、判断题（正确为A，错误为B，答案写在表格相应的地方，共6分） 题号 答案 21 22 23 24 25 26 21、元谋人是目前我国境内已知最早的人类，距今约170万年，他们能制造工具。 22、我国是世界上最早种植水稻和小麦的国家。
23、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，西周青铜器种类更加丰富，主要用于祭祀。 24、秦朝疆域广大，东到东海，西到临洮，北到长城一带，南达南海，是我国历史上第一个
统一的多民族的封建国家。
25、公元前207年，陈胜、吴广，是中国历史上第一次大规模的农民，具有首
创精神。
26、武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。 三、填空题（共6分）
27、我国的奴隶社会开始于 朝，封建社会开始于 时期。
28、商朝的 是一种比较成熟的文字；秦统一天下后，规定全国规范字是 。 29、为了巩固周天子的统治，西周实行 。秦朝加强集权，在地方推行 。 四、材料题（共3小题，18分）
30、人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。
（一）走进人与自然和谐历史
图一
图二
（1） 图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。这两幅图的房屋式样分别叫
什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（2分）
(二)认识人与自然和谐事例
材料二 不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
（2）材料二的观点是哪位思想家提出的？此材料反映了什么思想？（2分）
（3）请写出战国时期，协调人与自然的水利工程建筑的成功典范是什么？（1分）
(三)感悟人与自然和谐发展
（4）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎
么做？（1分）
31、在历史学习中，通过对历史现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历
史，发现历史发展的内在规律。
（1）请看下列两幅图，它们都从一个侧面反映了这个“大变革时代”中出现的历史现象，
你
能将下列解释它们之间联系的相关说明，按照你发现的历史规律排列吗？ （1分）
图一铁农具 图二 舌战群臣
A、一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。
B、铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。 C、各国掀起变法运动。
D、奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民。 E、新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。 排序：
（2）图二中谁在舌战群臣，最终在秦国实行了变法？（1分）
（3）此次变法有什么重要意义？（2分）
（4）你认为此次变法采用的是哪家学派的理论学说？为什么这一学说在当时受到各诸侯国
的青睐？（2分）
32、诗词《沁园春·雪》写道：“„„江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜
秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。„„” 请回答下列问题：
（1）“秦皇”为了加强全国经济文化交流采取了哪些措施？（1分）
（2）“秦皇”“汉武”分别采取措施解决与北方哪个少数民族之间的问题？（1分）
（3）“秦皇”“汉武”在思想方面分别采取了什么措施？他们这么做的目的是什么？
（3分）
（4）“秦皇”“汉武”最主要的历史功绩是什么？（1分）
