机电一体化专业教学计划
一、专业名称：机电一体化专业 二、招生对象：初中毕业生 三、学习年限：五年 四、培养目标
一年级：学习专业、文化基础知识，培养创业意识，为以后的学习奠定基础。
二年级：重点学习专业理论知识，培养就业创业素养，掌握专业基础技能，具有初等专业技术水平。
三年级：学习车、钳、焊等方面的专业知识，为下一学年的技能培训奠定理论知识。
四年级：培养车、钳、焊等方面的专业技能，成为面向机电设备、自动化和生产线设备的制造、安装及维修（护）企事业单位的中等应用型人才。
五年级：培养在生产、服务第一线从事机电设备、自动化和生产线设备的制造、安装及维修（护）等工作、能够熟练进行车工、钳工、焊工操作的具有较强实际操作能力的技能型专门人才。
五、就业方向
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本专业毕业生主要从事企业的电路维修、故障检测，机床的操作和维修以及车工、钳工、焊工等工作。
学生实习就业单位主要有：易因特电子、音索伊电子、科达电子、富士康科技集团、宝源有限公司、海尔工贸等。
六、专业资格证书
劳动职业鉴定车、钳、焊、维修电工，家电维修的资格证书，安检部门的电工、制冷、焊接安全上岗证书等、1+X职业技能等级证书。
七、专业（实训）课程
序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1．电流表、电压表、电度表的安装； 2．正确使用万用表测电压、电流、电阻； 3．正确使用直流电桥测电阻； 4．日光灯的安装； 5．两只双联开关控制一盏灯线路的安装； 掌握直流电路、交流电6．三相异步电动机绕组首尾端判定； 路、电场与磁场、电动机、三相异步电动机的星形、变压器、电子分立元件的7．电工电子技工作原理和基本电路，线三角形连接； 术及应用 性集成运放电路、数字逻8．三相异步电动机接线相216 辑电路的工作原理和基序与转向； 本电路，以及电力电子变9．单相异步电动机绕组的判定及接线； 流技术等基础知识。 10．小型变压器的绕制； 11．正确识读色环电阻的标称阻值； 12．正确识读常见电容器的标准容量； 13．使用万用表检测常用晶体管。 2 通过教学，使学生会正确1．能识读专业范围内的一般机械图； 机械制图 使用常用制图工具、制图标准和手册；会识读专业范围内的一般机械图； - 2 -
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2．掌握常用量具工具的使用与维护方法。 通过教学，使学生掌握常1．常用机构的结构、运动用机构的结构、运动特性特性和机械动力学的基础 和机械动力学的基础知知识； 识，为学生将来从事机械 3 机械基础 产品的设计、开发提供必2．通用零件的工作原理、 72 要的理论基础。掌握通用特点、维护和设计计算的基零件的工作原理、特点、本知识； 维护和设计计算的基本 知识，初步具有从事简单3．具有运用标准、规范、机械装置设计以及设备手册、图册等有关技术资料使用、维护管理和故障分及编写设计说明书的能力。 析的能力。 通过教学，使学生掌握常 用控制电路的工作原理1．常用电气控制线路的安 及使用；牢固掌握电器控装接线； 72（理论） 制的基本环节及分析方 法；掌握可编程控制器的2．一般PLC应用程序的设72（实训） PLC基本工作原理、编程指计； 4 电器及控制技术 令、程序设计方法、一般 应用程序设计；掌握典型3．PLC控制线路的安装接机电设备的电气控制线线及运行调试。 路工作原理、特点及分析 方法，并有安装、调试、运行和维修的基本能力。 通过学习，使学生掌握各1.单相、三相异步电动机、 类电动机的性能；掌握控微特电动机的结构、工作原 电机与变压制电路的结构及其应用；理、机械特性； 掌握单相、三相异步电动器 机的拆装和常见故障维2.电动机起动、制动、调速72 5 修。 控制等控制电路电路图、工作原理及其应用。 1.控车床概述、数控车削加工工艺； 通过学习，使学生熟悉数控车削加工工艺、数控车2.数控车床编程基础知识、床编程基础知识；掌握FANUC Oi Mate-TC数控系FANUC Oi Mate-TC数控系统编程指令、数控车削编统编程指令、SINUMERIK802D数控系统SINUMERIK802D数控系统 6 程与加工技编程指令、数控车床基本编程指令、数控车床基本操72 术 操作；掌握数控车削编程作； 与加工入门技术、数控车削编程与加工中级技术3.数控车削编程与加工入数控车削编程与加以及数控车削编程与加门技术、工中级技术以及数控车削工高级技术。 编程与加工高级技术。 1．常用电子仪器、仪表使电子整机装通过教学，使学生能正确用与维护； 7 配与工艺实使用常用电工电子仪表、72 仪器；能正确阅读分析电训 路原理图和设备方框图，2．常用电子元器件的识别- 3 -
