一、单项选择题（50分，每题只有1个正确答案，将答案填在题目后的表格中） 1、活鱼在水中，口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在（ ） A．喝水 B.呼吸 C、吃食 D、感知水流
2、有一类生物有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出。这类生物是（ ） A、鱼类 B、腔肠动物 C、软体动物 D、甲壳动物 装3、下列动物中，不属于环节动物的是（ ）
------------------------------------------------长沙市湘府中学2012年下学期初二年级月考试卷
生 物
时量: 60分钟 分值:100分 命题人:莫柯佳 审题人：吴静
号---------------------------------------- A、蚯蚓 B、银环蛇 C、水蛭 D、沙蚕 座位4、鸟类飞行时，两翼扇动的动力来自（ ）
A、羽毛 B、胸肌 C、胸骨 D、后肢 5、关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是（ ） A．关节软骨和韧带 B．关节头和关节窝 C．关节软骨和滑液 D．关节腔和滑液
6、兔、牛、羊等食草动物的消化道所具有的共同特征是（ ）。 室考A.盲肠发达 B.消化道较短 C.消化腺发达 D.小肠较短
订7、无脊椎动物中唯一会飞的动物是（ ）
名姓 D、辅助呼吸 10、.在下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是（ ）。
---------------------------------------- A、环节动物 B、昆虫 C、鸟类 D、哺乳动物 8、关节在运动中所起的作用是（ ）
A、动力 B、支点 C、杠杠 D、协调 9、蚯蚓的刚毛的作用是（ ）
A、感觉光线 B、感觉声音 C、协助运动 线级班 方法称为（ ）。
A.观察法 B.模拟实验法 C.归纳法 D.比较法 12、下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是（ ） A．心脏分四个腔，用肺呼吸 B．体温恒定
级C．能以草为食，可消化草纤维 D．胎生、哺乳，牙齿出现分化 年 13、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（ ） A恒温动物耗氧少 B 恒温动物需要的食物少 ----------------------------------------------------------- C 恒温动物更能适应环境变化 D 恒温动物需要能量少 14、关于家兔循环系统的叙述，错误的是（ ） A．和人一样由心脏和血管组成
B．有两条循环路线，分别是体循环和肺循环 C．输送氧气能力强，有利于有机物的分解 D．家兔的心脏在腹腔内两肺之间
15、鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是 ( )
A、划水游泳 B、平衡身体 C、在水底爬行 D、控制前进方向 16、下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（ ） A、家鸽 B、蝙蝠 C、家燕 D、大雁 17、下列属于两栖动物的是（ ）
A、鳄鱼 B、蟾蜍 C、龟 D、企鹅
11、采用制作模型的方法探究鱼鳍在游泳中的作用，这种科学研究
18、鲫鱼主要靠什么器官控制身体前进的方向 ( ) A、头 B、背鳍 C、躯干 D、尾鳍 19、人体完成任何一个动作，必须参与的结构是 ( ) A、骨骼肌、骨、关节 B、骨骼肌、骨、关节、神经系统 C、骨骼肌、关节、 D、骨骼肌、关节、神经系统
20、右图为哺乳动物的牙齿的结构，下列关于图中动物食性类型的判断，正确的是（ ） A、甲、乙均为植食性动物 B.甲、乙均为肉食性动物
C. 甲为植食性动物，乙为肉食性动物 D. 甲为肉食性动物，乙为植食性动物
一 选择题（每空3分，共60分） 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20
二、识图作答题。
21、(10分)根据下列动物的特征，将它们进行分类。
（1）把“黄鱼、蝴蝶、蚯蚓、青蛙、乌龟、白鸽、水牛”分别填写在下列图表的相应栏中。 动物 无脊椎动物 脊椎动物 环节动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 (2)上图中的环节动物和节肢动物的相同特征是_______________。 （3）上述动物中，体温恒定的是______________。 （4）动物界中最高等的动物类群是___________。 22、（14分）人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如、关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据下面的关节结构模式图，回答下列问题。
（1）________；__________； ④_______；⑤___________。
（2）标号①和④的表面覆盖着一层【 】 ，摩擦。
___________；
能减少运动时骨与骨之间的
（3）图中把两块骨牢固的联系在一起的 【 】 。
（4）图中【 】 内有少量滑液，对关节起到润滑作（5）运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而 ，牵动着的 围绕关节活动。
（6）如果用力过猛使①从④里面滑脱出来，造成 。
23、（6分）右图是肌肉协作示意图，观察此图回答下列问题： （1）填写下列序号所代表的结构：①___________；②_____________。
（2）当手臂处于伸肘状态时，肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于___________状态。 （3）当手臂自然下垂时，肱二头肌处于___________状态，肱三头肌处于_________状态。
24、（5分）看图总结家鸽适于飞行生活的形态结构和生理功能特点：
用。 所附
(1)家鸽的身体呈 __________ 型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。
(2)飞行器官发达：前肢变成了 _________ ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的__________ ，可牵动两翼完成飞行。
(3)消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以_____________ ，利于飞行。 （4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的________ 。
三、实验题
25、（5分）下面是几个与蚯蚓相关的问题，请思考回答：
（1）蚯蚓不能长时间暴露在干燥的空气的原因是 。
（2）轻抚蚯蚓的腹面会感觉到它粗糙的刚毛，这些刚毛与蚯蚓的运动有关吗？如果假定这些刚毛与蚯蚓的运动有关，并将蚯蚓分别放在粗糙和光滑的玻璃板上进行探究，你对实验结果的预期是：蚯蚓在 上的爬行速度更快。
（3）右图为探究蚯蚓运动情况的实验模式图。图中长方形表示蚯蚓，甲表示蚯蚓运动前的位置，乙表示蚯蚓前行一段时间后的位置，A，B，C，D分别表示不同时期蚯蚓前后端所处的位置。①若以B点为起点，则终点是 点。
②该蚯蚓运动的距离是 cm 。
③若3次测量蚯蚓在相同时间内运动的距离有差异，你认为应该对这些数据进行怎样的处理？
。 答案： 一、选择题
1—5 BBBBC 6—10 ABBCD 11—15 BDCDB 16—20 BBDAC 二、识图作答题
21、蚯蚓、蝴蝶、黄鱼、青蛙、乌龟、白鸽、水牛
（1）身体由体节 （2）鸟类（白鸽）和哺乳类（水牛） （3）哺乳类 22、（1）关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 （2） ⑤ 关节软骨 （3）② 关节囊 （4）③ 关节腔 （5）收缩 骨 （6）脱臼 23、（1）肌腱 肌腹 （2）舒张 收缩 （3）舒张 舒张 24、（1）流线 （2）翼 胸肌 （3）减轻体重 （4）气囊 25、（1）因不能保持湿润的体壁而无法呼吸 （2）粗糙的玻璃板 （3）D 5 求平均值。
