第15课 明朝君权的加强
基础达标
1. 如果你是明朝一名地方，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ） A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳 2．明规定科举考试的范围是（ ）
A.诗赋 B.三通四史 C.前四史 D.四书五经 3. 明太祖设立的特务机构是( )
A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁 4．我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时修建的 A.朱元璋 B.朱棣 C.建文帝 D.崇祯帝
5．不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是（ ） A.分封子孙到各地做藩王 B.废行中书省，设三司 C.设立锦衣卫、东厂等特务机构 D.明朝科举考试实行“八股取士
6. 明朝君主高度强化的突出表现是( )
A.废行省，设三司 B.设厂卫等特务机构 C.废丞相，设六部 D.设立殿阁大学士
能力提升
1、明朝的建立时间在（ ）
A．1368年 B．1399年
C．1421年 D．1402年 2、我国内阁决策制度形成于（ ）
A．明太祖时 B．明成祖时 C．元朝 D．南宋
3、明代一知识分子想参加科举考试，他必须复习的内容是 A.唐诗 B.宋词 C.四大名著 D.四书五经
4、明朝采取的下列措施中，最能说明封建制度已经渐趋衰落的是（ ） A、废除丞相，权分六部 B、 废行省，设三司 C、设厂卫特务机构 D、 以八股取士 5、朱棣登上皇位的过程，类似于 （ ）
A、刘秀 B、杨广 C、李世民 D、赵匡胤 6、识图题：
（1）请在右边《清朝疆域图》中填出北京和南京的准确位置。
（2） 年， 以 为南京称皇帝，建立明朝。 （3）靖难之役之后， 改
为北京，于 年，迁都北京，以加强 。
拓展探究
1.后世人嘲讽明朝以来考取功名的人说：“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？……辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高
官，也是百姓、朝廷的晦气！” 阅读材料后请回答：
A．①②③④全对 B．①②③④不对 C．①②③对④不对 D．①不对②③④对 （1）这则材料说明了什么？
（2）造成材料所说的这种状况的原因是什么？
（3）有人说：“科举制的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。”有人说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之效……”结合史实谈谈你对这两种观点的评价。
2.1990年，我国发行了由沈阳造币厂铸造的“中国杰出历史人物纪念币（第七组）金币”。该套纪念金币共一枚，纪念金币上的朱元璋相貌堂堂，头戴皇冠，身穿龙袍，端坐在龙椅之
上，左手持书卷，双目凝视前方，俨然帝王气派。但是从我们的历史教科书朱元璋的画像来看，朱元璋是非常丑陋的，《明史》本传记载：朱元璋“姿貌雄伟，奇骨贯顶”。应说这是一副奇特古怪，长相不雅的容貌。那么，朱元璋的相貌到底是丑是俊？请你查阅有关资料深入探究一下，明太祖朱元璋是个好皇帝还是不好的皇帝？
参
基础达标
1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B 能力提升
1.A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.（1）略 （2）1368年，朱元璋 应天 （3）明成祖 北平 1421年 对北方的控制 拓展探究
1.（1）说明了明朝以后很多读书人只顾埋头攻读经书，不讲求实际学问。
（2）明为了选拔能听命于皇帝的官吏，明规定科举考试只许在四书五经范围内
命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。这种选拔的方式禁锢了人们的思想。（3）提示：科举制的实行，为读书人参政开辟了途径，扩大了统治基础，繁荣了文化，而明代科举制考试内容在四书五经内，束缚了知识分子的思想，摧残了文化。
2.评论朱元璋时不可绝对，即不能简单把朱元璋说成好皇帝或坏皇帝，而应是客观的评价。
