2017七年级上册一二单元月考
语 文 试 卷
一、积累与运用（20分）
1、下面各组注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A 、荫（yīn ）蔽 匿 (nì )笑 憔悴（cu ì） 霎（chà）时 B 、惊惶（huāng ） 瘫痪（huàn ） 分歧（q ǐ） 拆 (chāi) 散 C 、捶（chuí）打 诀（jué）别 淡雅（y ǎ） 抹（mǒ）眼泪D 、酝酿（liàng ） 菡（hàn ）萏 并蒂（d ì）莲 覆（f ù）盖 2、下列词语中字形无误的一项是（ ）（2分） A、莅临 静谧 热烈粗旷 多多逼人 B、澹澹 捷毛 繁华嫩叶 花枝招展 C、抖擞 嘹亮 批蓑戴笠 兰汪汪 D、憔悴 姊妹 波光粼粼 翻来覆去
3、下列句子的下划线词语使用正确的一项是（ ）（2分） A 、国庆期间，百货大楼人山人海，滔滔不绝。
B 、桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人流连忘返。 C 、我校的文化艺术节办得绘声绘色，给全校师生留下了深刻的印象。 D 、我国中学生近视人数与时俱进，与电子产品的普及有很大关系。 4、下列句子没有语病的一项是（ ） （2分） A、小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。
B.、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。 C、空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮。 D、通过这次学习，使我受到了很大的教育。
5、下列标点使用错误的是（ ）（2分）
A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B、你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 C、母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
D、“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！” 6、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）（2分）
A 、老舍，原名舒庆春，字舍予。“人民艺术家”，主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，戏剧《四世同堂》《龙须沟》。
B 、泰戈尔，印度文学家，1913年获得诺贝尔文学奖，著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》，我们学过的《金色花》就是他写的一首歌颂母爱的散文诗。 C 、《咏雪》和《陈太丘与友期》选自《世说新语》，这部书是由南北朝时的刘义庆组织一批文人编写的。
D、冰心，原名为谢婉莹，笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”之意。被称为“世纪老人”。现代著名女作家、儿童文学家、诗人、翻译家，她歌颂母爱，童真，自然。作品有《繁星》《春水》等。 7、背诵默写（8分）
（1） ，闻道龙标过五溪。 （2）夕阳西下， 。
（3）曹操《观沧海》中最能反映作者博大胸怀的诗句是： ， 。 （4）《次北固山下》一诗中，揭示新旧更替生活哲理的名句是： ， 。 （5）请写出连续两句思乡的诗句： ， 。 二、语文综合运用与实践（10分）
1
8、连一连（3分）
《西游记》 施耐庵 诸葛亮 三打祝家庄 《三国演义》 吴承恩 孙悟空 草船借箭 《水浒传》 罗贯中 宋江 三打白骨精 9、观察下图，说出相关故事情节并概括故事内容。（5分）
情节（1分）： 内容（4分）：
10、请把下列文字工整的写在田字格中（2分） 慎思笃行，审问博学
三、阅读（40分）
（一）古诗词鉴赏（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2
11、 下列对这首诗的理解不正确的一项是：（ ）（2分） A 、“左迁”是降职的意思，古时以右为尊，所以把降职叫做左迁。
B 、“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中“龙标”指王昌龄。从“龙标过五溪”可见王昌龄被贬谪的地方十分荒远，道路十分艰难。
C 、“杨花落尽子规啼”。子规声声哀啼，抒发了诗人悲苦哀怨的思想感情。 D 、“随君直到夜郎西”，王昌龄迁往夜郎县，可见是个浪漫的好地方，诗人也心驰神往。
12、 “杨花落尽子规啼”写了春天的哪两种景物？有什么作用？（3分） _____________________________________________________________________
（二）文言文阅读（11分） 《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 13、解词（2分）
① 骤（ ） ②差（ ）③舍（ ）④不（ ） 14、把下列句子译成白话文（4分） ①、未若柳絮因风起。
译：
②、非人哉！与人期行，相委而去。 译：
15、“寒雪日”“内集”“欣然”“大笑乐”等词在文中有什么作用?（2分） 答：
16、 《陈太丘与友期行》这篇短文说明了什么？(3分) 答：
（三）阅读《济南的冬天》完成下列各题（12分）
⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ B 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
17、第⑵段的描写对象是___________，其特征是__ 、___ 、____ 、___。 （3分） 18、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是（3分）
19、划线句A采用了_________的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是：________________________________________ （2分）
3
20、划线句B是一个比喻句，其本体是_________，喻体是_______。你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）（3分）
如：_____________________________________________________ 21、这两段文字表现了济南冬天_________________的特点。（1分） （四）阅读《一个美丽的故事》，回答下列问题（12分）
时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了：“什么?”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳!
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
22、请用自己的话概括这个美丽的故事。（2分）
23、文章第一段中的加点词语“这样”指什么？（2分） 24、下面句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分） 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
25、你觉得文中的老师是一个怎样的人？（3分）
26、对最后一段的理解和分析，不正确的一项是：（ ）（2分） A、选项中的“它”是指爱，也指小男孩真诚、善良、美好的感情。
B、小男孩虽然智力受损，但他对母亲、老师、同学的爱，对生活的爱，比常人更深沉、更执着、更鲜明。
C、这一段记叙富含哲理，点明了文章主题。
D、结尾告诉我们：智力有高有低,但是爱却是没有高低之分的.爱永远是美好、甜蜜的。 四、作文（50分）
27、请在下面两道作文题中任选一题进行写作：
(1)家庭是社会的细胞，家庭生活是平平常常的，有喜也有忧，大多充满真情至爱。家庭成员性格各异，爱好不同，但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天，家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题，写一篇600字以上的记叙文。 (2)阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。
4
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案
1、C 2、D 3、B 4、C 5、D 6、A
7、8、9、10略 11、D 12、杨花，子规 点明时令；渲染离别的气氛 13、14、15、16略
17、济南的冬水。 暖 绿 清 亮 18、表达一种安适平静的气氛；（2分）形象照应了“暖和安适的睡着”（1分） 19、拟人 蓬勃的生机
20、自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 这是张小水墨画 21、温晴
22、一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事
24、运用了比喻的修辞，把小男孩比作一只喜鹊， 写出了这个小孩受到老师的表扬后激动高兴，喜悦的心情。 25、略 26、C
5