并能根据原理图绘制简与检测； 单印刷电路；能按电路图要求，正确安装、调试单3．印刷电路板的手工制作； 元电子电路、简单整机电路；处理电子设备的典型4．收音机的组装与调试； 故障。 5．万用表的组装与调试。 通过电工的基本技能训1．常用导线的连接； 练，培养学生对专业的兴2．电烙铁焊接工艺； 照明电路的安装与维修； 趣，提高动手能力，养成3．规范化操作习惯，掌握安4．电工仪表的使用； 全用电常识；会使用常用5．电动机的拆卸、装配、 电工工具、仪表和识读电巡视及定期检修； 路图；会连接导线和埋设6．常用低压电器拆卸、装 配与维修； 紧固件；能正确使用、维8 维修电工 护常用电机、电器；能安7．电动机单向运转控制电94（理装照明电路、简单电力拖路的安装与维修； 动电路并能处理其简单8．电动机可逆运转控制电论） 故障；初步学会借助工具路的安装与维修； 电动机Y-△降压起动电1（实书、产品说明书和设备铭9．训） 牌、产品目录等资料，查路的安装与维修； 阅电工器材、产品的有关数据、功能和使用方法。 10．单相电动机的控制。 1．Protel概述； 2．原理图设计：原理图设 计系统简介，元件库的装 入，元件属性的设置，画图 工具，原理图的编辑，报表72 通过教学，使学生能熟练的生成，层次原理图，创建9 Protel 99 SE 运用Protel软件绘制原理图原理图元件，电气法则检和制作PCB板图。 验； 3．印制电路板图设计：PCB设计器的基本操作，印制电路板参数设置，印制电路板设计的布局，印制电路板设计的布线，印制电路板编辑与修改，印制电路板图的输出，PCB元件的制作。 1.掌握AutoCAD2004软件的主要功能和特性； 通过学习要求学生熟练掌握10 AUTO CAD 机械零件图和装配图的绘2.掌握该软件的使用方法和技制，掌握三维机械零部件的巧，熟练绘制电路图； 绘制。 3. 三维图形的初识、绘制及实体的编辑方法。 72 1.掌握常用量具工具的使通过教学，掌握钳工加工用与维护方法； 基本技能，掌握常用量具11 钳工工艺 工具的使用；能按图进行基本的钳工加工；能按图2.掌握划线、錾削、锯割、216 进行简单部件的拆装作挫削、钻孔，攻丝与套丝，罗纹连接与铆接的基本技业。 能。 - 4 -
通过教学，使学生掌握车1．车削的方法； 12 车工工艺 削的方法和要点以及车 240 床的调整方法和故障排2．常见车床故障的检修。 除。 通过教学，使学生牢记安1.典型焊接的方法； 13 焊工工艺 全规范流程，在此基础上418 掌握几种典型的焊接方2.熟练进行焊接。 法。 通过教学，使学生掌握数1．数控车床仿真实训； 72 控车床、数控铣床和数控14 数控仿真 加工中心机床仿真实训。 2.数控铣床和数控加工中心机床仿真实训。 通过教学，使学生了解家1．家用电器的拆装； 用小电器的类型及特点； 2．准确找出故障并能修 电热电动15 原理与维掌握结构和工作原理； 72 修 复。 学会常见故障的检修方法。 讲授色度学的基本知识、电视信号和电视制式、电视接收机的整机结构、电视机故障检修概述等。 1．识读常见典型彩色电视通过课程教学，使学生掌机的电原理图、装配图及握电视机的基本电路方调试说明； 框结构及近期国产机型2．彩色电视机主要元器电视机原的机芯分类方法，掌握典件、零部件的检测、选用16 理与维修 288 型机各单元电路的基本与代用； 结构，了解集成电路内部3．通用电子测量仪器的维方框及外围元件的功能。护保养和正确使用； 熟悉电视机常见故障的4．彩色电视机简单故障的分析方法和排除。 现象、特点，掌握正确的检测程序和基本的检修方法，并能对修复的电视机进行必要的调试。 1．能看懂空调器的电原理 图、接线图、结构图和安装图； 讲授制冷空调基础知识、电冰箱与空调器的主要部件、制冷设备电器及控2．能判断空调器故障生产的部位； 制电路、电冰箱、空调器。 制冷制热17 原理与维通过课程教学和技能训3．能用检测仪器、仪表对168 修 制冷设备的主要性能练，使学生了解电冰箱与进行一般性测试； 空调器的种类、结构特点、工作原理及功能；正确使用专用仪器、仪表；4．能进行国内外电冰箱、会阅读和分析电冰箱与空调器等制冷设备制空调器的电气控制原理冷系统的主要部件的图；掌握制冷系统的检修更换； - 5 -
