高级中学评优评先方案
高级中学评优评先方案
教师节时期对优异教师、先进教育工作者的正确评选和表彰是尊敬、相信、重视教师工作认可教师劳动、鼓舞教员工踊跃向上增强师资队伍建设的有力举措为使评选结果拥有性、 公正性和公正性起到应有的激励作用特制定本细则
指导思想：成立教师成长的激励鼓舞教师依法执教敬业爱岗乐于奉献为学生的终生发展奠定为办人民满意的学校多做贡献评选对象：我校在编在岗的教员工
评选时间：依据上司文件通知
评选方法： 1 成立评优评先小组； 2 对候选人进行审查打分评选；
3 民心测评； 4 确立对象进行公示； 5 最后认定表彰名单评审细则：
第一条：评优评先推行积分制基本积分为 100 分：师德（15 分）、出勤（ 15 分）、工作实绩（ 60 分）、评优评先小组和教师代表评论
（ 10 分）
（一）师德（每期 7.5 分）
1 、教员工体罚、变相体罚学生经查实每次扣
2 分
2 、向学生分摊、违规乱收费 , 经查实每次扣 2 分
3 、讲究师德遵纪守纪保护教师形象若因不奉公守纪被上司主管部门公然责备者每一次扣 5 分
4 、在工作时期上网娱乐、、工作日正午喝酒者每次扣 5 、有偿家教或补课者每次扣
（二）出勤 (15 分)
3 分
2 分
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每学期出满勤 7.5 分旷工一天扣 2 分逃课一节扣 1 分事假一天扣 0.2 分迟到、早走、例会缺一次各扣 0.1 分（法定假期不扣）；无手续病假一天扣 0.1 分、一周扣 1 分病假一个月扣 1 分
（三）工作成效（ 60 分）
按《教师考评量化细则》 中的计算方法得出各教师的分数 ( 不折合 )
每学期第一名得 30 分每降一名减 0.5 分（以年级为单位）
第二条：评优的候选人数是分派指标的
3 倍按计算的积分从高分
XX年 9 月开
到低分排序评满为止积分取评优所含学年度的均匀值从 始计算
第三条：专职任课教师与管理人员分派指标比率为
3:1 专职教师
分级段评选同样级别评优个人五年内不重复
第四条：管理人员按学校衡定的工作量比率（行管、教课所占比
例系数为 1 若班子成员代课达到专职教师工作量可就高选择）计算
第五条：以下状况可奖分：
1 、从非教育战线引进资本到学校账户上的每万元奖
1 分
2 、每义务献血一次加 3 分（每个考评限期 3 分）义务支助我校在读贫穷生 1000 元者加 3 分, 见义勇为并遇到县级以上的表彰
者可加计 5 分
3 、假如九年级中招成绩居全县乡村前三强班级综合评论第一名
的班主任加 5 分
第六条：在一个考评周期内有以下状况之一者撤消评优评先资格：
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1 、违犯国家法律法例且遇到上司行政警示及其以上处罚的违犯
国家计划生育无有关手续偷生、超生的； 2 、猥亵学生、打斗打斗造成不良影响者；
3 、责任范围内出现了安全事故给学校造成经济损失在 2000 元以上的直接责任人；给学校造成经济损失在 5000 元以上的分管领导值班领
导及直接责任人；
4 、越级上访的抢占学校公房者； 5 、拒不听从学校工作安排者；
6 、年度查核评论为不定等次或不合格者；
第七条：积分根源以学校各处室公示的结果、上司文件的记录为
准
第：本细则自 XX年 9 月开始履行有学校评优评先领导小组负责解说
【说明】1、优异班主任或文明班集体的评选依照政教处的班主任量化细则评选
2 、文明教师、师德标兵等单项奖可参照本细则 本方法如与上司文件规定有矛盾以上司文件规定为准仁和中学
高级中学评优评先方案 [ 篇 2]
一、指导思想
进一步表现学校的办学理念和对学生的培育目标建立科学的教育
评论制度为每一个学生创建均等的成长、 成功、成才时机指引学生正
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确全面地认识自我以德为先推进学生自治管理引领学生全面发展实现我校德育工作的实效性
二、评论类型
优异团员、优异学生会干部、三勤学生、优异班干部、学习踊跃分子、学习标兵
三、评选条件
1 、优异团员：
（1）思想道德好政治素质高关怀时势政治热情为集体服务尊师爱友乐于助人在恪守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起典范作用
（2）组织观点强准时参加组织生活踊跃参加团的活动仔细达成团组织交给的任务准时缴纳团费没有不利于组织的言行
（3）学习目的明确态度正直勤学好问成绩优异典范恪守纪律敬爱教师虚心勤学
（4）自学地坚持锻炼身体踊跃参加各项娱乐、 体育活起程心健康卫生习惯优异
2 、优异学生会干部
（1）担当学生会副及以上职务（ 2）学习勤劳努力成绩优异
（3）自觉参加学校或学部组织的各项活动可以在各方面起典范带头作用拥有一心一意为同学服务的精神
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（4）有较强的组织、 领导和协调能力踊跃主动有创建性地展开学生会各项工作对学部的学生工作有较大的贡献获得老师、 同学的必定
3 、三勤学生：
（1）热爱学校热爱集体有较强的集体荣誉感在社会和其余场合能保护学校荣誉
（2）有较强的公德意识；团结同学宽容待人乐于帮助别人
（3）诚实守信言行文明敬爱师长；
（4）有优异的学习态度和学习习惯学习成绩在年级首屈一指学科发展平衡无不及格、无偏科科目；体育成绩达标
4 、优异班干部：
（1）踊跃自主、有创建性地展开班级工作仔细达成学校或班级交给的任务在师生间起到桥梁和纽带作用
（2）拥有必定的语言表达、组织管理、协调合作的能力率领班级实行班级自动化管理突出
（3）作风好能勤劳学习态度正直亲密联系同学在团结率领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用
5 、学习踊跃分子
（1）拥有优异的道德质量和文明行为习惯敬爱师长团结同学诚实谦逊自觉恪守学校各项规章制度
（2）拥有优异的学习习惯学习勤劳勤苦在班级同学中起到引领和楷模作用
6 、学习标兵
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（1）道德质量优异拥有远大的理想和正确的世界观、人生观、价
值观；
（2）遵纪守纪典范恪守学校的规章制度没有违纪现象无迟到、
旷
课、剽窃作业等现象自觉恪守考试纪律；
（3）学习目的明确学习态度正直在学生中应有很高的公信度学习
上能主动帮助其余同学；
（4）踊跃参加社会实践活动和各项集体活动；
四、名额分派
1 、优异团员： 2 人/ 班 2、优异学生会干部 8 人；3、三勤学生： 5 人/ 班 4、优异班干部： 2 人/ 班 5、学习踊跃分子： 3 人/ 班 6、学习标兵：2人/班
