幼儿园2020学年第二学期半日活动安排表
主 题 名 称 时间 春天里 内容 备课教师 罗雅 日期 第七周 2021.4.12 星期一上午 活 动 实 录 活动内容：1.热情接待家长及幼儿，引导幼儿使用礼貌用语。 晨间接待、8:202.有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行入园自主—观察。 活动（室8:40 3.插签到牌、量体温。 内） 4.引导幼儿正确放置自己的物品。 活动内容：建构区、益智区、美工区、娃娃家、图书区 8:40活动准备：各区域投入主题下的材料。 室内区域—活动内容：1.提醒幼儿安静有序的进行区域活动。 游戏 9:05 2.重点关注幼儿建构区的幼儿操作。 3.音乐响后提醒幼儿自主整理区域。 活动内容：徒手操、器械操 活动准备：检查幼儿的衣裤、鞋子，仪表等，按时出操。 9:05指导要点： —早操 1.观察幼儿做操时的精神状态，用微笑、点头等积极的肢体语言和适时9:20 的口令与幼儿互动。 2.鼓励幼儿随音乐节奏进行韵律活动，和同伴合作完成动作。 活动内容：盥洗如厕、喝开水、点心 活动准备：保育老师将点心水果准备好，干湿两种点心分开摆放。 活动指导：1.盥洗环节保育教师在盥洗室观察指导，教师在活动室 9:20生活活动组织、观察、指导，帮助有困难的幼儿。提醒幼儿不长时—（点心、入间逗留、玩耍，大声喧哗。 9:40 厕、盥洗） 2.指导幼儿用正确的方法洗手，不玩水。 3.提醒幼儿按需排队倒水喝水，做到不浪费。 4.引导按自己的需要选择点心，安静、的吃完自己的点心，整理吃完点心后产生的果皮。 9:40—集 体 活 动 10:00 活 动 语言活动：春雨 名 称 1·丰富儿歌中春天的典型植物名称及与之形象符合的动词，感知春天植物欣欣向荣活 动 的生命力。 目 标 2·能结合春天典型的植物和动物图片，用动作展现不同事物在春雨中的姿态。 1.对春天大自然的变化有初步的观察和经验，认识迎春花、麦苗、柳树、梨树、春活 动 笋。 准 备 2.雨滴、柳树、梨树、麦苗、种子、迎春花、春笋、小朋友种树图片一套。 3.幼儿操作材料第2册第10—11页“春雨”。 活 动 过 程 一、听听春天的雨声 ——播放春雨音效，引导幼儿猜想。 教师：春天是一个美丽的季节，有很多好听的声音，你们听，这是什么声音？ 教师：春雨带给你什么样的感觉？你在（春季）雨天做过什么事情，感觉是怎么样的？ 二、我变身啦 ——播放春雨背景音乐，完整欣赏儿歌。 教师：有一首儿歌，说的就是春雨的故事，我们一起来听一听。 教师：儿歌里都有谁在热情地欢迎春雨呢？他们是怎么欢迎春雨的呢？ ——幼儿自由表现春季不同事物在春雨中的表现。 教师：春雨这么舒服，请你们也来变身成柳树（梨树、麦苗、小朋友）的样子淋一下春雨吧。 ——完整欣赏儿歌，引导幼儿倾听发现儿歌的句式特点。 教师：柳树、梨树、麦苗和小朋友欢迎春雨的时候，哪几个词说的是一样的？哪几个词说的不一样？ 三、走进春雨里 ——出示挂图5号或师幼共同阅读幼儿操作材料第2册第10—11页，合作念诵儿歌。 教师：春雨里的景色这么美，让我们配合动作念一念这首儿歌吧。 ——结合春天的动植物图片，师幼开展关于春天的拓展谈话。 教师：除了儿歌中的这些事物，还有哪些动物、植物在春天也发生变化呢？ 活动场地：一物多玩区 活动材料:木质积木等 预设目标： 1.大胆尝试新奇、富有兴趣的活动，发展幼儿的社会性、动作协调性等综合能力。 10:002.促进同伴间的相互交往，体验与他人合作的重要和快乐。 —户外自主游戏 指导要点： 10:50 1.准备阶段：检查场地是否安全。（热身游戏） 2.自主活动阶段：观察幼儿自主选择器械、探索多种玩法的情况，收集典型玩法和具有创造性的游戏照片或视频。关注幼儿活动量和运动安排，适时引导幼儿根据活动量的大小和身体出汗情况自主增减衣物。 3.整理休憩阶段：鼓励幼儿共同参与整理，幼儿喝水、擦汗、休息。 活动内容：如厕盥洗、介绍美味午餐 活动准备：保育教师做好桌面消毒，教师组织好幼儿安静就坐。 活动指导：1.重点关注正确洗手及上午的饮水情况提醒喝水少或未10:50喝过水的幼儿饮水。 —餐前准备 2.教师回放上午户外或者区域中幼儿的视频或照片，引11:10 导幼儿用多种方式参与游戏评价。 3.介绍美味午餐。 4.引导幼儿当小主播表演节目并积极鼓励给予指导。 11:10 —11:45 午餐 活动内容：进餐 活动准备：保育老师和下午班老师共同分好饭菜。 活动指导：1.教师巡视幼儿用餐情况，及时处理突发情况。提醒幼儿能比较安静的用完自己的一份饭菜，尽量保持衣服、桌面“两净”。 2.根据幼儿需要及时添加饭菜或协助用餐，确保每一个孩子吃饱、吃好，负责指导、协助最后几位吃饭较慢的幼儿完成午餐。 3.帮助幼儿养成餐后整理习惯：离开位置做到将小椅子推进去，整理好自己桌面和地面的垃圾后将餐具整理到指定地方，再用小毛巾擦嘴和小手，最后搬椅子搬回中间位置。尝试用温开水漱口。 活动 反思
