集 体 备 课 记 录
学科___语文______ 年级组 一年级 时间 2013.3.10 研究内容 第二单元备课 主备人 尹增萍 内 容 分 析 知识 结构 教学 目标 本单元的主题是孝敬父母，我爱我家。本单元分别由《识字２》、第５课《看电视》、第６课《胖乎乎的小手》、第７课《棉鞋里的阳光》、第８课《月亮的心愿》和《语文园地二》组成。 1.认识”懂、貌”等68个生字，会写”洗、认”等30个生字。 2. 正确流利有感情地朗读本单元课文、积累语句、感受阅读的乐趣。 3. 培养孝敬父母、关爱亲人、尊敬长辈的美德。 4. 初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 5. 通过朗读感悟到月亮的心愿也正是孩子们的心愿，在父母生病或困难时有体贴照顾父母的愿望和行为。 1、用灵活的方法认读本单元生字，并正确、端正地书写。 2、学会用恰当的方法读书读课文；背诵指定课文。 3、 朗读课文，并学习感受思想。 教学重 难 点 教 学 方 法 1、指导学生识字时，要发挥学生学习的主动性，充分调动学生的学习积极性，用多种方法识记字形，牢固地记住生字。 2、巩固认字的方法。采用多种形式练读，反复与生字见面；利用生字卡进行拼字游戏或扩词游戏。交流学习方法。 3、指导写字时，要让学生先仔细观察田字格里的范字再书写，养成先看、后写、再对照的习惯。进行书写指导时要重视引导学生在观察和操作中发现写好字的基本规律，突出笔画和笔顺，看看每一个笔画写在田字格中的什么位置上。 4、阅读教学中，要重视朗读和背诵的指导，在美读中让学生有所感悟。 ,5、重视在情境创设中，激发学生的热情，感悟语言。 6、注重学生的自主合作学习，通过演一演等形式，尽可能地让学生用直观的形象来感受。 7、不要把本单元的语文课上成思想品德课，而是要把人文性与工具性统一起来，训练学生的语言文字的运用。 话 题 构 建 抓 点 1、《看电视》：我们家看电视，怎么奇妙呢？ 2、《胖乎乎的小手》：家里都有谁喜欢兰兰的小手，为什么？ 3、《 棉鞋里的阳光》：小峰从妈妈那里学到了什么？然后他做了什么？ 4、《月亮的心愿》：月亮刚开始有什么心愿？可是后来月亮又想什么了？ 为什么？ 1、《看电视》一课，练习句子：因为 爱 ,想让 开心， 所以换成 爱看的 。 2、《胖乎乎的小手 》，练习说句子： 喜欢兰兰的小手， 是因为________________。 3、《棉鞋里的阳光》，训练：我给妈妈 。我替爸爸 。提 我 帮老师 。我为同大家（同学们） 。 升 推 荐 阅 读
4、《月亮的心愿 》一课，练习给生字扩词。 1、 小学生必备古诗100首。 2、 《乌鸦爱妈妈》。 3、《我懂得了孝敬父母》
