三年级语文下册句子提升练习
一、 句子百花园。
（1）仿照例句语境写句子。 天鹅踏着乐点翩翩起舞。 ___________________________ （2）把下面的句子合并成一句话。 它飞得慢。
它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。 ___________________________________ （3）用“意思”的不同含义写话。
意思（表趣味）：___________________________ 意思（表意愿）：___________________________
二、 句子天地。（按要求改写句子）
（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。（将带点词语换成另一个词，意思相．．近）
_________________________________。 （2）星星在闪烁。（扩句） ____________________。
（3）这么好的环境你怎么能不认真学习呢？（改成陈述句） _____________________________________。
（4）我们去寻找，会发现更多奇妙的事物。（用只要……就……并成一句话） _____________________________________。
（5）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句） _____________________________________。
三、 按要求写句子。
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（1）说出的话难道可以不不算数吗？（改为陈述句) _____________________________________________ （2）老师讲的事深深地感激了同学们。(修改病句) _____________________________________________ （3）妹妹笑了。 （扩句）
_____________________________________________ （4）我这样做是对的。(改为反句句)
_____________________________________________
四、 按要求，改写句子。
1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。（缩句） _________________________________
2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。（改为“把”字句） _________________________________________ 3．我们生来就是盛东西的。（改为反问句） _________________________
4．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（仿写句子） ．．．．________________________________________
五、 按要求写句子。
1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。（改为“把”字句） _______________________________________________ 2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。（缩句） _______________________________________________ 3.种子一边想一边努力生长。（用加点词语造句） ．．．．_______________________________________________
4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句） _____________________________________________
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六、 按要求写句子
1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。（缩句） _____________________________________________ 2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句） _____________________________________________ 3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句） _____________________________________________
4.妈妈看电视。 妈妈打毛衣。（用关联词语把两句话合并成一句话） _____________________________________________
5.谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。（用关联词语把两句话合并成一句话）
_____________________________________________
6.他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。（用关联词语把两句话合并成一句话）
_____________________________________________
七、 按要求写句子。
1．轻风把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句） _____________________________________ 2．下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂。（缩句） _____________________________________
3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句） ．_____________________________________
八、 句子万花筒。
（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 削枝剪叶（缩句）：_______________________________________
（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。书多的时候需要用车来拉。 （用恰当的关联词语连成一句话）
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_____________________________________________ （3）病句门诊。
我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 _____________________________________ 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。 ________________________________________
九、 按要求完成句子练习。
1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩写句子） __________________________________
2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。 （1）改为“把”字句：_______________________ （2）改为“被”字句：_______________________ 3．照样子写句子：
例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 （1）妈妈在公园里散步。
_________________________________________ （2）我们跟着老师去春游。
_________________________________________
4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。（改为“被”字句） ____________________________________________ 5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。
换个说法，意思不变：_______________________________ 6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句） ______________________________________
7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 仿写句子：___________________________________________ 8．列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。 改写成拟人句：_____________________________________
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十、 读懂要求，写好句子。
1．爸爸说：“我今天不回来吃饭啊，我要开会。”（改为转述句） __________________________________________
2．小猫圆圆的脑袋上长着尖尖的两只小耳朵。（修改病句，有两处错误） __________________________________________ 3．风刮得真大……（围绕这个开头，把句子写具体） __________________________________________
十一、 我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ______________________________________
2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） ______________________________________ 3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句） ______________________________________
4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的．．．．．．赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
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十二、 按要求写句子。
1．我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句） _______________________________
2．你不是一直想去伯伯家吗？ （不改变原意，换种说法） _______________________________ 3．根据不同意思，用“特别”造句。
当“非常、十分”讲： ________________________ 当“与众不同”讲：___________________________
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十三、 按要求完成句子练习。
（1）大画册 永远 大自然 一本 真是 看不完的 啊（连字词成句，并加上标点符号）
_________________________________________________ （2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句） ____________________________________ （3）小鸟在枝头叫。（改为拟人句） ____________________________________
（4）茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。茶很好喝。（用关联词语把两句话合并成一句话）
_______________________________________________________ （5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句） ___________________________________________
十四、 我能根据要求完成句子。
1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句） ________________________________________
2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）
3．李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）
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4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 _____________________________________________________________
十五、 按要求写句子。
1．过了两三秒钟，那匹马大气力了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。．．．．（用加点字写句子）
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___________________________________________________ 2．泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢?(改为陈述句) ____________________________________________________ 3．荷叶挨挨挤挤的，真好看。(改为比喻句) _________________________________
4．妈妈说：“我做的红烧肉最好吃了。”(改为转述句) _________________________________
5．不但爸爸爱读书，还爱运动。（修改病句） _________________________________
答案
一、 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以它飞得慢。 你这个人的生活真的一点意思也没有。 我的意思是希望你可以陪我一起去逛街。
二、 蝴蝶张开美丽的翅膀在空中飞舞。 美丽的星星在夜空中闪烁。 这么好的环境你不能不认真学习。 只要我们去寻找，就会发现更多奇妙的事物。 海底是个世界。
三、 说出的话要算数。 老师讲的事深深地感动了同学们。 可爱的妹妹冲着我甜甜地笑了。 难道我这样做是不对的？
四、 铁罐遗落在废墟上。 奔跑的鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 难道我们生来不就是盛东西的吗？ 夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。
五、 鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。 列宁看到灰雀歌唱。 小明一边吃饭，一边看电视。 我们阅读课外书籍，可以增长知识，还能提高写作水平。
六、 爷爷怀念景物。 小河出现在眼前。 坦克躲在月季花中。 妈妈
一边看电视一边打毛衣。 谢彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲。 因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。
七、 她们被轻风一个个送上天去送过海去。 我们吹肥皂。 示例：那一个个熟透的小柿子，像一盏盏红灯笼。
八、 蔡伦改进了造纸术。 因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
九、 灰雀在歌唱。 列宁把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。 面包渣和谷粒被列宁带来给这三只欢快的灰雀。 妈妈在美丽的公园里悠闲地
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散步。 我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。 周围的树林都被列宁找遍了，也没有找到灰雀。 男孩把那只胸脯深红的灰雀放了。 路边的柳枝晃动着，像是在随风舞蹈。 我今天很开心，因为妈妈答应明天带我去动物园玩。 列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上歌唱。
十、 爸爸说，他今天不回来吃饭，他要开会。 小猫圆圆的脑袋上长着两只尖尖的小耳朵。 风刮得真大，树木的枝叶在风中剧烈地摇晃着，发出哗啦啦的声响。
十一、 这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一条美丽的红裙子。 元宵节到了，人们纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。
十二、 庆龄是个孩子。 你一直想去伯伯家。 今天的月亮特别圆 这棵树长得很特别
十三、 大自然真是一本永远看不完的大画册啊！ 大自然有许多美妙的声音。 小鸟在枝头唱歌。 因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。 教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
十四、 文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。 摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。 李小明不仅学习好，而且乐于助人。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的燕子。
十五、 春天来了，小草钻出头来了，柳枝吐出嫩芽了，花儿争相开放了。 泡泡不会长久地保持那份五彩斑斓的美。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，真好看。 妈妈说，她做的红烧肉最好吃了。 爸爸不但爱读书，还爱运动。
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