《倍的认识》作业设计
作业内容：《义务教育教科书▪数学》（人教版）三年级上册第五单元《倍的认识》中相应的练习。 1、填一填。
▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢ ●●●●●● ★★★
▢的个数是●的（ ）倍；▢的个数是★的（ ）倍；●的个数是★的（ ）倍。 2、画一画。 第一行：■■■■■
第二行： 第三行： 第二行的个数比第一行多3个。
3、涂一涂。
▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▣▣▣▣▣ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ （1）已经将（ ）个▣涂成了▢；
（2）要使▢的数量是●的3倍，要涂（ ）个○； （3）要使●的数量是■的4倍，要涂（ ）个□。 4、解决问题 （1）
第三行的个数是第一行的3倍。 1
（2）小丽今年9岁，爸爸的年龄是小丽的4倍。爸爸今年多少岁？
（3）广场上有6只黑鸽子，8只灰鸽子，24只白鸽子。 ①一共有多少只鸽子？
②白鸽子是黑鸽子的几倍？
③你能提出其他数学问题并解答吗？
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