临洮县第一实验小学“生本导学案”设计
学 科 课 题 学习 目标 学习 重点 学习 难点 学习 准备 一、基础练习 1.完成课本59页练一练的第1题。 （提示：在解决具体问题时，先分析问题的条件以及解决问题的方法） 2.完成课本59页练一练的第2题。 3.解方程。 课本59页练一练第2题。（要用等式的性质解方程，注意书写格式，一定要写上“解”，并口头检验） 214.一个数的正好是40的，求这个数。（用方程解） 54 【知识链接】 【学法指导】 数 学 分数混合运算(二)练习 年级 课时 五年级 1课时 授课教师 课 型 练习+测评 通过练习，进一步体会整数运算定律在分数运算中同样适用，并能正确计算。 掌握分数混合运算的计算方法，能正确计算。 能正确运用定律进行分数混合计算，提高计算能力。 预习 导学
合作 探究 精彩 展示 二、综合应用 1.完成课本59页练一练的第4题。 2.完成课本59页练一练的第5题。 【温馨提示】 1 3.一台拖拉机小时可以收割小麦12公顷，照这样【问题生成】 33 的速度，小时可以收割小麦多少公顷？ 4 三、拓展提高 1.两袋大米，第二袋比第一袋重15千克，已知第一袋12大米重量的恰好与第二袋大米的重量的相等，两袋大37米共重多少千克? 测评 反馈 3，第二次用去16米，10还剩全长的一半，这根绳子有多长？ 审阅签字 2.一根绳子，第一次用去全长的【整理收获】