工艺；对电冰箱与空调器5．能安装、调试分体式空的常见故障进行分析、排调器； 除。 6．能应用观察法判断电冰箱、空调器制冷系统的制冷剂充注量是否准确； 7．能更换、修补双门电冰箱的上、下蒸发器； 8．能检修制冷设备的电子电路温控器； 9．能熟练地检修制冷设备、制冷系统、电气系统的疑难故障； 10．能对测试仪器、仪表、专用工具的一般性故障检修。 通过教学，使学生了解电1.普通晶闸管、可关断晶闸力电子技术的发展概况、管、电力晶体管、功率场效 技术动向和新的应用领应管和绝缘门极晶体管等 域。掌握普通晶闸管、可电力电子器件的工作原理、关断晶闸管、电力晶体主要参数、控制电路及选用 管、功率场效应管和绝缘测试方法； 门极晶体管等电力电子 器件的工作原理、主要参2.各种基本的整流电路、直数、控制电路及选用测试交流—交流电72 18 电力电子技方法。熟悉和掌握各种基流斩波电路、力变换电路和逆变电路的术 本的整流电路、直流斩波结构、工作原理、波形分析电路、交流—交流电力变和控制方法； 换电路和逆变电路的结构、工作原理、波形分析 和控制方法。掌握PWM技术的工作原理和控制特性。掌握基本电力电子装置的实验和调试方法。 通过教学，使学生掌握液1.基本电力电子装置的实压与气压传动的基础理验和调试方法。 论，液压与气压元件的结 构、工作原理和基本液压2.液压系统四大类液压元19 液压与气压与气压回路、及液压与气件中的动力元件（液压泵）36 压系统的分析设计等基执行元件； 传动 础知识。要求学生为能达到分析和设计液压与气3.液压系统中作直线往复压传动系统的能力。 运动的液压缸；液压控制阀和液压基本回路； 4.液压传动系统设计计算的主要内容、步骤和方法。 通过教学，使学生掌握主 要加工方法的基本原理 和工艺特点，具有选择毛1.主要加工方法的基本原 坯、零件加工方法及工艺理和工艺特点； 分析的初步能力。具有综20 金属工艺学 36 合运用工艺知识、分析零2.新材料、新工艺、新技术件结构工艺性的初步能及其发展趋势。 力。了解与本课程有关的新材料、新工艺、新技术及其发展趋势。 - 6 -
21 1．测试技术及传感器的基本知识； 22 23 24 25 通过教学，使学生掌握测试技术及传感器的基本2．传感器的工作原理及应知识；了解传感器的工作用； 传感器 72 原理及应用；掌握传感器与检测系统的信号处理3．传感器与检测系统的信及干扰抑制技术；学会典号处理及干扰抑制技术； 型非电参量的测试方法及计算机控制测试系统4．典型非电参量的测试方等知识。 法及计算机控制测试系统等知识。 1． 电工指示仪表与测量的基本知识； 通过学习，要求了解常用2．磁电系仪表； 电工仪表与测量的基本3．电磁系仪表； 知识，常用电工仪表的结4. 电动系仪表； 72 构、原理、性能和使用方5. 电度表和互感器； 电参数的测量； 电工仪表与法以及主要电工量值的6. 测量方法；掌握合理运用7. 电工指示仪表的选择测量 电工仪表、维护保养和校与校验； 调电工仪表，掌握正确的8. 示波器； 电工测量方法、培养熟练的操作技能，学会对测量9. 数字仪表。 数据进行正确处理。 通过学习，掌握单闭环直1.单闭环直流调速系统; 流调速系统的工作原理 2.双闭环直流调速系统; 和特性分析；掌握双闭环调速系统的工程设计方3.直流脉宽调速系统; 108 法；掌握PWM原理和直流交直流调速 脉宽调速系统的工作原4.位置随动系统; 理；掌握位置随动系统的5.交流调压调速和串级调组成；掌握变极调速系统速; 的分析；掌握变频器的特点和变频调速系统的工6.异步电动机变频调速系统。 作原理。 1.MCS-51单片机的结构和原理; 单片机 通过学习，使学生掌握单2.单片机指令系统和汇编片微型计算机的编程技语言程序设计; 3.单片机的中断系统,单片巧和实际应用方法 机的定时器及应用和片内108 基本外设编程; 4.单片机应用程序的开发等内容。 一年级：上期：学习职业1、使学生了解职业指导的内容及基本要就业创业指理论，树立职业理想，职目的、形式、二求，认识职业指导的重要意第一、导 义和作用，能够积极配合职业定位，明确职业道德。 下期：树立正确业指导教学训练活动； 学年，每 择业观，正确的就业心2、使学生初步了解专业状- 7 -
