金鱼幼儿水墨画教案
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金鱼幼儿水墨画教案 大班水墨画:快乐的金鱼 活动目标
1、欣赏、感受金鱼的优美姿态以及色彩变化之美。 2、学习按笔和提笔，使用中锋和侧锋作画。 3、尝试画出不同动态的金鱼。 活动准备
1、幼儿已初步认识过金鱼，实物金鱼若干。 2、国画工具材料。 活动过程
1、引导幼儿观察鱼缸里的金鱼，感受金鱼的优美姿态与色彩变化。 教师:金鱼身上的颜色是什么样的,有什么变化,它们是怎么游的,我们来学一学～
2、师幼共同讨论、探索金鱼的画法。 探索金鱼眼睛的画法。
教师:金鱼眼睛大大的，凸鼓出来，我们可以用勾线的方法来画。 探索金鱼尾巴的画法。
教师:金鱼的尾巴前面大，尾端越来越小，用毛笔怎么又快又好地画出来呢, 教师小结:可用中锋勾画出鱼身和鱼眼的轮廓;用侧 1 / 7 精品文档
锋先按笔再提笔，画出尾部;用小勾线笔添画鱼嘴、眼珠、鱼鳍等细节。 3、幼儿创作，教师巡回指导。
教师:你想画什么样的金鱼,和你的好朋友说一说。 4、欣赏、交流、评价。
教师:你的金鱼在哪里,在干什么,它们可能在说些什么, 教学反思
让孩子观察金鱼图片的时候孩子们的兴趣都在金鱼亮丽的颜色上，应多注重引导孩子观察近于造型和动态。平时应多注重幼儿握笔姿势的训练，长此久往，孩子们会画出更美丽的水墨画来。
国画教案 教学目标:
1、认识中国画是通过笔墨、色彩、章法、等形式语言来表达作者的思想感情的。
2、指导学生在中国画表现中,逐步掌握水与墨色的运用及构图中的基本要求。 3、指导学生运用中国画工具材料，结合自身感受，表达学生的想象力与创造力。 教学重点:笔法与墨的训练
教学难点:构图，审美意识。 教学实施安排: 2 / 7 精品文档
课前教材工具准备
1.收集中国画大师的绘画作品，便于学生欣赏，提高审美能力。 2.生宣纸、墨汁、毛笔、毛毡、调色盘、笔洗、。 教学课程课时安排
教学过程:
第一课:国画的基本知识与樱桃的画法
教学目标:学习写意国画的基本知识，感受笔墨韵味，激发学生热爱中国画，热爱生活。 教学重点:引导学生掌握笔法、墨的使用方法，以及颜料调配，感知水墨画的独特效果。 教学难点:指导学生掌握材料的水分关系，调动学生主动性，大胆尝试;把握樱桃的外
形特点。 教学过程:
导入:1.小朋友们，你们以前学过国画吗, 那么你们知道国画都需要哪些工具吗,好，
那我我就给你们介绍一下我们画画的工具:
笔:狼毫、羊毫、白云;墨:松烟、油烟; 纸:生宣、熟宣; 砚:研墨的石头; 颜色:有十几种或更多，主要的三原色是，朱红、藤黄、花青。
2.小朋友们，你们知道墨加入水之后有几种颜色吗,那你们就用手中的笔来 3 / 7 精品文档 试一下～
墨分五色:浓、淡、干、湿、焦。
3.好，学完了墨的五种颜色，那我们就再来来学一学，毛笔的用法。 中锋、侧锋
好了，小朋友们，那我们就一起来试一试，樱桃该怎么画的～。 绘画过程:注意画面布局。 0.讲解什么是藏锋 露锋。 藏锋:笔锋从内部开始起笔
露锋:笔尖在外面起笔
1.找出颜色“曙红”、“胭脂”“墨”“花青”。
2.白云笔润水调曙红，笔尖蘸一点点胭脂，用侧锋两笔勾出樱桃，留出高光 点。
3.重复以上动作，将樱桃错落有致的放在一起，要有遮有挡、有疏有密。 4.一组樱桃画完后，用小笔蘸浓墨勾 樱桃柄。 5.洗笔，挤出多余水分，调花青 勾盘子。 6. 焦墨题名字。晾干完成。 小结:1.展示画好的作业
2.评价作业优缺点、学生自评、互评。
课后小结:要学生记住今天所讲的主要内容，多做练 4 / 7 精品文档 习。
第二课:蝌蚪与荷叶的画法
教学目标:学习写意国画的基本知识，感受笔墨韵味，激发学生热爱中国画，热爱生活。 教学重点:引导学生掌握笔法、墨的使用方法，以及颜料调配，感知水墨画的独特效果。 教学难点:画面的构图，布局，把握蝌蚪与荷叶的外形特点。
教学过程:
导 入:1.小朋友们知道小蝌蚪找妈妈的故事吗,有谁能讲一下, 2.好的，那你能画出小蝌蚪找妈妈的过程吗, 绘画过程:注意画面布局。 1.复习上节课内容。
2.调出淡墨，画出蝌蚪的一半身体，然后补上一笔画出整
个身体。
3.画出蝌蚪的尾巴
4.调出藤黄，笔尖蘸浓墨，画出荷叶。 5.蘸焦墨点出蝌蚪眼睛。 6.完成
7.由学生自己重新画一遍，老师对个人进行详细指导。 5 / 7 精品文档
8. 焦墨题名字。晾干完成。 小结:1.展示画好的作业
2.评价作业优缺点、学生自评、互评。
课后小结:要学生记住今天所讲的主要内容，多做练习。整理工具。 课题:美丽的小金鱼 类型:互动型 课时:1教时 年级:六年级 执教者:徐政欧 教学目标:
知识与技能:初步学习国画金鱼的画法，知道中国画的中锋、侧锋运笔方法和调色方法，掌握国画金鱼的技法。 过程与方法:通过教师的引导观察，以师生互动形式共同研究国画金鱼的方法、体验国画运笔调色方法，使学生学
会的运用国画技法表现金鱼。
情感、态度与价值观:1通过国画教学，培养学生对民族传统文化艺术热爱。 2激发学生对小生命和大自然的热爱。 教学重点与难点:
1、 重点:国画金鱼笔墨的运用。、 难点:国画金鱼笔法的变化。 教学准备: 学具:国画工具
教具:范例、课件、笔墨工具、实物金鱼 学生座位形式:圆弧形
教学设计分析:本教案通过学生座位形态、师生教授形式的改变，力图寻找一种适合美术小班化教学的形式。
6 / 7 精品文档 教学过程: 7 / 7
