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声音的世界单元测试

来源:华佗小知识
拓尔思教育 «声音的世界»单元测试

姓名 __________ 得分_____________

一、填空:(每空2分,共22分)

1. \"山间铃响马帮来\"这句话中,铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生_________而发声;在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过_________传入人耳的

2.我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是____________________.

3. 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。医生主要是根据_______来判定患者腹部是否有积水的.

4. .水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较, 的叫声音调高, 的叫声响度大.用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》,能分辩出琴声,是因为二者的 __________不同.

5.引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”指声音的_________不一样,是由声源的振动__________决定的。

6. 科学家为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s收到回波信号,海洋中该处深度是____________m, (声音在海水中传播速度是1500 m/s) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的,其原因是___________________. 二、单项选择题:(每小题3分,共30分)

1.在班级进行物理知识抢答比赛中,坐在前排座位的,不用向后转头,根据说话声就通判断出是谁在抢,这是因为不同人的声音具有不同的( )

A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色 2.从环境保护角度来看,以下不属于噪声的是( )

A.图书阅览室内的絮絮细语

B.上语文课时,听到隔壁教室上音乐课传来的歌声 C.夜深,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D.吸引着人们的雄辩有力的演讲声

3.如图1示,医生用听诊器诊病是因为( ) A、听诊器能使振动的幅度增大,是响度增大

B、听诊器能改变发声体的频率,是音调变高

C、听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的响度更大些 D、听诊器能缩短听者距发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些

4. 如图2所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、1”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是( )

A. 水振动,水的高度

B.水振动,瓶内空气柱的高度 C.瓶内空气振动,水的高度

D. 瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度

图2

5、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s,所以要能听到自己拍手的回声,人离障碍物的距离应( )

A.大于17m B.大于34m 6.下列说法中错误的是( )

A.凡是振动的物体一定能发出我们可以听得见的声音 B.凡是我们可以听得见的声音的物体一定在振动 C.不振动的物体一定不发声音

D.物体振动一定发出声音,但我们不一定听得见

7.电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音,要模仿得逼真,其关键要求电子乐器所发音与所要模仿乐器发声的哪一项特征尽可能的一致是( )

A.音调 B.频率 C.响度 D.音色

8. 在敲响大钟时,发现停止了对大钟的敲击后,大钟“余音未止”,其原因是( )

A、一定是大钟的回声 B、有余音说明大钟仍在振动

C、双耳效应 D、大钟虽已停止振动,但它所引起的空气仍在振动

9. 昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5~6次,蜜蜂每秒振翅300~400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉( )

A.能感到蝴蝶从你身后飞过 B.能感到蜜蜂从你身后飞过 C.都能感到它们从你身后飞过

D.都不能感到它们从你身后飞过

C.小于17m

D.小于34m

10.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么

命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了.就划线部分,以下解释合理的是( )

A、水母接收到了次声波 B、水母接收到了电磁波 C、水母感受到了温度的突然变化 D、水母感受到了地磁场的变化 三、探究与实验.(每空3分,共24分)

1. 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列10种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

A B C D E F G H I J 材料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 钢 钢 尼龙 尼龙 长度(cm) 60 60 60 80 100 100 80 100 80 100 横截面积(mm2) 0.76 0. 1.02 0.76 1.02 0.76 1.02 1.02 1.02 1.02 (1).为了验证猜想一,应选用编号为___________________的琴弦进行实验。

选用编号D.G.I的琴弦进行实验,为了验证猜想_________

(2).随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:_____________________________ 2.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些。

(1)比较你在探究活动中听到的两次声音,哪次听到的声音的音调更高?________________________________________________________

(2)通过探究,你可以分析声音的音调与振动快慢的关系得出什么结论?

结论____________________________________________________________. 3.如图,当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时,泡沫球作用是___________,

这个实验说明____________________.本实验用的是_____________法

四、计算题:(共24分)

1.为了测定声音在钢中的传播速度,取一长680m的钢轨,在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下,在另一端听到两次声音.第一次响声是由钢轨传来的,第二次是由空气传来的,记录指出两次响声相隔的时间是1.5s.求声音在钢轨中的传播速度.

2.一辆速度为每小时72千米的汽车,向正前方向的一个回音壁驶去,鸣笛后4.5秒钟才听到回声,己知声音在空气中的速度是每秒钟340米,听到回声时汽车离回音壁还有多远?

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