态，分析就业前景。 况和课程设计； 学期2 3、使学生充分了解就业形势、方针、和主要就业个课时，方向、就业途径，熟悉本地区主要产业、行业、职业发展现状及趋势，学会如何了共计解就业信息和用人趋势，了解优秀毕业生的从业状况，树立正确的职业观和就业课时 观； 4、使学生了解国家职业资格证书制度，就业准入制度；理解职业证书的重要意义，树立学位证书和职业资格证书并重的意识，增强提高职业能力的自觉性。 第三、四分专业进行相关产品的学年，共生产，要求产品有实用价对学生开展岗前实践操作26 创业实践 训练，培养学生就业竞争能值，并指导帮助学生将产力。 约120品出售 课时 分专业方向向用人单位通过实习，使学生在前段学更加系推荐学生，签订学生实习习和实践的基础上，协议；要求学生根据自身统地了解用人单位的工作第五学流程和用人需求特点，进一实际，为自己设计一套创步提高学生对自主创业的实习与创业27 结合三年的学年，业规划方案，并在实习指认识；同时，共约调查规划 使学生能根据自导教师的指导下，完成教习与实践，身实际，完成对自身未学实习任务，取得实习单来的创业规划设计，为学生600课时 位的认可，并向学校上交毕业后就业与创业奠定基础。 实习单位的意见。
八、专业方向模块与学分、课时分配
方向 车工 主要模块 模块1 车工基础知识 学分 1 课时 4 - 8 -
模块2 车削外圆柱面 模块3 车内圆柱面 模块4 车内外圆锥面 模块5 螺纹加工 模块1 手工电弧焊 焊工 模块2 自动与半自动焊接 模块3 气体切割 模块1 入门 模块2 锯割 模块3 錾削 钳工 模块4 锉削 模块5 钻孔 模块6 铰孔 模块7 攻丝 合计 10 3 3 10 8 12 4 1 2 2 8 2 1 2 / 120 60 60 120 320 156 6 18 12 90 12 8 12 / 注：本专业方向模块为四年级在实训基地实施。
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九、课程设置
三、二连读大专课程设置
学期 课时 课程 创业教育 （德育） 语文 数学 文英语 化专业英语（《机电专业课 英语》） 体育 计算机应用 日语 电工电子技术 机械制图 机械基础 电机与变压器 计算机组装与维修 PLC 维修电工 金属工艺学 液压传动 电工仪表与测量 专业课 Auto CAD 金属材料 传感器 电子工艺 数控车削编程与加工技术 家电维修 单片机 钳工工艺 车工工艺 焊工工艺 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 第八学期 第九学期 第十学期 2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 4(4) 4(4) 4(4) 4(4) 2(2) 2(2) 4(4) 4(4) 2(2) 4(4) 4(4) 4(4) 2(2) 2(2) 4(4) 4(4) 2(2) 4(4) 2（2） 2（2） 4(4) 4(4) 2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 16(16) 6(6) 16(16) 16(16) 16(16) 16(16) 2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 4(4) 16(16) 2(2) 16(16) 16(16) 16(16) 16(16) 2(2) 24(24) 4(4) 24(24) 24(24) 24(24) 24(24) 2(2) 24(24) 4(4) 24(24) 24(24) 24(24) 24(24) 2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 8(8) 6(6) 6(6) 4(4) 4(4) - 10 -
Protel DXP 数控加工与仿真 选修 楼宇智能装配与维修 课时合计() 生产实习 创业实践 4（4） 30 (30) 30 (30) 30 (30) 2 30 (30) 2 30 (30) 2 30 (30) 30 30 (30) (30) 30
备注：( )内为学分
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