第六章第二节 密度
姓名 班级
第一课时
导学目标知识点： 1、探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。2、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。 3、会查密度表。 课前导学
实验探究：同种物质的质量与体积的关系
选择几个大小不同，形状规则的正方体铁块、铅块。用刻度尺和天平分别测出每一个正方体的体积和质量，记录数据并作图。
测量对象 质量m/g 体积V/cm3 (质量/体积) g/cm3 ①铁块1 ②铁块2 ③木块1 ④木块2
（1）分析表格中实验序号①、②的数据得出结论： （2）分析表格中实验序号 的数据得出结论：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。
课堂导学： 1、在物理学中， 的某种物质的 叫做这种物质的密度，用字母 表示。 2、密度的计算公式： 表示质量， 表示体积， 求密度 求质量 求体积
3、在国际单位制中，质量的单位是___ ___，体积的单位是______，密度的单位是____ __，读作__ ____．
密度的常用单位还有 ，符号是 。
其中， 是大单位，换算关系是 。
★练习：
1.0×103kg/m3=__________g/cm3 2.7g\\cm3= kg\\m3 8.9g\\cm3= kg\\m3 0.8×103kg\\m3= g\\cm3 3、看教材P114—115“小资料”，了解常见物质的密度。从中可知： ①密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般是___________。
②密度的大小只与物体的 和 有关，与m、V___________。
③水的密度是 ，表示的意义是 。
课堂练习：
1、由密度的概念及公式m，可以判定对于同一种物质（ ） VA．密度是一样的 B．体积越小，密度越大 C．质量越大，密度越大 D．体积越大，密度越大 2、关于密度的概念下列说法正确的是（ ）
A．同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比 B．把一铁块压成铁片，它们的密度就小了
C．一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相等 D．把铁球加热，质量变大，密度变小 3、将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则( )． A．体积大的密度一定大 B．体积小的密度一定大 C．两者的密度一定相等 D．两者的密度一定不相等
4、一松木块的密度是0.4×103kg/m3，读作_______ _________，把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为________________。
5、一块冰融化成水后，质量 、体积 、密度 。（填变大、变小或不变） 6、人们常说：铁比木头重。它的真实含义是( ) A、铁的密度比木头大 B、铁的质量比木头大
C、木头比铁轻一些 D、铁的质量和木头的质量实际上是一样的 7、 一支蜡烛点燃一段时间后，剩余部分的蜡烛与原来比较（ ） A. 质量减小，密度不变 B. 质量减小，密度减小 C. 体积减小，密度减小 D. 质量、体积和密度减小 8、已知甲乙两物质的密度图象如图所示，可知ρ甲 ρ
9、如图所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ
酸
硫
乙
＞ρ
植物油
＞ρ
煤油
＞ρ
汽油
），其中盛汽油的烧杯是（ ）
第六章第二节 密度
姓名 班级
第二课时
导学目标知识点：
1、能联系实际运用密度公式进行有关计算；
2、会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的物体的体积。
课前导学
物理量 符号 国际单位 常用单位 计算公式 质量———— ———— ———— ———— 体积———— ———— ———— ———— 密度———— ———— ———— ————
课堂导学
1、基本公式应用：
①一金属块的质量是2千克，体积是0.25分米3，金属块密度多大？
②求5 dm3的水的质量是多少kg？
③5kg的空气的体积是多少cm3？已知ρ
2、比例题 甲、乙两物体，质量比是2：3，体积之比是8：5，则组成甲、乙两物体物质的密度之比为 ，若将甲的体积截去1/3，将乙物体截去2/3，甲、乙两物体剩余部分的密度之比为 。
3、样品问题，（ ）不变
有一节油车，装满了100m3的石油，为了估算这节油车所装石油的质量，从中取出了30cm3石油，称得质量是24.6g，问：这节油车所装石油质量是多少kg？
空气
=1.29 kg/m3
4、“旧瓶装新酒”——（ ）不变
一个最多能装0.5kg水的玻璃瓶，装密度是0.8g/cm3的酒精最多可以装多少g？
5、冰熔化成水，状态改变，（ ）不变
3
一块体积为900cm3的冰块熔化成水后，体积是多少cm3？已知冰的密度是0.9×10kg/m3
6、氧气瓶的问题 ，（ ）不变
某钢瓶内所装氧气得密度为8 kg/m3，一次电焊用去其中的1/4，则剩余氧气的密度为多少? （提示：设开始时氧气质量为m，体积为V）
